Evaluările intermediare ANet îi ajută pe profesori să înțeleagă ceea ce studenții știu și sunt capabili să facă cu privire la standardele de bază comune. Întrebările de evaluare ANet se aliniază la standardele și formatul evaluărilor sumative de stat (MCAS). Acest lucru îi ajută pe profesori să înțeleagă standardele pe care elevii le stăpânesc și pe cele pe care nu le stăpânesc. Ele merg dincolo de bine și de rău – oferă informații despre care elevi reușesc sau se luptă, cu ce și de ce. Rapoartele ANet oferă date oportune, acționabile și specifice elevilor. Aceste date specifice, direcționate, sunt instrumente puternice pe care profesorii le pot folosi pentru a ajuta și a-și împuternici fiecare elev. Cu alte cuvinte, acestea sunt evaluări pentru învățare, nu evaluări pentru învățare. Elevii din clasele 2-8, înscriși la școlile care au ales să utilizeze evaluările intermediare ANet, sunt testați de patru ori pe parcursul anului școlar. 

Informații suplimentare despre ANet pot fi găsite la http://www.achievementnetwork.org/.

Evaluarea alfabetizării DIBELS Ediția a 8-a este o baterie de măsuri scurte (un minut) de fluență care pot fi utilizate pentru screening universal, evaluare de referință și monitorizare a progresului în grădiniță - clasa a VIII-a. Benchmark-ul DIBELS 8 este evaluat de trei ori pe an (BOY, MOY, EOY).

Informații suplimentare despre DIBELS Ediția a 8-a pot fi găsite la https://dibels.amplify.com/.

Legea privind reforma învățământului din 1993.

• testați toți elevii din școlile publice din Massachusetts, inclusiv elevii cu dizabilități și studenții care învață limba engleză
• Măsurați performanța pe baza standardelor de învățare a cadrului curricular din Massachusetts
• raportați despre performanța individuală a elevilor, școlilor și districtelor

Așa cum prevede Legea reformei învățământului, studenții trebuie să promoveze testele de nota 10 la Limba Engleză (ELA), Matematică și unul dintre cele patru teste de Inginerie Știință și Tehnologie de liceu ca o condiție de eligibilitate pentru o diplomă de liceu (în plus față de îndeplinirea cerințelor locale).

Informații suplimentare despre MCAS pot fi găsite la http://www.doe.mass.edu/mcas/.

Ghidul părinților pentru MCAS 

Ghidul părinților MCAS: Departamentul de Învățământ Primar și Secundar din Massachusetts Resurse MCAS pentru părinți/tutori

Măsurile progresului academic (MAP) sunt evaluări adaptative computerizate care oferă educatorilor informații pe care le pot folosi pentru a îmbunătăți predarea și învățarea. Testele MAP oferă rezultate extrem de precise care pot fi folosite pentru a: identifica abilitățile și conceptele pe care elevii le-au învățat; diagnosticarea nevoilor de instruire; monitorizează creșterea academică în timp; luați decizii bazate pe date la nivel de clasă, școală și district; și plasați noii studenți în programe de instruire adecvate. În plus, testele MAP sunt aliniate la nivel de stat și pot fi utilizate ca un indicator al pregătirii pentru evaluările de stat. Rezultatele testelor MAP sunt oportune; educatorii au informațiile de care au nevoie atunci când este nevoie cel mai mult, nu după luni. Scorurile individuale ale elevilor sunt raportate în RIT-uri (Unitatea Rasch) și sunt disponibile imediat după un test. Scorului RIT al unui student i se atribuie apoi un nivel de performanță în una dintre cele trei categorii: Avertisment, De bază sau Competent. Aceste scoruri oferă profesorilor și administratorilor școlii informații despre nivelurile de stăpânire și de instruire ale fiecărui elev. Elevii din clasele K-10, care sunt înscriși la școli care folosesc MAP ca diagnostic, pot susține evaluări MAP la citire, matematică și/sau științe în toamna, iarna și primăvara anului școlar.

Informații suplimentare referitoare la NWEA MAP pot fi găsite la https://www.nwea.org/.