Visokokakovostno strokovno učenje
Visokokakovostno strokovno učenje odpravlja nepravične pedagoške prakse, ki nekaterim študentom odrekajo priložnosti za akademski uspeh. Ko učitelji ob podpori svojih vodij in kolegov profesionalno rastejo in izvajajo visokokakovostne prakse, so rezultat izboljšani rezultati za VSE študente, zlasti študente, ki so bili zgodovinsko marginalizirani.
V Lawrenceu predvidevamo, da se bodo vsi odrasli vključili v strateško, robustno in diferencirano poklicno učenje, ki vsem študentom zagotavlja optimalne učne pogoje. Visokokakovostno poklicno učenje opredeljujemo kot strateško podporo, zagotovljeno izobraževalcem, ki ob izvajanju povzroči kakovostno poučevanje in učne prakse za VSE učence v učilnicah in šolah.
Verjamemo, da je strokovno učenje nujno, ker je katalizator pravičnega poučevanja. Če uskladimo podporo pri učenju odraslih s področji učnih izkušenj učencev in akademskih potreb, potem bodo zaradi izboljšanih praks v učnem jedru učne izkušnje učencev enake v vseh šolah.
Okrožje uporablja a Orodje za načrtovanje profesionalnega učenja zagotoviti, da so priložnosti za poklicno učenje močne, privlačne in usklajene s potrebami vseh študentov.
Okrožje javne šole Lawrence sodeluje z več vodilnimi organizacijami in strokovnjaki, da bi podprlo izboljšanje kakovosti in učenja učiteljev. Ti partnerji vključujejo:
- Allen Blume - Individualizirani izobraževalni načrti
- Stalno strokovno izpopolnjevanje in coaching v zvezi s politiko posebnega izobraževanja ter izvajanjem trenutnih in novih procesov IEP
- Tammy Barron - Sopoučevanje
- Strokovni razvoj, posvetovanje v razredu in učni sprehodi za učitelje razrednega pouka, ki jih poučujejo gen ed/spEd
- Grey Consulting - AAC
- Profesionalni razvoj podporne tehnologije
- Ocene
- sprotno usposabljanje in svetovanje
- Teach town-
- Tekoče usposabljanje in svetovanje spreminjanje kurikuluma v okviru specializiranih programov
- Jessica Minahan
- Izvršilno delovanje
- Kristen Jacobson
- osebni in virtualni strokovni razvoj v zvezi z najpomembnejšimi temami o izvršnem delovanju.
- AEP – virtualne delavnice o poteku skozi leto okrog različnih tem izvršilnega delovanja, odprte za učitelje splošnega in posebnega izobraževanja, ponudnike povezanih storitev in svetovalce.
- Pat McDade – ekipa za izobraževanje o inkluziji
- Stalno strokovno izpopolnjevanje
- MCAS Alt, samoregulacija, sprememba učnega načrta in zbiranje podatkov
- Individualizirana komunikacija študentov
- Wilson/ Samo programi za branje besed
- Coaching in strokovni razvoj za učitelje za izvajanje učnih strategij za učence, ki potrebujejo veččutno jezikovno poučevanje
- Treningi v butičnem slogu o vseh zadevah posebnega izobraževanja za nove in veterane učitelje
- MCAS alt
- MTSS
- Zakon o posebnem šolstvu
- Politika in postopki posebnega izobraževanja
- Frontline
- Pisanje ciljev
- Zbiranje podatkov
- Interna usposabljanja visoko usposobljenega okrožnega osebja na področjih povezanih storitev:
- Delovna terapija
- Govorna jezikovna terapija
- Fizioterapija
- Vizija
- Šolski psihologi
- Gluhi in naglušni
- Jennifer Montgomery-
- Gradnja močne kulture učenja
- Vodenje učiteljev
- Univerzalno oblikovanje za učenje (UDL)
- Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
- TEACHH - serija o strokovnem razvoju za učitelje in vzgojitelje v naši učilnici ILP
Izven okrožja
Učenci, ki sodelujejo v službah izven okrožja, so še vedno upravičeni do enakih storitev posebnega izobraževanja kot njihovi vrstniki v okrožju. Če imate kakršna koli vprašanja ali pomisleke, se obrnite na predsednika IEP na šoli vašega učenca. Starši/skrbniki naj se vedno obrnejo na javno šolsko okrožje Lawrence
Kontaktni podatki:
Sue Cecila
Zunaj okrožni koordinator
(978) 975-5900 x25715
Nejavno:
Začetne ocene za učence, ki obiskujejo nedržavno šolo, se obdelajo v okrožju javnih šol Lawrence. Starši/skrbniki naj stopijo v stik z Dawnmarie Reardon, predstavnico naše nejavne šole, na
- podrobnosti
- Zadetki: 106