Вишеслојни системи подршке
Вишеслојни системи подршке (МТСС) је оквир дизајниран да задовољи потребе свих ученика тако што осигурава да школе оптимизују доношење одлука засновано на подацима, праћење напретка и подршку и стратегије засноване на доказима са све већим интензитетом за одржавање раста ученика. МТСС се не односи само на вишестепене интервенције, већ на то како се сви системи у школи или округу уклапају заједно како би се осигурало висококвалитетно образовање за све ученике.
>МТСС се фокусира на „цело дете“. То значи да подржава академски раст, али и понашање и друштвени емоционални развој.
„Нивои“ (нивои) подршке су велики део МТСС-а. Они постају интензивнији са једног нивоа на други. На пример, дете које добија интервенције у малим групама можда ће морати да „пређе“ на помоћ један на један.
Кључни елементи
МТСС није посебан наставни план и програм. То је проактиван приступ заснован на подршци који има ове кључне елементе:
- Приступ подршци ученицима у целој школи, са наставницима, саветницима, психолозима и другим стручњацима који раде као тим на процени ученика и планирању интервенција.
- Универзални скрининг за све ученике почетком сваке школске године
- Повећање нивоа циљане подршке за оне који се боре
- Интегрисани планови који се баве академским, бихевиоралним, друштвеним и емоционалним потребама ученика
- Професионални развој како би особље могло да спроводи интервенције и ефикасно прати напредак
- Укључивање породице како би родитељи и старатељи могли да разумеју интервенције и дају подршку код куће
- Често праћење напретка ученика како би се одлучило да ли им треба више интервенција
- Коришћење стратегија заснованих на доказима на свим нивоима подршке
Ниво КСНУМКС: Универзалан | Ниво КСНУМКС: Допунски | Ниво КСНУМКС: Интензивно |
---|---|---|
Сви ученици добијају висококвалитетан наставни план и програм кроз читаву групу, диференциране инструкције у малим групама, интервенције које је осмислио наставник у оквиру општеобразовног окружења. | Поред инструкција у учионици, ученици који су идентификовани да им је потребна интервенција добијају допунску инструкцију усклађену са основним наставним планом и програмом који циља на одређену област или области потребе. Напредак се прати да би се утврдило побољшање. | Поред наставе у учионици и допунске наставе, ученици којима је потребна интензивна настава да би се циљали на дефиците специфичних вештина добијају интензивну наставу. Напредак се прати до утврђеног побољшања. |
Ресурси:
- ДЕСЕ вишеслојни систем подршке (МТСС)
- МТСС Блуепринт
- Тхинк Кидс: заједничко решавање проблема
- Ресторативне праксе
- Подршка за интервенцију позитивног понашања (ПБИС)
- Хитс: КСНУМКС