可接受使用政策
学校委员会认识到,随着电信和其他新技术改变了社会成员获取、交流和传输信息的方式,这些变化也可能会改变教学和学生的学习。学校委员会通常支持学生获取丰富的信息资源,并支持教职员工培养分析和评估这些资源的适当技能。所有用户,包括学生、教师、支持人员和管理员都受此政策的保护,并且预计
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无障碍申诉政策
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出勤政策
劳伦斯公立学校认识到,定期上课、参与课堂活动以及学生与教师之间的互动是学习过程中必不可少的组成部分。 课堂参与对教学过程至关重要,在评估学生的表现和内容掌握情况时必须加以考虑。
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考勤记录保存政策
我们知道,出勤率是学生成功等式的一部分,并且在可能的情况下,学校社区有责任支持一致的出勤率,从而使准确及时的出勤记录变得更加重要。
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欺凌预防和干预计划
劳伦斯公立学校的欺凌预防和干预计划是在与教师、管理人员、学校护士、辅导员、家长、警察部门代表、学生和社区代表协商后制定的。该学区致力于为所有学生提供一个没有欺凌和网络欺凌的安全学习环境。这一承诺是我们促进学习、防止和消除一切形式的欺凌和其他可能阻碍学习过程的有害和破坏性行为的全面努力的组成部分。该计划是该学区的蓝图,旨在增强在其他健康学校范围内预防和应对欺凌问题的能力
倡议。作为该过程的一部分,规划小组评估了当前计划的充分性,审查了当前的政策和程序,审查了有关欺凌和行为事件的数据,并评估了可用资源,包括课程、培训计划和行为健康服务。这些活动协助规划小组确定资源、服务差距和需求领域,以协助学区修订和制定程序并确定优先事项,以解决欺凌预防和干预问题。预防策略包括专业发展、适合年龄的课程和校内支持服务。
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校园欺凌政策
安全的学习环境是每个学生在没有恐吓和虐待的关怀和支持氛围中在情感、学业和身体上发展的环境。 任何类型的欺凌在学校环境中都不应存在; 因此,劳伦斯公立学校将努力确保为所有学生、教职员工和家庭提供一个没有欺凌的学习和工作环境。 劳伦斯学校委员会和劳伦斯公立学校不得容忍学生、教职员工、家庭成员或社区成员在其任何设施或任何与学校相关或赞助的活动中以任何形式进行的欺凌行为。
- 附录 A:LPS 关于校园欺凌的政策 英语
- 附录 A:LPS 关于学校欺凌行为的政策(西班牙语)
- 附录 B:预防课程列表(英语)
- 附录 B:西班牙语预防课程列表
- 附录 C:报告欺凌事件的指定联系人
- 附录 C:报告欺凌事件的指定联系人 西班牙语
- 附录 D:欺凌事件报告表(英文)
- 附录 D:欺凌事件报告表(西班牙语)
- 附录 E:欺凌事件管理表(英文)
- 附录 E:欺凌事件管理表(西班牙语)
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无毒品学校政策
劳伦斯公立学区致力于提供无毒品和无酒精的学习环境和工作场所。 在学校或与学校在校内或校外举办的活动有关的药物和/或酒精使用会威胁我们学生和员工的健康和安全,并对学区的教育使命产生不利影响。 非法药物的使用和非法持有和使用酒精不仅是非法的,而且对个人的健康和福祉有害。
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寄养儿童的教育机会
该政策的目的是确保寄养学生的教育稳定性。 教育稳定性对学生的学业成绩和福祉有着持久的影响,因此,学区致力于确保寄养的学生从学前班到高中毕业都能平等地获得高质量、稳定的教育体验。
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军人子女的教育机会
为促进因父母或监护人在美国武装部队现役而转入或转出学区的学生的安置、入学、毕业、数据收集和提供服务,学区支持并将履行其职责: 《关于军人儿童教育机会的州际契约》中概述了这一点。 因此,学区努力消除因父母或监护人的军事部署要求频繁搬迁而对军人家庭子女施加的教育成功障碍。
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教育理念政策
劳伦斯公立学校的理念仍然是教育孩子们实现他们在身体、社会、情感和智力上的全部潜力——让他们成为负责任的贡献公民,适应他们的环境,并能够在改变对自己有利的地方改变环境,他们的社区。
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紧急关闭政策
当恶劣天气或其他紧急情况威胁到儿童和工作人员的安全时,学监有权关闭学校或提早解散学校。 在做出此决定时,他/她将与设施和工厂管理总监、运输经理和其他知识渊博的当局进行核对。
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入学年龄和年级变化政策
劳伦斯公立学校根据马萨诸塞州教育委员会关于允许入学年龄的规定,确定了允许儿童入学的年龄。 州委员会要求允许儿童在其 1 岁时所在日历年的 XNUMX 月进入幼儿园。 因此,学前班、幼儿园和一年级的初始入学应仅根据实际年龄。 其他年级的录取应基于实际年龄、成绩单、学业准备情况或其他相关因素,如相关政策中所述,并且学校管理部门认为适当。
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平等的教育机会
学生充分参与课堂教学和课外活动的权利不得因年龄、性别、性别认同、遗传信息、种族、宗教、国籍、血统、怀孕、为人父母、婚姻、残疾、住房而被剥夺或损害身份或性取向或与学生个人能力无关的任何其他原因。
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家庭和学生参与政策
劳伦斯公立学校认为,家庭和学生的参与是学生成功等式不可或缺的一部分。 家庭、学生和学校需要合作,以最大限度地为学生提供充分发挥潜力的机会。 为此,该政策促进了积极的沟通、学生的声音、教育和支持家庭可以发挥的作用,以最好地支持学生的学习,以及所有利益相关者之间的协作和共同决策。 它还为学校和家庭的能力建设提供指导,以实现高质量的参与。
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头部受伤和脑震荡
劳伦斯公立学校致力于确保所有学生的健康和安全。 以下脑震荡政策利用最新的医学研究来预防和治疗头部受伤。 它符合 MGL c。 111, § 222:2011 年 XNUMX 月颁布的课外体育活动中的头部受伤和脑震荡。
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家庭学校政策
劳伦斯公立学校承认,根据《一般法》第 76 章第 1 节的规定,父母有权在校外教育他们的孩子。但是,法律要求在校外接受教育的孩子也必须接受某种方式的教育事先得到主管或其指定人员的批准。 劳伦斯公立学区不批准任何低于全日制教学计划的家庭教育计划。
在开始家庭教育计划之前,家长/监护人必须每年获得学校负责人或其指定人员的批准。 请通过电子邮件或邮件将完成的申请发送至以下联系信息。
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无家可归学生的入学权利和服务
该学区将与无家可归的儿童和青少年以及无人陪伴的青少年(统称为“无家可归学生”)及其家人或法定监护人合作,以提供稳定的入学率和其他服务。 将特别注意确保目前未上学的无家可归学生的入学和出勤率。 无家可归的学生将获得他们有资格获得的地区服务,包括学前教育计划、Title I 和类似的州计划、特殊教育、双语教育、职业和技术教育计划、天才计划、学校营养计划、暑期计划和课外活动活动。
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移民和海关执法要求政策
为了解决对移民和海关执法 (ICE) 突袭的日益关注,并加强学区对所有学生平等接受公共教育的承诺,制定了以下政策。
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笔记本电脑使用
虽然 LPS 知道笔记本电脑的教育用途存在于校外,但笔记本电脑旨在供学校日常课堂使用,以支持教学和学习。因此,LPS 预计笔记本电脑将每天出现在学校中。员工同意定期将笔记本电脑连接到 LPS 网络,以接收每周通过 LPS 网络部署的软件更新。
笔记本电脑是 LPS 的财产,供员工教学使用。禁止在笔记本电脑或外壳上粘贴贴纸、书写、雕刻或以其他方式污损/标记。指定的员工对其他人在使用笔记本电脑时的行为承担责任。
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药物治疗
我们想花点时间向您通报劳伦斯公立学区有关学校药物的政策。劳伦斯公立学校的政策是,仅当在上课时间之外无法满足规定的时间表或学生在上学前早上获取药物存在问题时,才在校内给药。劳伦斯公立学校要求在我们开始在学校提供任何药物之前,将以下表格存档在您孩子的健康记录中。
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非歧视政策
劳伦斯学校委员会致力于在种族、肤色、性别、年龄、宗教、国籍、残疾或性取向方面实行不歧视政策。 本政策应适用于其有关员工、学生、教育计划和机构以及与学校委员会有业务往来的个人的所有政策。
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身体约束政策
劳伦斯公立学校致力于使用降级技术作为解决困难情况的一种手段; 但是,在某些情况下,这些技术可能无法有效解决问题,需要进一步干预,例如身体护送或身体约束。
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安全学校政策
劳伦斯公立学校应保持一个安全和培育的教育环境,让学生和其他人可以无所畏惧地见面和再创造。 劳伦斯公立学校不会容忍对教职员工或学生的暴力或伤害,也不会在任何学校活动或任何学区财产上容忍武器(定义见学校武器政策)。 劳伦斯公立学校委员会关于学校安全和学生纪律的政策应得到公平和坚定的执行,刑事不当行为应报告适当的执法机构,学区工作人员应配合任何后续的刑事起诉。 应严格执行 MGL 71:37H 和 71:37L 中禁止在学校财产上使用枪支的规定。
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学校招生
所有合法居住在劳伦斯市的学龄儿童都有权免费就读劳伦斯公立学校,某些不居住在劳伦斯市但根据与无家可归者有关的特定地区政策被录取的儿童也有权上学学生、寄养学生或其他可能符合现行学区政策的学生。 本政策概述了要求和权利。
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学校分配政策
劳伦斯公立学校(学前班到 8 年级)内的学校分配是基于邻里居住地,使用街道地址索引并将其与邻近学校相关联。 虽然目标是让学生就读离家最近的学校,但在某些情况下会根据学校或项目的容量进行调整。
查看街道地址索引
查看支线学校列表
- 弗罗斯特小学和弗罗斯特中学(网站上学校的链接)
- 吉尔梅特小学和吉尔梅特中学
- 帕瑟姆小学和帕瑟姆中学
- 南劳伦斯东小学和 SPARK 学院
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学校领导团队政策
学区管理机构认为,学校是教育改进和变革的关键单位,成功的学校改进最好通过基于学校的决策过程来实现。 通过让受学校领导团队的任何行动或决定直接影响的人参与确定该行动或决定的过程,有助于加强受其实施影响最大的人对这些决定的承诺。
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第 508 条政策
1998 年,国会修订了 1973 年的《康复法案》,要求联邦机构让他们的电子和信息技术 (EIT) 可供残疾人使用。 该法律(29 USC § 794 (d))适用于所有开发、采购、维护或使用电子和信息技术的联邦机构。 在下面 第508,各机构必须为残疾雇员和公众提供与其他人相当的信息访问权限。
美国访问委员会 负责制定信息和通信技术 (ICT) 无障碍标准,并将其纳入管理联邦采购实践的法规中。 18 年 2017 月 508 日,接入委员会发布了一项最终规则,更新了第 255 条涵盖的无障碍要求,并更新了《通信法》第 18 条规定的电信设备指南。最终规则于2018年XNUMX月XNUMX日生效。
该规则更新并重组了第 508 条标准和第 255 条指南,以应对市场趋势和技术创新。此次更新还将这些要求与美国和国外的其他指南和标准(包括欧盟委员会发布的标准)以及万维网联盟 (W3C) 网络内容可访问性指南 (WCAG 2.0)(全球公认的自愿共识)进行了协调一致网络内容和信息通信技术标准。
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社交媒体使用政策
劳伦斯公立学校 (LPS) 价值观、学校、课堂、家长、学生和社区的声音和参与度。 为此,作为众多交流工具之一,LPS 支持负责任地使用社交媒体。 从事与工作相关或个人使用社交媒体的学区员工有责任阅读、理解并遵守本政策。
就本政策而言,社交媒体应定义为用于共享和分发信息的任何基于在线的工具和应用程序,包括但不限于 Facebook、Twitter、YouTube、TikTok、Snapchat 和 Instagram。™
本政策为专业和个人使用提供指导,包括培训和社区参与者指南。 此外,LPS 教职员工和学生行为准则、不歧视和可接受使用政策适用于所有社交媒体活动,学生和教职员工保密法和准则也适用。
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学生参与决策政策
学生参与决策政策通过为学校和学生提供有关学校和学区管理机会的指导,同时有效地确保学区高中学生参与学区管理机构,从而提高学生的发言权和领导力。
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学生权利和行为准则
根据马萨诸塞州的一般法律和教育部的规定,每个学校和学区都必须采用一套规则,以确保安全的学校氛围以进行有效的学习。 这本手册不仅满足了这一要求,还强调了我们致力于为所有学生提供一个欢迎和支持的学习社区,鼓励和支持我们的青年在学业、社交和情感上发挥他们的全部潜力。
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第九条性骚扰政策
劳伦斯公立学校(“学区”)的政策是维持一个没有任何形式的歧视和骚扰的环境,包括所有形式的基于性别的骚扰。 学区在其任何教育计划或活动中不存在性别歧视。 1972 年教育修正案第九条及其规定要求学区不得以这种方式歧视。 这种不歧视的要求延伸到入学和就业。 有关 Title IX 及其规定的查询应联系学区的 Title IX 协调员:
Lizbeth Gonzalez,人力资本执行董事
马萨诸塞州劳伦斯市埃塞克斯街 237 号。 01840
978-722-8262
也可向外部查询:
波士顿办事处民权办公室 (OCR)
美国教育部
5 邮局广场 8 楼
马萨诸塞州波士顿02109-3921
电话:(617)289-0111
传真:(617)289-0150
电子邮箱:
网站: http://www.ed.gov/ocr
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无烟学校政策
劳伦斯学校委员会赞同这样的理念,即每个学生、教职员工和学校部门设施的访客都应该有权呼吸干净的空气。 科学家们现在已经确定被动吸烟,即非吸烟者不自觉吸入的烟雾,是导致心脏病、肺癌、中风和慢性肺病等可避免的致命疾病的主要原因。 被动吸烟每年造成的死亡人数比目前由环境保护署监管的所有其他致癌物质的总和还要多。
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运输政策
学校交通的主要目的是让居住在不合理步行距离内的学生以高效、安全和经济的方式返回学校。 其他目的包括为直接支持课程的学术实地考察提供交通工具,以及为支持课外项目(例如,田径、音乐、戏剧等)提供交通工具。
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统一政策
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差异政策
劳伦斯公立学校的学校分配政策以邻里学校为基础,将学生分配到离家最近的学校,极少有例外,主要是独立的专业学习计划,或者当学校达到任何年级的最大容量时。 虽然我们的学区学校提供教学服务以满足我们社区学生的不同需求,但该政策提供了一个有序和周到的流程,以解决分配政策的差异,以解决过渡年级、兄弟姐妹或离家近的问题。
下一学年的差异申请将于 1 月 14 日至 XNUMX 月 XNUMX 日期间接受,并可通过电子邮件发送至
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天气延误和提前放学政策
- 学生延迟开放 2 小时
- 学生提前退学
- 阿灵顿综合体
- 布林
- Bruce
- 霜复合体
- 吉尔梅特情结
- 亨尼西
- 高中学习中心
- 律师
- 劳伦斯家庭公立学院
- 劳伦斯高中校园
- 莱希
- 伦纳德
- 奥利弗小学
- 奥利弗·米德
- 帕瑟姆情结
- RISE
- 罗林斯
- 特殊研究学校附件
- 特殊研究学院 NCEC
- 南劳伦斯东小学
- 火花
- 焦油箱
- 韦瑟比
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网页隐私政策
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健康政策
劳伦斯学校委员会支持劳伦斯公立学校的所有学生和教职员工终生健康的饮食习惯和积极的体育活动。 学校委员会致力于解决这些群体中与饮食相关的健康后果日益增加的问题,确保劳伦斯公立学校采取全面的方法来审查和纳入政策、课程和操作程序的变化,以促进健康的生活方式和适当的营养实践全体学生。 在这样做的过程中,劳伦斯公立学校认识到健康与学业成功之间的重要关系。 使用公法 204-111 的第 296 节:儿童营养和 WIC 重新授权法案以及马萨诸塞州教育部的建议,以下方法将指导我们的工作。
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无线接入策略
由于对 LPS 网络无线访问的需求不断增加,本政策作为一般可接受使用政策的附录,包含有关使用无线网络和互联网访问的具体信息。请注意,出于冗余目的,此处列出的许多项目可能已包含在一般可接受使用政策中。如果您有任何疑问或意见,请随时告诉我们。该政策旨在保护无线用户并防止不当使用无线网络访问,否则可能使 LPS 面临多种风险,包括病毒、网络攻击以及各种管理和法律问题。
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无线使用
劳伦斯公立学校 IS&T 部门的目的是在使用无线网络时提供高水平的可靠性和安全性。无线接入点提供共享带宽,因此随着用户数量的增加,每个用户的可用带宽会减少。因此,请为其他用户着想,不要运行高带宽应用程序和操作,例如从互联网下载大型音乐文件和视频。网络可靠性由用户流量和可访问性水平决定。无线网络被视为对 LPS 网络的补充访问。有线接入仍然是首选的连接方式。
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无线使用政策
劳伦斯公立学校 IS&T 部门的目的是在使用无线网络时提供高水平的可靠性和安全性。无线接入点提供共享带宽,因此随着用户数量的增加,每个用户的可用带宽会减少。因此,请为其他用户着想,不要运行高带宽应用程序和操作,例如从互联网下载大型音乐文件和视频。网络可靠性由用户流量和可访问性水平决定。无线网络被视为对 LPS 网络的补充访问。有线接入仍然是首选的连接方式。
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