Layanan Transisi
Lawrence Public Schools berkomitmen terhadap keberhasilan siswa kami baik secara akademis maupun transisi. Siswa yang memenuhi syarat untuk layanan pendidikan khusus mungkin juga memenuhi syarat untuk mendapatkan dukungan transisi melalui Lawrence Public Schools (LPS) dan mitra komunitas kami.
LPS memiliki tim Profesional Transisi yang mendukung siswa dan keluarga kami dalam proses perencanaan transisi, termasuk peluang akademik pasca sekolah menengah dan bermitra dengan lembaga dan sumber daya masyarakat. Sepanjang tahun, sesi pendidikan yang berpusat pada keluarga dan siswa akan ditawarkan termasuk pameran penyedia layanan, kesempatan untuk mempelajari lebih lanjut tentang pendidikan berkelanjutan, dan sesi yang ditawarkan untuk keluarga SEPAC kami. Harap pantau kalender kami untuk tanggal mendatang mengenai topik transisi.
Bertemu Tim kami
Elaine Davey- Sekolah Menengah Lawrence
Elaine adalah seorang profesional dengan pengalaman Spesialis Transisi selama bertahun-tahun. Dia berspesialisasi dalam mendukung siswa dan keluarga kami dalam transisi menuju masa dewasa dan bekerja dengan mitra komunitas kami untuk menciptakan peluang komunitas yang menarik dan sesuai dengan minat siswa dan keluarga kami.
Email:
Sekolah Menengah Elizabeth Hogue-Lawrence
Elizabeth bergabung dengan LPS setelah bekerja sebagai Spesialis Transisi untuk lingkungan pribadi. Elizabeth mendukung siswa kami saat mereka bertransisi dari sekolah komunitas di kelas delapan ke Lawrence High School. Dia berfokus pada perencanaan masa depan dengan siswa dan keluarga untuk memastikan bahwa mereka terdaftar dalam program studi yang sesuai dengan tujuan dan kebutuhan mereka.
Email:
Jordan LeCours- Sekolah Studi Luar Biasa
Jordan mendukung siswa SES kami saat mereka mempersiapkan langkah selanjutnya. Bekerja sama dengan DDS dan DMH, Jordan mendukung siswa dan keluarga dalam merencanakan program setelah lulus dan mempertimbangkan kesinambungan layanan dan kepedulian terhadap siswa kami. Dia berpengalaman dalam kemitraan komunitas dan berupaya memasangkan setiap siswa dengan sumber daya yang mereka butuhkan.
Email:
Mitra Komunitas
Seiring bertambahnya usia siswa kami dan mendekati usia dewasa, kami bermitra dengan banyak organisasi di Merrimack Valley untuk mempersiapkan siswa menghadapi masa dewasa dan dukungan orang dewasa. Siswa dipertimbangkan untuk dirujuk ke organisasi-organisasi ini berdasarkan tingkat kebutuhan, profil pribadi, dan kecacatan mereka, serta faktor-faktor lainnya. Beberapa mitra kami telah dirinci dan ditautkan di bawah ini:
DDS: Departemen Pelayanan Pembangunan
DDS mendukung siswa dengan disabilitas Intelektual dan Perkembangan termasuk Gangguan Spektrum Autisme untuk mengakses dukungan termasuk pekerjaan, program habilitasi harian, perumahan, dan sumber daya pendukung serta pendanaan untuk siswa dan keluarga. Siswa dirujuk ke DDS sebagai bagian dari proses rujukan 688.
MRC: Komisi Rehabilitasi Massachusetts
MRC berfokus pada peluang pelatihan bagi siswa penyandang disabilitas dan berpusat pada pekerjaan, kehidupan bermasyarakat, dan mengarahkan proses pendaftaran untuk program federal. Siswa yang tertarik dengan pendidikan dan pelatihan pasca sekolah menengah mungkin merupakan pasangan yang cocok untuk bermitra dengan MRC.
DMH: Departemen Kesehatan Mental
DMH mendukung individu saat mereka bertransisi ke dunia orang dewasa dengan akses terhadap penyedia terapi, akses terhadap perawatan istirahat, dukungan kelompok, dan manajemen kasus. Bagi siswa yang membutuhkan kemitraan ini, DMH dapat memberikan kesinambungan sumber daya terapeutik yang sangat baik seiring transisi siswa dari sekolah menengah ke dunia orang dewasa.
Pusat Dukungan Keluarga Arc of Greater Haverhill Newburyport
Pusat Dukungan Keluarga Arc of Greater Haverhill Newburyport adalah pusat sumber daya keluarga. Mereka menawarkan konsultasi individu bilingual, informasi dan sumber rujukan sepanjang masa hidup. Kelompok pendukung yang memiliki peluang untuk bertemu keluarga lain yang memiliki tantangan serupa.
Keluarga memiliki akses ke webinar, lokakarya, dan pelatihan tentang topik-topik seperti intervensi dini, pendidikan, advokasi, perwalian, layanan kesehatan, jaminan sosial dan perencanaan masa depan, dan banyak lagi.
Arc of Greater Haverhill Newburyport menawarkan rekreasi & kesempatan sosial.
Pusat Dukungan Keluarga Pinggir Jalan
Melayani siswa berusia 18-25 tahun, Wayside Family Support Center menawarkan dukungan transisi bagi siswa yang ingin mengatasi hambatan termasuk kesehatan mental, tuna wisma, dan disabilitas saat mereka memasuki masa dewasa. Beberapa dukungan yang diberikan mencakup pelatihan, pilihan pendidikan transisi untuk membangun keterampilan hidup mandiri, dan dukungan perumahan transisi.
688 Rujukan dan Perencanaan
Bagi siswa yang melamar layanan dewasa, terdapat pilihan untuk merujuk sendiri, namun ada juga pilihan untuk menggunakan proses 688 melalui sistem sekolah umum. Proses ini mengamanatkan siswa yang 1) Menerima layanan pendidikan khusus di Massachusetts dari LEA. 2) Membutuhkan layanan berkelanjutan karena parahnya kecacatan mereka dan 3) Tidak dapat bekerja 20 jam atau lebih per minggu dalam pekerjaan kompetitif akan memenuhi syarat untuk dirujuk ke 688. Rujukan harus dilakukan 2 tahun sebelum siswa keluar dari sekolah untuk memberikan waktu agar layanan diselaraskan dan dipersiapkan untuk dilaksanakan.
Perencanaan 688 adalah bagian dari perencanaan IEP dan perencanaan transisi yang disediakan melalui LPS distrik.
- Hits: 55