Vysoce kvalitní profesionální vzdělávání
Vysoce kvalitní profesionální učení napravuje nespravedlivé pedagogické postupy, které některým studentům upírají příležitosti k akademickému úspěchu. Když pedagogové s podporou svých vedoucích a kolegů profesně rostou a zavádějí vysoce kvalitní postupy, výsledkem jsou lepší výsledky pro VŠECHNY studenty, zejména studenty, kteří byli historicky marginalizováni.
V Lawrence si představujeme, že všichni dospělí se zapojí do strategického, robustního a diferencovaného profesního vzdělávání, které zajistí, že všichni studenti zažijí optimální podmínky pro učení. Vysoce kvalitní profesionální vzdělávání definujeme jako strategickou podporu poskytovanou pedagogům, která po implementaci vede ke kvalitní výuce a učení pro VŠECHNY studenty ve třídách a školách.
Věříme, že profesionální vzdělávání je nezbytné, protože je katalyzátorem spravedlivé výuky. Pokud přiřadíme podporu vzdělávání dospělých k oblastem studijních zkušeností studentů a akademickým potřebám, pak v důsledku zlepšených postupů v Instrukčním jádru budou zkušenosti studentů s učením spravedlivé napříč školami.
Okres využívá a Profesionální nástroj pro plánování výuky zajistit, aby příležitosti k odbornému vzdělávání byly robustní, poutavé a v souladu s potřebami všech studentů.
Oblast Lawrence Public School spolupracuje s několika předními organizacemi a odborníky na podporu zlepšování kvality učitelů a učení. Mezi tyto partnery patří:
- Allen Blume – Individuální vzdělávací plány
- Neustálý profesní rozvoj a koučování v oblasti politiky speciálního vzdělávání a implementace současných a nových procesů IVP
- Tammy Barron- Společné vyučování
- Profesní rozvoj, konzultace ve třídě a výukové procházky pro gen ed/spEd spoluučené třídní učitele
- Gray Consulting- AAC
- Profesionální rozvoj asistenční technologie
- Hodnocení
- průběžný koučink a konzultace
- Učit město -
- Průběžná školení a konzultace úpravy osnov v rámci specializovaných programů
- Jessica Minahanová
- Výkonné fungování
- Kristen Jacobsonová
- osobní a virtuální profesní rozvoj v oblasti nejdůležitějších témat týkajících se výkonného fungování.
- AEP-virtuální workshopy o průběhu celého roku kolem různých témat exekutivního fungování otevřené učitelům všeobecného a speciálního vzdělávání, poskytovatelům souvisejících služeb a poradcům.
- Pat McDade – tým pro vzdělávání v oblasti inkluze
- Neustálý profesní rozvoj
- MCAS Alt, Samoregulace, úprava kurikula a sběr dat
- Individuální komunikace studentů
- Wilson/ Programy na čtení jen slov
- Koučování a profesní rozvoj učitelů pro implementaci výukových strategií pro studenty, kteří vyžadují multisenzorickou jazykovou výuku
- Školení v butikovém stylu týkající se všech záležitostí speciálního vzdělávání pro nové i zkušené učitele
- MCAS alt
- MTSS
- Speciální pedagogický zákon
- Politika a postupy speciálního vzdělávání
- Přední linie
- Psaní cílů
- Sběr dat
- Interní školení vysoce kvalifikovanými pracovníky okresu v oblastech souvisejících služeb:
- Pracovní lékařství
- Logopedie
- Fyzikální terapie
- Naše vize
- Školní psychologové
- Neslyšící a neslyšící
- Jennifer Montgomery-
- Budování silné kultury učení
- Vedení učitele
- Univerzální design pro učení (UDL)
- Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
- TEACHH- řada profesního rozvoje pro učitele a parašutisty v naší učebně ILP
Mimo okres
Studenti, kteří se účastní služeb mimo okres, mají stále nárok na stejné speciální vzdělávací služby jako jejich vrstevníci v okrese. Máte-li jakékoli dotazy nebo obavy, obraťte se na předsedu IEP ve škole vašeho studenta. Rodiče/zákonní zástupci by měli vždy bez obav kontaktovat čtvrť veřejné školy Lawrence
Kontaktní informace:
Sue Cecila
Mimo okresní koordinátor
(978) 975-5900 x25715
Neveřejné:
Počáteční hodnocení pro studenty navštěvující neveřejnou školu jsou zpracovávána prostřednictvím Lawrence Public School District. Rodiče/zákonní zástupci by se měli obrátit na Dawnmarie Reardonovou, zástupce naší neveřejné školy na adrese
- Zobrazení: 32