Învățarea profesională de înaltă calitate remediază practicile pedagogice inechitabile care le refuză unor studenți oportunități de succes academic. Când educatorii, cu sprijinul liderilor și colegilor lor, se dezvoltă profesional și pun în aplicare practici de înaltă calitate, rezultatul sunt rezultate îmbunătățite pentru TOȚI studenții, în special pentru studenții care au fost marginalizați istoric.

În Lawrence, ne imaginăm că toți adulții se angajează într-o învățare profesională strategică, robustă și diferențiată, care asigură toți studenții să experimenteze condiții optime de învățare. Definim învățarea profesională de înaltă calitate ca sprijinul strategic oferit educatorilor care, atunci când este implementat, are ca rezultat practici de predare și învățare de calitate pentru TOȚI elevii din sălile de clasă și școli.

Credem că învățarea profesională este imperativă, deoarece este catalizatorul pentru o instruire echitabilă. Dacă potrivim sprijinul pentru învățarea adulților cu domeniile experiențelor de învățare ale elevilor și nevoilor academice, atunci, ca urmare a practicilor îmbunătățite din Core Instructional, experiențele de învățare ale elevilor vor fi echitabile în toate școlile.

Districtul utilizează a Instrument profesional de planificare a învățării pentru a se asigura că oportunitățile de învățare profesională sunt solide, antrenante și aliniate la nevoile tuturor studenților. 

Districtul Școlii Publice Lawrence colaborează cu mai multe organizații și experți de top pentru a sprijini promovarea calității și învățării profesorilor. Acești parteneri includ:

• Allen Blume- Planuri de educație individualizate
  • Dezvoltare profesională continuă și instruire în ceea ce privește Politica de educație specială și implementarea proceselor IEP actuale și noi
• Tammy Barron- Co-predare
  • Dezvoltare profesională, consultanță la clasă și plimbări de învățare pentru profesorii de la clasă gen ed/spEd
• Grey Consulting- AAC
  • Dezvoltare profesională în tehnologie de asistență
  • Evaluări
  • coaching și consultanță continuă
• Invata orasul-
  • Formare continuă și modificare a curriculumului de consultanță în cadrul programelor de specialitate
• Jessica Minahan
  • Funcționare executivă
• Kristen Jacobson
  • dezvoltare profesională personală și virtuală în jurul celor mai importante subiecte legate de funcționarea executivă.
  • AEP- ateliere virtuale pe parcursul anului în jurul diferitelor subiecte de funcționare executivă, deschise profesorilor de învățământ general și special, furnizorilor de servicii și consilierilor.
• Pat McDade- Echipa de educație pentru incluziune
  • Dezvoltare profesională continuă
  • MCAS Alt, auto-reglementare, modificarea curriculumului și colectarea datelor
  • Comunicarea individualizată a elevilor
• Wilson/ Doar programe de citire a cuvintelor
  • Coaching și dezvoltare profesională pentru profesori pentru implementarea strategiilor de predare pentru studenții care necesită predare a limbii multisenzoriale
• Antrenamentele în stil boutique în jurul tuturor educației speciale contează pentru profesorii noi și veterani
  • MCAS alt
  • MTSS
  • Legea Educației Speciale
  • Politica și procedurile de educație specială
  • Frontline
  • Scrierea obiectivelor
  • Colectare de date
• Instruiri interne ale personalului raional cu înaltă calificare în domeniile serviciilor conexe:
  • Ergoterapie
  • Terapia limbajului de vorbire
  • Terapie fizica
  • Viziune
  • Psihologi școlari
  • Surd și greu de auzit
• Jennifer Montgomery-
  • Construirea unei culturi puternice de învățare
  • Conducerea profesorilor
  • Design universal pentru învățare (UDL)
• Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
• TEACHH- seria de dezvoltare profesională pentru profesori și paraști din sala noastră de clasă ILP

În afara districtului

Elevii care participă la serviciile din afara districtului au în continuare dreptul să primească aceleași servicii de educație specială ca și colegii lor din district. Dacă aveți întrebări sau nelămuriri, vă rugăm să contactați președintele IEP de la școala elevului dvs. Părinții/tutorii ar trebui să se simtă întotdeauna liberi să contacteze districtul școlar public Lawrence

Informatii de contact:
Sue Cecila
Coordonator din afara districtului
(978) 975-5900 x25715
Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Aveți nevoie de activarea JavaScript-ului pentru ao vizualiza.

 

 

Privat: 

Evaluările inițiale pentru elevii care frecventează o școală non-publică sunt procesate prin Districtul școlar public Lawrence. Părinții/tutorii ar trebui să contacteze Dawnmarie Reardon, reprezentantul școlii noastre non-publice, la Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Aveți nevoie de activarea JavaScript-ului pentru ao vizualiza. cu privire la orice întrebări sau preocupări legate de procesul de evaluare.