Kurikulum at Panuto
Ang Tanggapan ng Kurikulum at Pagtuturo ay responsable para sa pangkalahatang pagpaplano, pagpapatupad at pagsusuri ng kurikulum at mga programa sa pagtuturo ng distrito. Tinitiyak ng departamento na ang mga programa sa kurikulum ay sumusunod sa mga patakarang pinagtibay ng Departamento ng Edukasyon ng Massachusetts at ng Lawrence Public Schools. Bagama't ang bawat paaralan sa Lawrence ay may awtonomiya na magtakda ng sarili nitong programang pang-akademiko, ang buong komunidad ng LPS ay may iisang pananaw sa mahusay na pagtuturo at pagkatuto. Kapag nagpapatupad ng bagong kurikulum, ang mga paaralan ay nakikibahagi sa isang proseso ng pagsusuri at pagpili ng mataas na kalidad na mga materyales sa pagtuturo gamit ang Patnubay ng DESE.
Massachusetts Curriculum Frameworks
- Hit: 53
Mga Mapagkukunan ng Kurikulum at Pagtuturo
Ang bawat Paaralan ay responsable para sa pagsusuri, pagpili, at pagpapatupad ng mga mapagkukunang pangkurikulum na sumusuporta sa pagpapatupad ng mga pamantayan. Ang isang maikling paglalarawan ng ilang karaniwang mapagkukunan na pinagtibay ng marami sa aming mga paaralang PK-Grade 8 ay kinabibilangan ng:
Amplify Core Knowledge Language Arts - Binuo sa Agham ng Pagbasa, Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) ay nagsusunod-sunod ng malalim na kaalaman sa nilalaman na may mga kasanayang nakabatay sa pananaliksik. Sa mga bagong digital na feature at multimedia resources, mas nakakaengganyo at flexible na ito ngayon kaysa dati.
Eureka Math/Engage NY - Ang Eureka Math mula sa Great Minds ay ginawaran ng grant para bumuo ng ENGAGENY math noong 2012 at mula noon ay naging top-rated at malawakang ginagamit na kurikulum ng matematika sa buong bansa. Ang pinakabagong bersyon ng curriculum ay makukuha sa website ng Great Minds, kasama ang ilang mahahalagang mapagkukunan ng suporta na angkop para sa mga magulang at guro na gumagamit ng Engage NY Math o Eureka Math.
Imagine Learning at Literacy - Sa Imagine Language & Literacy, ang bawat bata ay tumatanggap ng tahasan, naka-target na pagtuturo sa loob ng isang indibidwal na landas sa pag-aaral na patuloy na umaangkop sa kanilang mga pangangailangan. Mahigit sa 4,100 nakakaengganyo na aktibidad ang nagtuturo ng mga kritikal na konsepto ng wika at literacy gaya ng pangunahing bokabularyo, wikang pang-akademiko, gramatika, pag-unawa sa pakikinig, kamalayan sa phonological, palabigkasan, at katatasan.
Alamin ang Atom Science - Ang Know Atom ay nagbibigay ng buong taong STEM curriculum, mga hands-on na materyales at propesyonal na pag-unlad na tumutulong sa mga guro na gawing mga solver ng problema ang mga mag-aaral at mga paaralan sa mga laboratoryo na nagbibigay-buhay sa agham, teknolohiya, engineering at matematika.
Lawrence Public Library - Ang Lawrence Public library ay may maraming print at digital na mapagkukunan pati na rin ang mga klase at kaganapan para sa mga mag-aaral at mga bata sa lahat ng edad upang matulungan silang magpatuloy na matuto sa labas ng paaralan. Maaari kang mag-aplay para sa isang Lawrence Public Library card dito.
St Math - ST Math - Spatial Temporal Math - ay isang supplemental visual math program na bumubuo ng malalim na konseptong pag-unawa sa matematika sa pamamagitan ng mahigpit na pag-aaral at malikhaing paglutas ng problema. Ang mga online na puzzle ay nagbibigay ng mayaman, interactive na representasyon ng mga paksang pangmatematika na umaayon sa mga pamantayan ng istatistika. Target ng mga layunin sa pag-aaral ang mga pangunahing konsepto at kasanayan sa antas ng baitang na may pangangatwiran sa matematika at paglutas ng problema.
- Hit: 64
Curriculum & Instruction Contact
Pamagat | Pangalan | telepono | |
---|---|---|---|
Katulong na Tagapangasiwa | Melissa Spash | (978) 722-8641 x25641 | |
Supervisor ng Pagtatasa | Kristyn Sullivan | (978) 975-5900 x25671 |
- Hit: 90
Mga Sumusuporta sa Organisasyon
Ang distrito ng Lawrence Public School ay nakikipagtulungan sa ilang nangungunang organisasyon upang suportahan ang pagsulong ng kalidad at pagkatuto ng guro.
Kasama sa mga kasosyong ito ang:
- UnboundEd Learning
- Network ng Achievement
- HILL para sa Literacy
- Alyansa sa Pagtuturo at Pagkatuto
- Great Schools Partnership
- Mga Kasosyo sa Epekto sa Pagtuturo
- Hit: 45
Strategic Literacy Plan
Naniniwala ang Lawrence Public Schools sa pagbibigay ng matibay na pundasyon sa literacy para sa lahat ng mga mag-aaral, batay sa direkta at sistematikong pagtuturo sa pagbabasa sa lahat ng antas ng baitang. Ang mga sumusunod ay ang Core Literacy Beliefs at Instructional Vision para sa Literacy. Para sa mas detalyadong paglalarawan ng Instructional Vision ng LPS para sa Literacy, sumangguni sa LPS Strategic Literacy Plan.
Mga Pangunahing Paniniwala sa Literasi
- Ang karunungang bumasa't sumulat ay isang mahalagang kasanayan sa buhay at isang kritikal na bahagi sa pagpapagana ng panghabambuhay na kagalingan.
- Ang isang patas at kultural na tumutugon sa literacy program ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral ng ganap na access sa akademikong nilalaman at ito ay kritikal sa self efficacy, kumpiyansa, at akademikong tagumpay.
- Ang lahat ng mga mag-aaral ay nagdadala ng linguistic at kultural na kalakasan at mga asset na may halaga sa ating komunidad at para sa kanilang pag-aaral.
- Ang literacy ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na mag-isip nang kritikal upang sila ay kumilos, kumilos, at mag-isip nang may kalayaan at pakikipag-ugnayan.
- Ang tahasang pagtuturo ng literasiya ay tungkulin at responsibilidad ng bawat guro sa Lawrence Public Schools.
- Dapat tayong makipagsosyo sa mga pamilya upang suportahan ang ating mga kasanayan sa mag-aaral sa pagbabasa, pagsulat, pagsasalita, at pakikinig.
- Dapat nating suportahan ang ating mga guro sa pamamagitan ng pagbibigay ng matatag, maraming taon na mga pagkakataon sa propesyonal na pag-aaral na sumusuporta sa pagpapatupad ng pananaw sa literacy
K12 Vision para sa Literacy:
- Pillar 1 Curriculum Ang lahat ng mga mag-aaral ay may access sa mataas na kalidad na literacy curricular materials.
- Pillar 2 Pedagogy: Ang mga tagapagturo ay mahusay na gumagamit ng mga kasanayang nakabatay sa ebidensya upang isulong ang aktibong pagbabasa, pagsulat, pagsasalita, pakikinig at pag-iisip para sa lahat ng mga mag-aaral.
- Haligi 3 Data at Pagtatasa:: Gumagamit ang mga paaralan ng isang matatag na sistema ng pagtatasa at regular na sinusuri ang data upang makapagbigay ng naka-target na pagtuturo para sa lahat ng mga mag-aaral.
- Pillar 4 Intervention: Ang lahat ng mga mag-aaral ay tumatanggap ng naka-target na multi-tiered na pagtuturo at mga interbensyon batay sa mga indibidwal na pangangailangan at triangulation ng lahat ng data ng pagtatasa ng literacy.
- Hit: 58
Expanded Learning Time (ELT)
Ang distrito ng Lawrence Public School ay gumawa ng malaking pamumuhunan sa TIME bilang isang mapagkukunan upang isulong ang tagumpay ng pag-aaral at tulungan ang mga tagapagturo sa mga oras na kailangan para sa pagpaplano at propesyonal na pag-aaral. Ang mga pagsisikap na ito ay hindi mapag-usapan at kabilang dito ang mandato na nagdagdag ng hindi bababa sa 200 karagdagang oras ng pinalawak na oras ng pag-aaral ng mag-aaral para sa karamihan ng mga paaralang naghahatid ng mga baitang K-8. Maraming paaralan ang naglunsad ng mas agresibong pangako sa ELT na may iskedyul na higit sa 300 oras sa itaas ng mga iskedyul ng pre-ELT (bago ang 2013-14)
Partikular sa mga diskarte ng distrito upang suportahan ang ELT, ang mga punong-guro ay itinalaga ng awtoridad sa paggawa ng desisyon at mga badyet na may isang direktiba na inaasahan ang mga agresibong plano upang isara hindi lamang ang agwat sa tagumpay, ngunit ang parehong mahalagang puwang ng pagkakataon na umiiral para sa napakaraming estudyante ng Lawrence Public School. Sa pamamagitan ng disenyo ng mga epektibo at sinusubaybayang estratehiya para sa ELT at sa pamamagitan ng mas maraming pagkakataon para sa mga interesadong paaralan na magbigay ng karagdagang mga oras ng naka-target na suporta pagkatapos ng paaralan, libu-libong mag-aaral ang pinaglilingkuran ng hanggang 10 oras bawat araw sa Lawrence Public Schools. Sa mas maagang pagbubukas ng paaralan sa Agosto at dumaraming pagkakataon para sa katapusan ng linggo, bakasyon sa paaralan, at mga alok sa tag-araw, nagsusumikap ang mga paaralan upang isara ang mga puwang sa halos bawat linggo sa lahat ng 12 buwan sa kalendaryo.
- Hit: 52
Pagpapayaman para sa Social Emotional Learning
Ang mga tagapagturo at mga eksperto sa pagpapaunlad ng bata ay sumasang-ayon na ang mga kasanayang kailangan ng mga mag-aaral upang maging matagumpay sa paaralan at sa buhay ay hindi lamang natutukoy ng mga kasanayang nagbibigay-malay. Ang mga kasanayan sa Social Emotional Learning (SEL), o ang mga pinaka nauugnay sa pagkatao, kabilang ang pagiging matigas, optimismo at kamalayan sa sarili, ay iba pang mahahalagang kontribusyon sa tagumpay ng mag-aaral. Ang Social Emotional Learning ay tinukoy bilang ang proseso kung saan nakukuha at epektibong ginagamit ng mga bata at matatanda ang kaalaman, saloobin at kasanayan na kinakailangan upang maunawaan at pamahalaan ang mga emosyon, magtakda at makamit ang mga positibong layunin, makaramdam at magpakita ng empatiya sa iba, magtatag at mapanatili ang mga positibong relasyon, at gumawa ng mga responsableng desisyon.
Hinihikayat ng distrito ng Lawrence Public School ang mga paaralan na isama at bigyang-diin ang pagbibigay ng ganap na pandagdag ng enrichment programming upang isulong ang pag-unlad ng kasanayan sa SEL. Bilang karagdagan sa school based programming sa teatro, sining, musika, athletics, at kamalayan sa karera, maraming paaralan ang nakikipagtulungan sa mga provider ng komunidad upang palawakin ang pagtuon na ito. Kasama sa mga kasosyo ang: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks, at Urban Voices.
- Hit: 60
Pag-aaral ng Propesyonal
Ang hindi patas na mga kasanayan sa pagtuturo ay tinatanggihan ang ilang mga estudyante ng mga pagkakataon para sa akademikong tagumpay. Ang mataas na kalidad na propesyonal na pag-aaral ay nireresolba ito kapag ang mga tagapagturo, sa suporta ng kanilang mga pinuno at kasamahan, ay lumago nang propesyunal at nagpapatupad ng kasanayan na nagreresulta sa mga pinabuting resulta para sa LAHAT ng mga mag-aaral, lalo na sa mga mag-aaral na dati nang na-marginalize.
Naiisip namin ang lahat ng nasa hustong gulang na nakikibahagi sa estratehiko, matatag, at naiibang propesyonal na pag-aaral na nagsisiguro na ang lahat ng mga mag-aaral ay nakakaranas ng pinakamainam na mga kondisyon sa pag-aaral. Tinutukoy namin ang mataas na kalidad na PL bilang ang estratehikong suporta na ibinibigay sa mga tagapagturo na kapag ipinatupad ay nagreresulta sa mga de-kalidad na kasanayan sa pagtuturo at pagkatuto para sa LAHAT ng mga mag-aaral sa mga silid-aralan at paaralan.
Naniniwala kami na ang propesyonal na pag-aaral ay isang moral na kailangan dahil ito ang katalista para sa pantay na pagtuturo. Kung itugma natin ang mga suporta sa pag-aaral ng mga nasa hustong gulang sa mga bahagi ng mga karanasan sa pag-aaral ng mag-aaral at mga pangangailangang pang-akademiko, kung gayon bilang resulta ng mga pinahusay na kasanayan sa Instructional Core, ang mga karanasan sa pag-aaral ng mag-aaral ay magiging pantay-pantay sa mga paaralan.
Ang distrito ay gumagamit ng a Tool sa Pagpaplano ng Propesyonal na Pag-aaral upang matiyak na ang mga pagkakataon sa propesyonal na pag-aaral ay matatag, nakakaengganyo, at naaayon sa mga pangangailangan ng lahat ng mga mag-aaral.
- Hit: 59
Gabay ng Pamilya sa Mga Pamantayan ng Estado
Alamin ang tungkol sa mga inaasahan sa pagkatuto ng Massachusetts sa pamamagitan ng paggalugad sa bagong Mga Gabay ng Pamilya sa Mga Pamantayan, mula sa Departamento ng Elementarya at Sekondaryang Edukasyon. Sinasaklaw ng Family Guides ang ilan sa mga pamantayan sa pag-aaral na ang bawat mag-aaral ay makakabisado sa bawat baitang at kung paano sila matutulungan ng mga pamilya na makamit ang mga layunin sa pag-aaral na ito! Kasama sa mga gabay ang mga pamantayan para sa sining at literasiya sa wikang Ingles, matematika, at agham at teknolohiya/engineering.
Saan mahahanap ng mga pamilya ang mga gabay? Maaari mong i-download ang mga gabay sa pamamagitan ng pagbisita http://www.doe.mass.edu/highstandards
- Hit: 67
Mga Pamantayan para sa Mastery
Sumusunod ang distrito sa isang sistema na naaayon sa mga pamantayan para sa pagtuturo, pagtatasa, pagmamarka, at pag-uulat sa akademya na konektado sa mga pagpapakita ng karunungan sa kaalaman at kasanayang inaasahang matutuhan ng mga mag-aaral habang sila ay sumusulong sa kanilang edukasyon. Ang mga maikli at nakasulat na paglalarawan na ito ng kung ano ang inaasahang malaman at magagawa ng mga mag-aaral sa isang tiyak na yugto ng kanilang edukasyon ay tumutukoy sa mga layunin ng isang aralin o kurso, at pagkatapos ay tinutukoy ng mga guro kung paano at ano ang ituturo sa mga mag-aaral upang makamit nila ang mga inaasahan sa pagkatuto na inilarawan. sa mga pamantayan.
Ang Lawrence Public Schools ay umaasa sa Massachusetts learning standards o "frameworks" upang matukoy ang mga inaasahan sa akademiko at upang tukuyin ang kahusayan sa isang partikular na kurso, paksa, o antas ng grado. Tinitiyak ng pangakong ito na natatamo ng mga mag-aaral ang kaalaman at kasanayan na mahalaga sa tagumpay sa paaralan, mas mataas na edukasyon, karera, at buhay na nasa hustong gulang. Ang mga mag-aaral na hindi nakakatugon sa mga inaasahang pamantayan sa pag-aaral ay tumatanggap ng karagdagang pagtuturo, oras ng pagsasanay, at suportang pang-akademiko upang matulungan silang makamit ang kasanayan o matugunan ang mga inaasahan sa pagkatuto na inilarawan sa mga pamantayan.
- Hit: 64
Nakatutuwang Pag-aaral ng Kaso Nagpapakita ng Pag-unlad sa Agham
Naka-attach, pakihanap ang pinakabagong case study ng KnowAtom, "Lawrence Public Schools Sees Uptick in Science Performance Among English Learners."
Ang Data sa ulat na ito ay maagang ebidensya ng mahalagang gawain at epekto ng STEM partnership na ito sa lahat ng mag-aaral, kabilang ang mga nag-aaral ng English.
- Mag-click dito para sa case study sa English
- Mag-click dito para sa case study sa Spanish
- Mag-click dito para sa case study sa Vietnamese
- Hit: 54