Hágæða faglegt nám
Hágæða faglegt nám bætir úr ójöfnum uppeldisaðferðum sem neita sumum nemendum um tækifæri til námsárangurs. Þegar kennarar, með stuðningi leiðtoga sinna og samstarfsmanna, vaxa faglega og innleiða hágæða starfshætti er niðurstaðan betri árangur fyrir ALLA nemendur, sérstaklega nemendur sem hafa verið jaðarsettir í gegnum tíðina.
Í Lawrence sjáum við fyrir okkur að allir fullorðnir taki þátt í stefnumótandi, öflugu og aðgreindu faglegu námi sem tryggir að allir nemendur upplifi bestu námsaðstæður. Við skilgreinum hágæða faglegt nám sem stefnumótandi stuðning sem kennurum er veittur sem, þegar hann er innleiddur, skilar sér í vönduðum kennslu- og námsaðferðum fyrir ALLA nemendur í kennslustofum og skólum.
Við teljum að faglegt nám sé mikilvægt vegna þess að það er hvati að sanngjarnri kennslu. Ef við pössum stuðning við fullorðinsnám við svið námsreynslu nemenda og fræðilegar þarfir, þá verður námsupplifun nemenda jöfn milli skóla, vegna bættra starfshátta í kennslukjarnanum.
Umdæmið nýtir a Professional Learning Planning Tool að tryggja að tækifæri til faglegra náms séu öflug, grípandi og í takt við þarfir allra nemenda.
Lawrence Public School District er í samstarfi við nokkur leiðandi samtök og sérfræðinga til að styðja við framfarir á gæðum og námi kennara. Þessir samstarfsaðilar eru meðal annars:
- Allen Blume- einstaklingsmiðuð menntunaráætlanir
- Áframhaldandi fagþróun og markþjálfun varðandi sérkennslustefnu og innleiðingu núverandi og nýrra IEP ferla
- Tammy Barron- Samkennsla
- Fagþróun, ráðgjöf í kennslustofunni og námsgöngur fyrir kyn- og spEd co kenndu bekkjarkennara
- Grey ráðgjöf- AAC
- Hjálpartækni faglega þróun
- Mat
- áframhaldandi þjálfun og ráðgjöf
- Kenna bænum-
- Áframhaldandi þjálfun og samráðsnámskrárbreytingar innan sérhæfðra námsbrauta
- Jessica Minahan
- Framkvæmdastjórn
- Kristen Jakobsson
- persónulega og sýndarfaglega þróun í kringum mikilvægustu viðfangsefnin í kringum framkvæmdastörf.
- AEP- sýndarvinnustofur þar sem farið er yfir árið um ýmis málefni framkvæmdastjórnar sem eru opin almennum kennurum og sérkennslukennurum, tengdum þjónustuaðilum og ráðgjöfum.
- Pat McDade- fræðsluteymi án aðgreiningar
- Áframhaldandi fagþróun
- MCAS Alt, Sjálfstýring, breyting á námskrá og gagnasöfnun
- Einstaklingsmiðuð samskipti nemenda
- Wilson/ Bara orða lestrarforrit
- Markþjálfun og starfsþróun fyrir kennara við innleiðingu kennsluaðferða fyrir nemendur sem þurfa fjölskynjunarkennslu
- Þjálfun í tískuverslun um öll sérkennslumál fyrir nýja og gamalkunna kennara
- MCAS alt
- MTSS
- Lög um sérkennslu
- Stefna og verklag í sérkennslu
- Frontline
- Markmiðsskrif
- Gagnasafn
- Innanhúsþjálfun af mjög hæfu starfsfólki umdæmis á sviði tengdrar þjónustu:
- Iðjuþjálfun
- Talþjálfun
- Sjúkraþjálfun
- Framtíðarsýn
- Skólasálfræðingar
- Heyrnarlaus og heyrnarlaus
- Jennifer Montgomery-
- Að byggja upp sterka námsmenningu
- Forysta kennara
- Alhliða hönnun fyrir nám (UDL)
- Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
- TEACHH- faglega þróunaröð fyrir kennara og paras í ILP kennslustofunni okkar
Utan héraðs
Nemendur sem taka þátt í utanumdæmisþjónustu eiga eftir sem áður rétt á sömu sérkennsluþjónustu og jafnaldrar í umdæmi. Ef þú hefur einhverjar spurningar eða áhyggjur vinsamlegast hafðu samband við formann IEP í skóla nemanda þíns. Foreldrar/forráðamenn ættu alltaf að hafa samband við Lawrence almenningsskólahverfið
Nánari upplýsingar:
Ákæra Cecila
Utan umdæmisstjóra
(978) 975-5900 x25715
Ekki opinbert:
Upphafsmat fyrir nemendur sem fara í skóla sem ekki er opinber er unnið í gegnum Lawrence Public School District. Foreldrar/forráðamenn ættu að hafa samband við Dawnmarie Reardon, fulltrúa okkar utan opinberra skóla, kl.
- Hits: 32