Programi mësimor dhe udhëzimi
Zyra e Kurrikulës dhe Udhëzimit është përgjegjëse për planifikimin, zbatimin dhe vlerësimin e përgjithshëm të kurrikulës dhe programeve mësimore të rrethit. Departamenti siguron që programet e kurrikulës janë në përputhje me politikat e miratuara nga Departamenti i Arsimit i Massachusetts dhe Shkollat Publike Lawrence. Megjithëse çdo shkollë në Lawrence ka autonominë për të vendosur programin e saj akademik, i gjithë komuniteti i LPS ndan një vizion të përbashkët të mësimdhënies dhe të mësuarit të shkëlqyer. Gjatë zbatimit të një kurrikule të re, shkollat përfshihen në një proces të vlerësimit dhe përzgjedhjes së materialeve mësimore me cilësi të lartë duke përdorur udhëzim DESE.
Kornizat kurrikulare të Massachusetts
- Klikime: 53
Burimet e kurrikulës dhe udhëzimit
Çdo shkollë është përgjegjëse për rishikimin, përzgjedhjen dhe zbatimin e burimeve kurrikulare që mbështesin zbatimin e standardeve. Një përshkrim i shkurtër i disa burimeve të zakonshme që shumë nga shkollat tona PK-Klasa 8 kanë adoptuar përfshin:
Përforconi Artet e Gjuhës së Njohurive Themelore - E ndërtuar mbi shkencën e leximit, Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) rendit njohuritë e thella të përmbajtjes me aftësi themelore të bazuara në kërkime. Me veçori të reja dixhitale dhe burime multimediale, tani është më tërheqës dhe fleksibël se kurrë.
Eureka Math/Engage NY - Eureka Math nga Great Minds iu dha granti për të zhvilluar matematikën ENGAGENY në 2012 dhe që atëherë është bërë një kurrikulë matematike e vlerësuar dhe e përdorur gjerësisht në nivel kombëtar. Versioni më i përditësuar i kurrikulës është i disponueshëm në faqen e internetit Great Minds, së bashku me një numër burimesh thelbësore mbështetëse të përshtatshme për prindërit dhe mësuesit që përdorin Engage NY Math ose Eureka Math.
Imagjinoni të mësuarit dhe shkrim-leximin - Me Imagine Language & Literacy, çdo fëmijë merr udhëzime të qarta dhe të synuara brenda një rruge mësimi të individualizuar që përshtatet vazhdimisht me nevojat e tyre. Mbi 4,100 aktivitete angazhuese mësojnë konceptet kritike të gjuhës dhe të shkrim-leximit, si fjalori bazë, gjuha akademike, gramatika, të kuptuarit e dëgjimit, ndërgjegjësimi fonologjik, fonika dhe rrjedhshmëria.
Njihni shkencën e atomit - Know Atom ofron një kurrikulë të plotë STEM, materiale praktike dhe zhvillim profesional që i ndihmojnë mësuesit t'i kthejnë studentët në zgjidhës të problemeve dhe shkolla në laboratorë që sjellin në jetë shkencën, teknologjinë, inxhinierinë dhe matematikën.
Biblioteka Publike Lawrence - Biblioteka Publike Lawrence ka shumë burime të shtypura dhe dixhitale, si dhe klasa dhe ngjarje për studentë dhe fëmijë të të gjitha moshave për t'i ndihmuar ata të vazhdojnë të mësojnë jashtë shkollës. Ju mund të aplikoni për një Karta e Bibliotekës Publike Lawrence këtu.
ST Math - ST Math - Spatial Temporal Math - është një program matematikor suplementar vizual që ndërton një kuptim të thellë konceptual të matematikës përmes të mësuarit rigoroz dhe zgjidhjes krijuese të problemeve. Puzzles online ofrojnë paraqitje të pasura, ndërvepruese të temave matematikore që përputhen me standardet statistikore. Objektivat mësimore synojnë konceptet dhe aftësitë kryesore të nivelit të klasës me arsyetimin matematikor dhe zgjidhjen e problemeve.
- Klikime: 64
Kontakti i kurrikulës dhe udhëzimeve
Titulli | Emër | Numri telefonit | |
---|---|---|---|
Ndihmës Mbikëqyrësi | Melissa Spash | (978) 722-8641 x25641 | |
Mbikëqyrës i Vlerësimit | Kristyn Sullivan | (978) 975-5900 x25671 |
- Klikime: 90
Organizata mbështet
Distrikti i Shkollës Publike Lawrence bashkëpunon me disa organizata kryesore për të mbështetur avancimin e cilësisë së mësuesve dhe të nxënit.
Këta partnerë përfshijnë:
- Mësimi i Pakufishëm
- Rrjeti i Arritjeve
- HILL për Alfabetizëm
- Aleanca për Mësimdhënie dhe Mësim
- Partneriteti i Shkollave të Mëdha
- Partnerët e Trajnimit të Ndikimit
- Klikime: 45
Plani Strategjik i Alfabetizmit
Shkollat Publike Lawrence beson në ofrimin e një themeli të fortë në shkrim-lexim për të gjithë nxënësit, të bazuara në udhëzimet e drejtpërdrejta dhe sistematike të leximit në të gjitha nivelet e klasave. Më poshtë janë Besimet Themelore të Alfabetizmit dhe Vizioni Udhëzues për Alfabetizmin. Për një përshkrim më të detajuar të Vizionit Udhëzues të LPS-së për Alfabetizmin, referojuni Plani Strategjik i Alfabetizmit të LPS.
Besimet thelbësore të shkrim-leximit
- Shkrim-leximi është një aftësi thelbësore e jetës dhe është një komponent kritik për të mundësuar mirëqenien gjatë gjithë jetës.
- Një program i barabartë, i përgjegjshëm kulturalisht i shkrim-leximit u mundëson studentëve akses të plotë në përmbajtjen akademike dhe është kritik për vetë-efikasitetin, besimin dhe arritjet akademike.
- Të gjithë studentët sjellin forca dhe pasuri gjuhësore dhe kulturore që kanë vlerë në komunitetin tonë dhe për mësimin e tyre.
- Shkrim-leximi u mundëson studentëve të mendojnë në mënyrë kritike në mënyrë që ata të mund të sillen, të veprojnë dhe të mendojnë me liri dhe angazhim.
- Udhëzimi i qartë i shkrim-leximit është roli dhe përgjegjësia e çdo mësuesi në shkollat publike Lawrence.
- Ne duhet të bashkëpunojmë me familjet për të mbështetur aftësitë tona të studentëve në lexim, shkrim, të folur dhe dëgjim.
- Ne duhet t'i mbështesim mësuesit tanë duke ofruar mundësi të fuqishme, shumëvjeçare të të mësuarit profesional që mbështesin zbatimin e vizionit të shkrim-leximit
K12 Vizioni për Alfabetizëm:
- Kurrikula e Shtyllës 1 Të gjithë nxënësit kanë akses në materialet kurrikulare të cilësisë së lartë të shkrim-leximit.
- Shtylla 2 Pedagogjia: Edukatorët përdorin me mjeshtëri praktika të bazuara në prova për të promovuar leximin, shkrimin, të folurin, dëgjimin dhe të menduarit aktiv për të gjithë studentët.
- Të dhënat dhe vlerësimi i shtyllës 3: Shkollat përdorin një sistem të fuqishëm vlerësimi dhe analizojnë rregullisht të dhënat në mënyrë që të ofrojnë udhëzime të synuara për të gjithë nxënësit.
- Ndërhyrja në Shtyllën 4: Të gjithë nxënësit marrin udhëzime dhe ndërhyrje me shumë nivele të synuara bazuar në nevojat individuale dhe trekëndëshimin e të gjitha të dhënave të vlerësimit të shkrim-leximit.
- Klikime: 58
Koha e zgjeruar e të mësuarit (ELT)
Distrikti i Shkollës Publike Lawrence ka bërë një investim të rëndësishëm në TIME si një burim për të avancuar arritjet e të mësuarit dhe për të ndihmuar edukatorët me orët e nevojshme për planifikimin dhe mësimin profesional. Këto përpjekje janë të panegociueshme dhe ato përfshijnë mandatin që shtoi një minimum prej 200 orësh shtesë të kohës së zgjeruar të mësimit të studentëve për shumicën e shkollave që shërbejnë klasat K-8. Shumë shkolla kanë nisur një angazhim shumë më agresiv ndaj ELT me një orar prej më shumë se 300 orësh mbi oraret e para-ELT (para 2013-14)
Specifike për strategjitë e distriktit për të mbështetur ELT, drejtorëve u është caktuar autoriteti mbi vendimmarrjen dhe buxhetet me një direktivë që parashikon plane agresive për të mbyllur jo vetëm hendekun e arritjeve, por edhe hendekun po aq të rëndësishëm të mundësive që ekziston për kaq shumë studentë të Shkollës Publike Lawrence. Nëpërmjet hartimit të strategjive efektive dhe të monitoruara për ELT dhe nëpërmjet rritjes së mundësive për shkollat e interesuara për të ofruar orë shtesë të mbështetjes së synuar pas shkollës, mijëra studentë u shërbejnë deri në 10 orë çdo ditë në shkollat publike Lawrence. Me një hapje të hershme të shkollës në gusht dhe në rritje të mundësive për fundjavë, pushime shkollore dhe oferta verore, shkollat po punojnë për të mbyllur boshllëqet gjatë pothuajse çdo jave të të gjithë 12 muajve kalendarikë.
- Klikime: 52
Pasurimi për të mësuarit emocional social
Edukatorët dhe ekspertët e zhvillimit të fëmijëve pajtohen se aftësitë që u duhen studentëve për të qenë të suksesshëm në shkollë dhe në jetë nuk përcaktohen vetëm nga aftësitë njohëse. Shkathtësitë e të mësuarit emocional social (SEL), ose ato që lidhen më shumë me karakterin, duke përfshirë guximin, optimizmin dhe vetëdijen, janë kontribues të tjerë të rëndësishëm në suksesin e studentëve. Të mësuarit emocional social përkufizohet si procesi përmes të cilit fëmijët dhe të rriturit fitojnë dhe zbatojnë në mënyrë efektive njohuritë, qëndrimet dhe aftësitë e nevojshme për të kuptuar dhe menaxhuar emocionet, për të vendosur dhe arritur qëllime pozitive, për të ndjerë dhe treguar ndjeshmëri për të tjerët, për të krijuar dhe mbajtur marrëdhënie pozitive, dhe marrin vendime të përgjegjshme.
Distrikti i Shkollës Publike Lawrence inkurajon shkollat të përfshijnë dhe të vënë theksin në ofrimin e një plotësimi të plotë të programimit të pasurimit për të promovuar zhvillimin e aftësive SEL. Përveç programimit të bazuar në shkollë në teatër, art, muzikë, atletikë dhe ndërgjegjësim për karrierën, shumë shkolla bashkëpunojnë me ofruesit e komunitetit për të zgjeruar këtë fokus. Partnerët përfshijnë: Lawrence Boys and Girls Club, YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks dhe Urban Voices.
- Klikime: 61
Mësimi Profesional
Praktikat e pabarabarta pedagogjike u mohojnë disa studentëve mundësi për sukses akademik. Të nxënit profesional me cilësi të lartë e rregullon këtë kur edukatorët, me mbështetjen e drejtuesve dhe kolegëve të tyre, rriten profesionalisht dhe zbatojnë praktikë që rezulton në rezultate të përmirësuara për TË GJITHË studentët, veçanërisht studentët që kanë qenë historikisht të margjinalizuar.
Ne parashikojmë që të gjithë të rriturit të angazhohen në të nxënit profesional strategjik, të fortë dhe të diferencuar që u siguron të gjithë studentëve të përjetojnë kushte optimale të të mësuarit. Ne përcaktojmë PL me cilësi të lartë si mbështetjen strategjike të ofruar për edukatorët që kur zbatohet rezulton në praktika cilësore të mësimdhënies dhe të nxënit për të gjithë nxënësit në klasa dhe shkolla.
Ne besojmë se të mësuarit profesional është një imperativ moral sepse është katalizator për mësimdhënie të barabartë. Nëse i përputhim mbështetjen e të mësuarit për të rritur me fushat e përvojave të të nxënit të studentëve dhe nevojave akademike, atëherë si rezultat i praktikave të përmirësuara në Bërthamë mësimore, përvojat e të nxënit të studentëve do të jenë të barabarta nëpër shkolla.
Rrethi shfrytëzon një Mjeti i planifikimit të mësimit profesional për të siguruar që mundësitë e të mësuarit profesional janë të fuqishme, tërheqëse dhe të përafruara me nevojat e të gjithë studentëve.
- Klikime: 59
Udhëzues familjar për standardet shtetërore
Mësoni rreth pritshmërive të të mësuarit në Massachusetts duke eksploruar Udhëzuesit e rinj të Familjes për Standardet, nga Departamenti i Arsimit Fillor dhe të Mesëm. Udhëzuesit e familjes mbulojnë disa nga standardet e të nxënit që do të zotërojë çdo nxënës në çdo klasë dhe se si familjet mund t'i ndihmojnë ata të arrijnë këto synime mësimore! Udhëzuesit përfshijnë standarde për artet dhe shkrim-leximin në gjuhën angleze, matematikën dhe shkencën dhe teknologjinë/inxhinierinë.
Ku mund t'i gjejnë familjet udhërrëfyesit? Ju mund t'i shkarkoni udhëzuesit duke vizituar http://www.doe.mass.edu/highstandards
- Klikime: 67
Standardet për mjeshtëri
Distrikti i përmbahet një sistemi që përputhet me standardet për mësimdhënie, vlerësim, notim dhe raportim akademik që lidhet me demonstrimin e zotërimit të njohurive dhe aftësive që studentët pritet të mësojnë ndërsa përparojnë përmes arsimimit të tyre. Këto përshkrime koncize, të shkruara të asaj që pritet të dinë dhe të jenë në gjendje të bëjnë studentët në një fazë të caktuar të arsimit të tyre, përcaktojnë qëllimet e një mësimi ose kursi, dhe mësuesit më pas përcaktojnë se si dhe çfarë t'u mësojnë studentëve në mënyrë që ata të arrijnë pritshmëritë e të nxënit të përshkruara. në standardet.
Shkollat Publike Lawrence mbështeten në standardet ose "kornizat" e të mësuarit të Massachusetts për të përcaktuar pritshmëritë akademike dhe për të përcaktuar aftësitë në një kurs, fushë lënde ose nivel të caktuar klase. Ky angazhim siguron që studentët të marrin njohuritë dhe aftësitë që janë thelbësore për suksesin në shkollë, arsimin e lartë, karrierë dhe jetën e të rriturve. Studentët që nuk i përmbushin standardet e pritura të të mësuarit marrin udhëzime shtesë, kohë praktike dhe mbështetje akademike për t'i ndihmuar ata të arrijnë aftësi ose të përmbushin pritshmëritë e të mësuarit të përshkruara në standarde.
- Klikime: 64
Studimi i rastit emocionues tregon përparimin në shkencë
Bashkëngjitur, ju lutemi gjeni rastin më të fundit të studimit të KnowAtom, "Shkollat publike Lawrence shohin përmirësime në performancën e shkencës midis nxënësve të anglishtes".
Të dhënat në këtë raport janë dëshmi e hershme e punës dhe ndikimit të rëndësishëm që ka ky partneritet STEM tek të gjithë studentët, përfshirë nxënësit e anglishtes.
- Klikoni këtu për studimin e rastit në anglisht
- Klikoni këtu për studimin e rastit në spanjisht
- Klikoni këtu për studimin e rastit në Vietnamisht
- Klikime: 54