Maila anitzeko laguntza-sistemak
Maila Anitzeko Laguntza Sistemak (MTSS) ikasle guztien beharrak asetzeko diseinatutako esparrua da, ikastetxeek datuetan oinarritutako erabakiak hartzea, aurrerapenaren jarraipena eta ebidentzian oinarritutako laguntzak eta estrategiak gero eta intentsitate handiagoarekin hobetzen dituztela ziurtatuz ikasleen hazkundeari eusteko. MTSS ez da soilik mailakako esku-hartzeei buruz, baizik eta eskola edo barruti bateko sistema guztiak nola elkartzen diren ikasle guztien kalitate handiko hezkuntza bermatzeko.
>MTSS "ume osoa"n zentratzen da. Horrek esan nahi du hazkunde akademikoa onartzen duela, baina baita portaera eta garapen sozial-emozionala ere.
Laguntza "mailak" (mailak) MTSSren zati handi bat dira. Maila batetik bestera biziago joaten dira. Esate baterako, talde txikiko esku-hartzeak jasotzen dituen haurrak "gora" egin behar du bakarkako laguntzara.
Funtsezko elementuak
MTSS ez da curriculum zehatz bat. Funtsezko elementu hauek dituen ikuspegi proaktiboa da, laguntzan oinarrituta:
- Ikasleen laguntzarako eskola osoko ikuspegia, irakasleak, orientatzaileak, psikologoak eta beste espezialista batzuk taldean lanean ikasleak ebaluatu eta esku-hartzeak planifikatzeko.
- Ebaluazio unibertsala ikasle guztientzat ikasturte hasieran
- Borrokan ari direnentzat zuzendutako laguntza-maila handitzea
- Ikasleen behar akademiko, jokabide, sozial eta emozionalak erantzuten dituzten plan integratuak
- Garapen profesionala, langileek esku-hartzeak eman eta aurrerapena modu eraginkorrean kontrolatu ahal izateko
- Familiaren inplikazioa, gurasoek eta zaintzaileek esku-hartzeak ulertu eta etxean laguntza emateko
- Ikasleen aurrerapena maiz kontrolatzea esku-hartze gehiago behar duten erabakitzen laguntzeko
- Ebidentzian oinarritutako estrategiak erabiltzea laguntza-maila guztietan
1. maila: Universal | 2. maila: Osagarria | 3. maila: Intentsiboa |
---|---|---|
Ikasle guztiek kalitate handiko ikasgelako curriculuma jasotzen dute talde osoko, talde txikiko irakaskuntza ezberdinen bidez, irakasleek diseinatutako esku-hartzeen bidez gelako irakasleak hezkuntza orokorreko esparruan. | Ikasgelako argibideez gain, esku-hartzea behar dutela identifikatutako ikasleek irakaskuntza osagarria jasotzen dute oinarrizko curriculumarekin lerrokatuta, eremu edo premia-eremu zehatzei begira. Aurrerapena kontrolatzen da hobekuntza zehazteko. | Ikasgelan eta irakaskuntza osagarriaz gain, trebetasun-gabezi espezifikoak bideratzeko irakaskuntza trinkoa behar duten ikasleek irakaskuntza trinkoa jasotzen dute. Aurrerapena kontrolatzen da zehaztutako hobekuntza lortzeko. |
Baliabideak:
- DESE Maila Anitzeko Laguntza Sistema (MTSS)
- MTSS planoa
- Think Kids: lankidetza-arazoak ebaztea
- Praktika zaharberritzaileak
- Jokabide positiboak esku hartzeko laguntzak (PBIS)
- Hits: 47