سیستم های پشتیبانی چند لایه
سیستمهای پشتیبانی چند لایه (MTSS) چارچوبی است که برای برآورده کردن نیازهای همه دانشآموزان با اطمینان از اینکه مدارس تصمیمگیری مبتنی بر داده، نظارت بر پیشرفت، و حمایتها و استراتژیهای مبتنی بر شواهد را با شدت فزاینده برای حفظ رشد دانشآموز بهینه میکنند، طراحی شده است. MTSS فقط در مورد مداخلات چند لایه نیست، بلکه به این موضوع میپردازد که چگونه همه سیستمهای یک مدرسه یا منطقه با هم هماهنگ میشوند تا از آموزش با کیفیت بالا برای همه دانشآموزان اطمینان حاصل شود.
> MTSS روی "کل کودک" تمرکز دارد. این بدان معناست که از رشد تحصیلی و همچنین رفتار و رشد عاطفی اجتماعی حمایت می کند.
"سطوح" پشتیبانی بخش بزرگی از MTSS است. آنها از یک سطح به سطح دیگر شدیدتر می شوند. به عنوان مثال، کودکی که مداخلات گروهی کوچک را دریافت می کند، ممکن است نیاز داشته باشد که به کمک یک به یک «بالا رود».
عناصر کلیدی
MTSS یک برنامه درسی خاص نیست. این یک رویکرد فعال و مبتنی بر پشتیبانی است که دارای این عناصر کلیدی است:
- رویکردی در سطح مدرسه برای حمایت از دانشآموز، با معلمان، مشاوران، روانشناسان و سایر متخصصان که بهعنوان تیمی برای ارزیابی دانشآموزان و برنامهریزی مداخلات کار میکنند.
- غربالگری جهانی برای همه دانش آموزان در اوایل هر سال تحصیلی
- افزایش سطح حمایت هدفمند برای کسانی که در حال مبارزه هستند
- برنامه های یکپارچه ای که نیازهای تحصیلی، رفتاری، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان را برطرف می کند
- توسعه حرفه ای به طوری که کارکنان بتوانند مداخلات را انجام دهند و پیشرفت را به طور موثر نظارت کنند
- مشارکت خانواده تا والدین و مراقبان بتوانند مداخلات را درک کنند و در خانه حمایت کنند
- نظارت مکرر بر پیشرفت دانش آموزان برای کمک به تصمیم گیری در مورد نیاز به مداخلات بیشتر
- استفاده از استراتژی های مبتنی بر شواهد در هر سطح پشتیبانی
ردیف 1: جهانی | ردیف 2: مکمل | ردیف 3: شدید |
---|---|---|
همه دانش آموزان برنامه درسی کلاس درس با کیفیت بالا را از طریق کل گروه، آموزش متمایز گروه کوچک، مداخلات طراحی شده توسط معلم توسط معلم کلاس در محیط آموزش عمومی دریافت می کنند. | علاوه بر دستورالعملهای کلاس درس، دانشآموزانی که نیاز به مداخله دارند، آموزشهای تکمیلی همسو با برنامه درسی اصلی دریافت میکنند که حوزه یا حوزههای مورد نیاز خاصی را هدف قرار میدهد. پیشرفت برای تعیین بهبود نظارت می شود. | علاوه بر کلاس درس و آموزش تکمیلی، دانش آموزانی که به آموزش فشرده برای هدف قرار دادن کاستی های مهارتی خاص نیاز دارند، آموزش فشرده دریافت می کنند. پیشرفت برای تعیین بهبود نظارت می شود. |
منابع:
- سیستم پشتیبانی چند لایه DESE (MTSS)
- طرح MTSS
- بچهها فکر کنید: حل مشکلات مشارکتی
- روشهای ترمیمی
- پشتیبانی از مداخله رفتار مثبت (PBIS)
- تعداد بازدید ها: 47