Kvaliteetne professionaalne õpe
Kvaliteetne professionaalne õpe parandab ebaõiglast pedagoogilist praktikat, mis keelab mõnel üliõpilasel akadeemilise edukuse. Kui pedagoogid oma juhtide ja kolleegide toel professionaalselt arenevad ja kvaliteetseid praktikaid rakendavad, on tulemuseks paremad tulemused KÕIGI õpilaste jaoks, eriti nende õpilaste jaoks, kes on ajalooliselt tõrjutud.
Lawrence'is näeme, et kõik täiskasvanud osalevad strateegilises, jõulises ja diferentseeritud professionaalses õppes, mis tagab kõigile õpilastele optimaalsed õpitingimused. Kvaliteetset professionaalset õpet määratleme kui õpetajatele pakutavat strateegilist tuge, mille rakendamise tulemuseks on kvaliteetsed õpetamis- ja õppimistavad KÕIGI õpilaste jaoks klassiruumides ja koolides.
Usume, et professionaalne õpe on hädavajalik, sest see on õiglase juhendamise katalüsaator. Kui me sobitame täiskasvanuõppe toetused õpilaste õpikogemuse ja akadeemiliste vajadustega, on õppetuumiku täiustatud tavade tulemusel õpilaste õpikogemused koolides võrdsed.
Linnaosa kasutab a Professionaalne õppeplaneerimise tööriist tagada, et professionaalsed õppimisvõimalused oleksid tugevad, kaasahaaravad ja kõikide õpilaste vajadustega kooskõlas.
Lawrence'i avaliku kooli piirkond teeb koostööd mitme juhtiva organisatsiooni ja ekspertidega, et toetada õpetajate kvaliteedi ja õppimise edendamist. Nende partnerite hulka kuuluvad:
- Allen Blume – individuaalsed hariduskavad
- Pidev professionaalne areng ja juhendamine eripedagoogika poliitika ning praeguste ja uute IEP protsesside rakendamise alal
- Tammy Barron- Kaasõpetus
- Professionaalne areng, konsultatsioonid klassiruumis ja õppekäigud gen ed / spEd co õpetanud klassiruumi õpetajatele
- Grey Consulting- AAC
- Abitehnoloogia professionaalne areng
- Hinnanguid
- pidev juhendamine ja konsultatsioon
- Õpetage linna-
- Pidev koolitus ja konsultatsiooni õppekava muutmine eriprogrammide raames
- Jessica Minahan
- Juhtiv toimimine
- Kristen Jacobson
- personaalne ja virtuaalne professionaalne areng juhtivtöötajate toimimise kõige olulisemate teemade ümber.
- AEP- virtuaalsed töötoad aastaringselt erinevatel juhtivatel tööelu teemadel, mis on avatud üld- ja eripedagoogidele, seotud teenusepakkujatele ja nõustajatele.
- Pat McDade – kaasamishariduse meeskond
- Pidev professionaalne areng
- MCAS Alt, iseregulatsioon, õppekava muutmine ja andmete kogumine
- Individuaalne õpilaste suhtlus
- Wilson/ Lihtsalt sõnade lugemise programmid
- Õpetajate juhendamine ja professionaalne täiendamine multisensoorset keeleõpet vajavate õpilaste õpetamisstrateegiate rakendamiseks
- Butiikstiilis koolitused kõigis eripedagoogilistes küsimustes uutele ja vanadele õpetajatele
- MCAS alt
- MTSS
- Eripedagoogikaseadus
- Eripedagoogika poliitika ja protseduurid
- Frontline
- Eesmärkide kirjutamine
- Andmete kogumine
- Kõrgelt kvalifitseeritud ringkonna töötajate sisekoolitused seotud teenuste valdkondades:
- Tööteraapia
- Kõnekeele teraapia
- Füsioteraapia
- Nägemus
- Koolipsühholoogid
- Kurtid ja kuulmatu
- Jennifer Montgomery -
- Tugeva õppimiskultuuri loomine
- Õpetaja juhtimine
- Universaalne õppekujundus (UDL)
- Dr Jim Luiselli (Melmark)-
- TEACHH- professionaalse arengu sari õpetajatele ja parajatele meie ILP klassiruumis
Piirkonnast välja
Õpilastel, kes osalevad ringkonnavälistes teenustes, on endiselt õigus saada samu eriharidusteenuseid, mis piirkonna eakaaslastel. Kui teil on küsimusi või muresid, võtke ühendust oma õpilase kooli IEP esimehega. Vanemad/hooldajad peaksid alati võtma ühendust Lawrence'i riikliku koolipiirkonnaga
Kontaktinfo:
Sue Cecila
Piirkonna koordinaatorist väljas
(978) 975-5900 x25715
Mitteavalik:
Mitteriiklikus koolis käivate õpilaste esialgseid hindamisi töödeldakse Lawrence'i avaliku kooli ringkonna kaudu. Vanemad/eestkostjad peaksid võtma ühendust meie mitteriikliku kooli esindaja Dawnmarie Reardoniga aadressil
- Hits: 32