訂婚工具箱
- 詳細資料
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此資源頁面提供支持學區參與價值觀和政策的指導和工具，包括提示表、規劃建議和样本材料。 該頁面不是一個完整的列表，而是一個工具箱，隨著新知識的出現，它將繼續開發，並且應該被視為一種資源，可以幫助學校無論他們在哪裡努力。 你也被邀請到 此郵件地址受spam bots保護。 您必須啟用JavaScript才能查看。 到這個頁面。
學校被邀請聯繫他們 參與團隊聯絡人 用於指導和諮詢。
- 歡迎機會
學校、家庭和學生均分擔合作夥伴為學生成功服務的責任，但學校有責任向合作夥伴發出邀請。 積極主動地歡迎家庭和學生加入我們的社區，並提供資源和指導，為建立關係奠定基礎。
- 通訊
學區和我們的學校致力於採用歡迎我們的學生和家庭人口使用的溝通方式。 這包括口譯、翻譯成高頻率語言，以及確保信息沒有行話。 在可能的範圍內，溝通應該是個性化的，並提供雙向對話或回應。
- 培養父母可以發揮的作用以支持學生的成果
研究指出了五個照顧者角色，這些角色被證明是支持學生學業成功的策略。 學校可以通過最大限度地宣傳、鼓勵和培養這些角色來幫助家庭。
- 父母/家庭夥伴關係
許多與家庭建立積極合作關係的工具都是從積極和持續的溝通開始的（參見上面的溝通工具）。 有很多方法可以繼續和深化這種夥伴關係。 此處鏈接的只是一些需要考慮的方法。
- 父母/家庭共同決策
學校改進最好通過涉及所有利益相關者的共同決策過程來完成。 公平參與需要學校領導與學生、家庭和教職員工分享權力。 在這樣的模型中，學校的決策以學生為中心，並考慮到環境、社區和能力。 學校可以通過建立包容性的機會將家長、學生和教育工作者聚集在一起進行協作治理，從而促進共同決策。
- 學生的聲音和共同決策
學生參與決策政策通過為學校和學生提供有關學校和學區管理機會的指導，同時有效地確保學區高中學生參與學區管理機構，從而提高學生的發言權和領導力。
