Námsskrá og kennsla
Náms- og fræðsluskrifstofa ber ábyrgð á heildarskipulagningu, framkvæmd og mati á námskrám og fræðsluáætlunum umdæmisins. Deildin tryggir að námskrár séu í samræmi við stefnu sem samþykktar hafa verið af menntamálaráðuneytinu í Massachusetts og Lawrence Public Schools. Þrátt fyrir að hver skóli í Lawrence hafi sjálfræði til að setja upp sína eigin fræðilegu áætlun, deilir allt LPS samfélagið sameiginlega sýn um framúrskarandi kennslu og nám. Við innleiðingu nýrrar námskrár taka skólar þátt í því ferli að meta og velja hágæða kennsluefni með DESE leiðsögn.
- Hits: 53
Námsefni og kennsluefni
Hver skóli ber ábyrgð á endurskoðun, vali og framkvæmd námsefnis sem styðja við innleiðingu staðlanna. Stutt lýsing á nokkrum algengum úrræðum sem margir af PK-bekk 8 skólum okkar hafa tekið upp eru:
Magnaðu grunnþekkingu Tungumálalistir - Byggt á vísindum um lestur, Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) setur djúpa innihaldsþekkingu með rannsóknartengdri grunnfærni. Með nýjum stafrænum eiginleikum og margmiðlunarauðlindum er það nú grípandi og sveigjanlegra en nokkru sinni fyrr.
Eureka Math/Engage NY - Eureka Math frá Great Minds hlaut styrkinn til að þróa ENGAGENY stærðfræði árið 2012 og hefur síðan orðið efst í einkunn og mikið notuð stærðfræðinám á landsvísu. Nýjustu útgáfan af námskránni er fáanleg á vefsíðu Great Minds, ásamt fjölda nauðsynlegra stuðningsúrræða sem henta foreldrum og kennurum sem nota Engage NY Math eða Eureka Math.
Ímyndaðu þér nám og læsi - Með Ímyndaðu þér tungumál og læsi fær hvert barn skýra, markvissa kennslu innan einstaklingsmiðaðrar námsleiðar sem aðlagast stöðugt þörfum þess. Yfir 4,100 grípandi verkefni kenna mikilvæg tungumál og læsi hugtök eins og grunnorðaforða, fræðilegt tungumál, málfræði, hlustunarskilning, hljóðfræðivitund, hljóðfræði og reiprennandi.
Þekkja atómvísindi - Know Atom býður upp á heilsárs STEM námskrá, hagnýtt efni og faglega þróun sem hjálpar kennurum að breyta nemendum í vandamálaleysi og skóla í rannsóknarstofum sem lífga upp á vísindi, tækni, verkfræði og stærðfræði.
Lawrence almenningsbókasafn - Lawrence almenningsbókasafnið hefur marga prentaða og stafræna auðlindir sem og námskeið og viðburði fyrir nemendur og börn á öllum aldri til að hjálpa þeim að halda áfram að læra utan skóla. Hægt er að sækja um a Lawrence almenningsbókasafnskort hér.
ST stærðfræði - ST Math - Spatial Temporal Math - er viðbótar sjónræn stærðfræðiforrit sem byggir upp djúpan huglægan skilning á stærðfræði með ströngu námi og skapandi lausn vandamála. Þrautirnar á netinu bjóða upp á ríkar, gagnvirkar framsetningar á stærðfræðilegum efnum sem eru í samræmi við staðla. Námsmarkmið miða að lykilhugtökum og færni á bekkjarstigi með stærðfræðilegri röksemdafærslu og lausn vandamála.
- Hits: 64
Námsskrá og kennslusamband
Title | heiti | Sími | Tölvupóstur |
---|---|---|---|
Aðstoðarlögreglustjóri | Melissa Spash | (978) 722-8641 x25641 | |
Umsjónarmaður námsmats | Kristín Sullivan | (978) 975-5900 x25671 |
- Hits: 90
Stuðningur við stofnun
Lawrence Public School District er í samstarfi við nokkur leiðandi samtök til að styðja við framfarir á gæðum og námi kennara.
Þessir samstarfsaðilar eru meðal annars:
- Óbundið nám
- Afreksnet
- HILL fyrir læsi
- Kennslu- og námsbandalagið
- Frábært skólasamstarf
- Áhrifaþjálfarafélagar
- Hits: 45
Stefnumótunaráætlun um læsi
Lawrence Public Schools trúir á að leggja sterkan grunn í læsi fyrir alla nemendur, byggt á beinni og kerfisbundinni lestrarkennslu á öllum bekkjarstigum. Eftirfarandi eru grunnviðhorf um læsi og kennslusýn fyrir læsi. Fyrir nánari lýsingu á kennslusýn LPS fyrir læsi, vísa til LPS stefnumótandi læsisáætlun.
Kjarnaviðhorf um læsi
- Læsi er ómissandi lífskunnátta og er mikilvægur þáttur í því að gera lífslanga vellíðan kleift.
- Jöfn, menningarlega móttækileg læsisáætlun gerir nemendum fullan aðgang að fræðilegu efni og er mikilvægt fyrir sjálfstraust, sjálfstraust og námsárangur.
- Allir nemendur koma með tungumálalegan og menningarlegan styrk og eiginleika sem hafa gildi í samfélagi okkar og fyrir nám þeirra.
- Læsi gerir nemendum kleift að hugsa gagnrýnið þannig að þeir geti hegðað sér, bregst við og hugsað af sjálfræði og þátttöku.
- Skýr læsiskennsla er hlutverk og ábyrgð hvers kennara í Lawrence Public Schools.
- Við verðum að eiga í samstarfi við fjölskyldur til að styðja við færni nemenda í lestri, ritun, tölu og hlustun.
- Við verðum að styðja kennara okkar með því að bjóða upp á öflugt, margra ára faglegt námstækifæri sem styðja við innleiðingu læsissýnarinnar
K12 framtíðarsýn fyrir læsi:
- 1. stoð námskrá Allir nemendur hafa aðgang að hágæða námsefni fyrir læsi.
- 2. stoð uppeldisfræði: Kennarar nota gagnreynda vinnubrögð á kunnáttusamlegan hátt til að stuðla að virkum lestri, ritun, tölu, hlustun og hugsun fyrir alla nemendur.
- 3. stoð Gögn og námsmat:: Skólar nota öflugt námsmatskerfi og greina reglulega gögn til að veita öllum nemendum markvissa kennslu.
- Íhlutun 4. stoða: Allir nemendur fá markvissa fjölþrepa kennslu og inngrip sem byggja á einstaklingsþörfum og þrígreiningu á öllum gögnum um læsismat.
- Hits: 58
Aukinn námstími (ELT)
Lawrence Public School hverfið hefur fjárfest umtalsvert í TIME sem úrræði til að efla námsárangur og aðstoða kennara með þeim tíma sem þarf til að skipuleggja og faglegt nám. Þessi viðleitni er ekki samningsatriði og þau fela í sér umboðið sem bætti við að lágmarki 200 viðbótarstundum af auknum námstíma nemenda fyrir flesta skóla sem þjóna bekkjum K-8. Margir skólar hafa hleypt af stokkunum mun árásargjarnari skuldbindingu til ELT með áætlun sem er meira en 300 klukkustundir yfir áætlunum fyrir ELT (fyrir 2013-14)
Sérstaklega fyrir umdæmisáætlanir til að styðja við ELT, skólastjórum hefur verið úthlutað vald yfir ákvarðanatöku og fjárhagsáætlunum með tilskipun sem gerir ráð fyrir árásargjarnum áætlunum um að loka ekki aðeins árangursbilinu, heldur jafn mikilvægu tækifærisbilinu sem er fyrir svo marga Lawrence Public School nemendur. Með því að hanna árangursríkar og vöktaðar aðferðir fyrir ELT og með auknum tækifærum fyrir áhugasama skóla til að veita fleiri klukkustundir af markvissum stuðningi eftir skóla, eru þúsundir nemenda þjónað í allt að 10 klukkustundir á hverjum degi í Lawrence Public Schools. Með fyrri skólaopnun í ágúst og auknum möguleikum fyrir helgar, skólafrí og sumarframboð, vinna skólar að því að loka eyður næstum hverri viku allra 12 almanaksmánuðanna.
- Hits: 52
Auðgun fyrir félagslegt tilfinningalegt nám
Kennarar og sérfræðingar í barnaþroska eru sammála um að færni sem nemendur þurfa til að ná árangri í skólanum og í lífinu ræðst ekki eingöngu af vitrænni færni. Félagsleg tilfinninganám (SEL) færni, eða þær sem tengjast persónuleikanum, þar á meðal þrautseigju, bjartsýni og sjálfsvitund, eru önnur mikilvægur þáttur í velgengni nemenda. Félagslegt tilfinningalegt nám er skilgreint sem ferlið þar sem börn og fullorðnir öðlast og beita á áhrifaríkan hátt þekkingu, viðhorf og færni sem nauðsynleg er til að skilja og stjórna tilfinningum, setja sér og ná jákvæðum markmiðum, finna til og sýna öðrum samúð, koma á og viðhalda jákvæðum samböndum og taka ábyrgar ákvarðanir.
Lawrence Public School District hvetur skóla til að taka með og leggja áherslu á að veita fulla viðbót við auðgunarforritun til að efla SEL færniþróun. Til viðbótar við skólatengda forritun í leikhúsi, myndlist, tónlist, íþróttum og starfsvitund, eru margir skólar í samstarfi við samfélagsaðila til að auka þessa áherslu. Meðal samstarfsaðila eru: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks og Urban Voices.
- Hits: 60
Faglegt nám
Ójöfn uppeldisaðferðir neita sumum nemendum um tækifæri til námsárangurs. Hágæða faglegt nám bætir úr þessu þegar kennarar, með stuðningi leiðtoga sinna og samstarfsmanna, vaxa faglega og innleiða starfshætti sem skilar sér í bættum árangri fyrir ALLA nemendur, sérstaklega nemendur sem hafa verið jaðarsettir í gegnum tíðina.
Við sjáum fyrir okkur að allir fullorðnir taki þátt í stefnumótandi, öflugu og aðgreindu faglegu námi sem tryggir að allir nemendur upplifi bestu námsaðstæður. Við skilgreinum hágæða PL sem stefnumótandi stuðning sem kennurum er veittur sem þegar hann er innleiddur skilar sér í vönduðum kennslu- og námsaðferðum fyrir ALLA nemendur í kennslustofum og skólum.
Við teljum að faglegt nám sé siðferðileg nauðsyn vegna þess að það er hvati að sanngjarnri kennslu. Ef við pössum stuðning við fullorðinsnám við svið námsupplifunar nemenda og fræðilegra þarfa, þá verður námsupplifun nemenda jöfn milli skóla, vegna bættra starfshátta í kennslukjarnanum.
Umdæmið nýtir a Professional Learning Planning Tool að tryggja að tækifæri til faglegra náms séu öflug, grípandi og í takt við þarfir allra nemenda.
- Hits: 59
Fjölskylduleiðbeiningar um ríkisstaðla
Lærðu um væntingar til náms í Massachusetts með því að kanna nýju fjölskylduleiðbeiningarnar að stöðlunum, frá grunn- og framhaldsskóladeild. Fjölskylduleiðbeiningarnar fjalla um nokkur af þeim námsviðmiðum sem hver nemandi mun ná tökum á í hverjum bekk og hvernig fjölskyldur geta hjálpað þeim að ná þessum námsmarkmiðum! Leiðbeiningar innihalda staðla fyrir listir og læsi á ensku, stærðfræði og vísindi og tækni/verkfræði.
Hvar geta fjölskyldur fundið leiðsögumenn? Þú getur hlaðið niður leiðbeiningunum með því að heimsækja http://www.doe.mass.edu/highstandards
- Hits: 67
Staðlar fyrir leikni
Umdæmið fylgir kerfi sem er í samræmi við staðla fyrir kennslu, námsmat, einkunnagjöf og fræðilega skýrslugerð sem er tengt sýnikennslu á tökum á þekkingu og færni sem ætlast er til að nemendur læri þegar þeir þróast í gegnum menntun sína. Þessar hnitmiðuðu, skriflegu lýsingar á því sem ætlast er til að nemendur viti og geti á tilteknu stigi menntunar ákvarðar markmið kennslustundar eða námskeiðs og kennarar ákveða síðan hvernig og hvað þeir eigi að kenna nemendum svo þeir nái þeim námsvæntingum sem lýst er. í stöðlunum.
Lawrence Public Schools treystir á námsstaðla eða „ramma“ í Massachusetts til að ákvarða akademískar væntingar og til að skilgreina færni í tilteknu námskeiði, námsgrein eða bekkjarstigi. Þessi skuldbinding tryggir að nemendur öðlist þá þekkingu og færni sem er nauðsynleg til að ná árangri í skóla, háskólanámi, starfi og fullorðinslífi. Nemendur sem ekki uppfylla væntanleg námsviðmið fá viðbótarkennslu, æfingatíma og fræðilegan stuðning til að hjálpa þeim að ná hæfni eða uppfylla námsvæntingar sem lýst er í stöðlunum.
- Hits: 64
Spennandi dæmisögu sýnir framfarir í vísindum
Meðfylgjandi er að finna nýjustu dæmisögu KnowAtom, "Lawrence Public Schools Sees Uptick in Science Performance Among English Learners."
Gögnin í þessari skýrslu eru snemma vísbendingar um mikilvæga vinnu og áhrif sem þetta STEM samstarf hefur á alla nemendur, þar með talið enskunema.
- Smelltu hér fyrir dæmisögu á ensku
- Smelltu hér fyrir dæmisögu á spænsku
- Smelltu hér fyrir dæmisögu á víetnömsku
- Hits: 54