• 與第 504 條有關的申訴政策
• 與第 508 條有關的申訴政策

勞倫斯公立學校認識到，定期上課、參與課堂活動以及學生與教師之間的互動是學習過程中必不可少的組成部分。 課堂參與對教學過程至關重要，在評估學生的表現和內容掌握情況時必須加以考慮。

• 查看 PK - 8 出勤政策 英語
• 查看 PK - 8 出勤政策（西班牙語）
• 看 PK - 8 出勤政策 雙語

• 查看高中出勤政策 英語
• 看高中出勤政策 西班牙語
• 查看高中出勤政策雙語

我們知道，出勤率是學生成功等式的一部分，並且在可能的情況下，學校社區有責任支持一致的出勤率，從而使準確及時的出勤記錄變得更加重要。 

• 查看出席記錄保存 PK-8 政策 英語
• 查看出席記錄保存 PK-8 政策（西班牙文）

勞倫斯公立學校的霸凌預防和乾預計劃是在與教師、管理人員、學校護士、輔導員、家長、警察部門代表、學生和社區代表協商後製定的。 該學區致力於為所有學生提供一個沒有霸凌和網路霸凌的安全學習環境。 這項承諾是我們促進學習、防止和消除一切形式的霸凌和其他可能阻礙學習過程的有害和破壞性行為的全面努力的組成部分。 該計劃是學區在其他健康學校措施的背景下增強預防和應對霸凌問題能力的藍圖。 作為該過程的一部分，規劃小組評估了當前計劃的充分性，審查了當前的政策和程序，審查了有關霸凌和行為事件的數據，並評估了可用資源，包括課程、培訓計劃和行為健康服務。 這些活動協助規劃小組確定資源、服務差距和需求領域，以協助學區修訂和製定程序並確定優先事項，以解決霸凌預防和介入問題。 預防策略包括專業發展、適合年齡的課程和校內支援服務。

• 看霸凌預防與介入計畫 英語
• 查看欺凌預防和乾預計劃（西班牙語）
• 欺凌預防和乾預計劃

安全的學習環境是每個學生在沒有恐嚇和虐待的關懷和支持氛圍中在情感、學業和身體上發展的環境。 任何類型的欺凌在學校環境中都不應存在； 因此，勞倫斯公立學校將努力確保為所有學生、教職員工和家庭提供一個沒有欺凌的學習和工作環境。 勞倫斯學校委員會和勞倫斯公立學校不得容忍學生、教職員工、家庭成員或社區成員在其任何設施或任何與學校相關或贊助的活動中以任何形式進行的欺凌行為。

• 附錄 A：LPS 關於校園霸凌的政策 英語
• 附錄 A：LPS 關於學校霸凌行為的政策（西班牙文）
• 附錄 B：預防課程清單（英文）
• 附錄 B：西班牙語預防課程列表
• 附錄 C：報告霸凌事件的指定聯絡人
• 附錄 C：報告霸凌事件的指定聯絡人 西班牙語
• 附錄 D：霸凌事件報告表（英文）
• 附錄 D：霸凌事件報告表（西班牙文）
• 附錄 E：霸凌事件管理表（英文）
• 附錄 E：霸凌事件管理表（西班牙文）

勞倫斯公立學區致力於提供無毒品和無酒精的學習環境和工作場所。 在學校或與學校在校內或校外舉辦的活動有關的藥物和/或酒精使用會威脅我們學生和員工的健康和安全，並對學區的教育使命產生不利影響。 非法藥物的使用和非法持有和使用酒精不僅是非法的，而且對個人的健康和福祉有害。

• 查看無毒品學校政策

該政策的目的是確保寄養學生的教育穩定性。 教育穩定性對學生的學業成績和幸福感有著持久的影響，因此，學區致力於確保寄養的學生從學前班到高中畢業都能平等地獲得高質量、穩定的教育體驗。

• 查看寄養政策中兒童的教育機會

為促進因父母或監護人在美國武裝部隊現役而轉入或轉出學區的學生的安置、入學、畢業、數據收集和提供服務，學區支持並將履行其職責： 《關於軍人兒童教育機會的州際契約》中概述了這一點。 因此，學區努力消除因父母或監護人的軍事部署要求頻繁搬遷而對軍人家庭子女施加的教育成功障礙。

• 查看軍事兒童政策的教育機會

勞倫斯公立學校的理念仍然是教育孩子們實現他們在身體、社會、情感和智力上的全部潛力——讓他們成為負責任的貢獻公民，適應他們的環境，並能夠在改變對自己有利的地方改變環境，他們的社區。

• 查看教育理念政策

當惡劣天氣或其他緊急情況威脅到兒童和工作人員的安全時，學監有權關閉學校或提早解散學校。 在做出此決定時，他/她將與設施和工廠管理總監、運輸經理和其他知識淵博的當局進行核對。

• 查看緊急關閉政策

勞倫斯公立學校根據馬薩諸塞州教育委員會關於允許入學年齡的規定，確定了允許兒童入學的年齡。 州委員會要求允許兒童在其 1 歲時所在日曆年的 XNUMX 月進入幼兒園。 因此，學前班、幼兒園和一年級的初始入學應僅根據實際年齡。 其他年級的錄取應基於實際年齡、成績單、學業準備情況或其他相關因素，如相關政策中所述，並且學校管理部門認為適當。

• 入學年齡和年級變更政策
• 入學年齡和年級變更政策 西班牙語
• 入學年齡和年級變更政策雙語
• 轉年級推薦表 英文
• 西班牙文成績變更推薦表

學生充分參與課堂教學和課外活動的權利不得因年齡、性別、性別認同、遺傳信息、種族、宗教、國籍、血統、懷孕、為人父母、婚姻、殘疾、住房而被剝奪或損害身份或性取向或與學生個人能力無關的任何其他原因。

• 查看平等教育機會政策

勞倫斯公立學校 (LPS) 認為其建築物和設施是社區資產，因此應鼓勵其可用性和超越其主要教育目的的使用。為了確保社區利益最大化以及安全和負責任地使用建築物，同時繼續優先考慮勞倫斯學院 K-12 學生的需求，本政策應適用於非學校團體使用的所有 LPS 設施。

1. LPS 非設施使用政策
2. LPS 非設施條款與條件及租約申請 （包括租賃申請、租賃費率和費用）

勞倫斯公立學校認為，家庭和學生的參與是學生成功等式不可或缺的一部分。 家庭、學生和學校需要合作，以最大限度地為學生提供充分發揮潛力的機會。 為此，該政策促進了積極的溝通、學生的聲音、教育和支持家庭可以發揮的作用，以最好地支持學生的學習，以及所有利益相關者之間的協作和共同決策。 它還為學校和家庭的能力建設提供指導，以實現高質量的參與。

• 家庭與學生參與政策 英語
• 家庭和學生參與政策西班牙語

勞倫斯公立學校致力於確保所有學生的健康和安全。 以下腦震盪政策利用最新的醫學研究來預防和治療頭部受傷。 它符合 MGL c。 111, § 222：2011 年 XNUMX 月頒布的課外體育活動中的頭部受傷和腦震盪。

• 查看頭部受傷和腦震盪政策

勞倫斯公立學校承認，根據《一般法》第 76 章第 1 節的規定，父母有權在校外教育他們的孩子。但是，法律要求在校外接受教育的孩子也必須接受某種方式的教育事先得到主管或其指定人員的批准。 勞倫斯公立學區不批准任何低於全日制教學計劃的家庭教育計劃。

在開始家庭教育計劃之前，家長/監護人必須每年獲得學校負責人或其指定人員的批准。 請通過電子郵件或郵件將完成的申請發送至以下聯繫信息。

• 查看家庭學校通知政策英語
• 查看家庭學校通知政策西班牙語
• 意向參加家庭教育英語課程的通知
• 意向參加家庭教育計畫的通知表格西班牙語

該學區將與無家可歸的兒童和青少年以及無人陪伴的青少年（統稱“無家可歸學生”）及其家人或法定監護人合作，以提供穩定的入學率和其他服務。 將特別注意確保目前未上學的無家可歸學生的入學和出勤率。 將為無家可歸的學生提供他們有資格獲得的地區服務，包括學前教育計劃、Title I 和類似的州計劃、特殊教育、雙語教育、職業和技術教育計劃、天才計劃、學校營養計劃、暑期計劃和課外活動活動。

• 查看無家可歸學生的入學權利和服務政策

為了解決對移民和海關執法 (ICE) 突襲的日益關注，並加強學區對所有學生平等接受公共教育的承諾，制定了以下政策。

• 查看移民和海關執法請求政策 英語
• 查看移民和海關執法請求政策（西班牙語）

雖然 LPS 知道筆記型電腦的教育用途存在於校外，但筆記型電腦旨在供學校日常課堂使用，以支持教學和學習。因此，LPS 預計筆記型電腦將每天出現在學校中。員工同意定期將筆記型電腦連接到 LPS 網絡，以接收每週透過 LPS 網路部署的軟體更新。

筆記型電腦是 LPS 的財產，供員工教學使用。禁止在筆記型電腦或外殼上貼上貼紙、書寫、雕刻或以其他方式污損/標記。指定的員工對其他人在使用筆記型電腦時的行為負責。

• 查看筆記型電腦使用政策 英語
• 查看筆記型電腦使用政策表（英文）
• 查看有關您的新筆記型電腦的信息

我們想花點時間向您通報勞倫斯公立學區有關學校藥物的政策。勞倫斯公立學校的政策是，只有在上課時間之外無法滿足規定的時間表或學生在上學前早上獲取藥物存在問題時，才在校內給藥。勞倫斯公立學校要求在我們開始在學校提供任何藥物之前將以下表格存檔在您孩子的健康記錄中。

• 查看雙語用藥政策

勞倫斯學校委員會致力於在種族、膚色、性別、年齡、宗教、國籍、殘疾或性取向方面實行不歧視政策。 本政策應適用於其有關員工、學生、教育計劃和機構以及與學校委員會有業務往來的個人的所有政策。

• 查看非歧視政策

勞倫斯公立學校致力於使用降級技術作為解決困難情況的一種手段； 但是，在某些情況下，這些技術可能無法有效解決問題，需要進一步干預，例如身體護送或身體約束。

• 查看身體約束政策 英語
• 查看身體約束政策（西班牙語）

勞倫斯公立學校應保持一個安全和培育的教育環境，讓學生和其他人可以無所畏懼地見面和再創造。 勞倫斯公立學校不會容忍對教職員工或學生的暴力或傷害，也不會在任何學校活動或任何學區財產上容忍武器（如學校武器政策中所定義）。 勞倫斯公立學校委員會關於學校安全和學生紀律的政策應得到公平和堅定的執行，犯罪行為應報告適當的執法機構，學區工作人員應配合隨後的任何刑事起訴。 應嚴格執行 MGL 71:37H 和 71:37L 中禁止在學校財產上使用槍支的規定。

• 查看安全學校政策

所有合法居住在勞倫斯市的學齡兒童都有權免費就讀勞倫斯公立學校，某些不居住在勞倫斯市但根據與無家可歸者有關的特定地區政策被錄取的兒童也有權上學學生、寄養學生或其他可能符合現行學區政策的學生。 本政策概述了要求和權利。

• 查看學校招生政策

勞倫斯公立學校（學前班到 8 年級）內的學校分配是根據鄰里住所進行的，使用街道地址索引並將其與鄰近學校相關聯。 雖然目標是讓學生就讀離家最近的學校，但在某些情況下會根據學校或項目的容量進行調整。

• 查看學校分配政策 雙語

查看街道地址索引

• LPS 街道目錄

查看支線學校列表

• 霜小學 霜中
• 吉梅特小學 吉爾梅特中間
• 帕通小學 帕瑟姆中部
• 南勞倫斯東小學 火花學院

學區管理機構認為，學校是教育改進和變革的關鍵單位，成功的學校改進最好通過基於學校的決策過程來實現。 通過讓受學校領導團隊的任何行動或決定直接影響的人參與確定該行動或決定的過程，有助於加強受其實施影響最大的人對這些決定的承諾。

• 查看學校領導團隊政策 英語
• 查看學校領導團隊政策西班牙語

1998 年，國會修訂了 1973 年的《康復法案》，要求聯邦機構讓他們的電子和信息技術 (EIT) 可供殘疾人使用。 該法律（29 USC § 794 (d)）適用於所有開發、採購、維護或使用電子和信息技術的聯邦機構。 在下面 第508，各機構必須為殘疾僱員和公眾提供與其他人相當的資訊存取權限。 

 美國訪問委員會 負責制定資訊和通訊技術 (ICT) 無障礙標準，並將其納入管理聯邦採購實務的法規中。 18 年 2017 月 508 日，接取委員會發布了一項最終規則，更新了第 255 條涵蓋的無障礙要求，並更新了《通訊法》第 18 條規定的電信設備指南。最終規則於2018年XNUMX月XNUMX日生效。

該規則更新並重組了第 508 條標準和第 255 條指南，以應對市場趨勢和技術創新。此次更新還將這些要求與美國和國外的其他指南和標準進行了協調，包括歐盟委員會發布的標準以及萬維網聯盟 (W3C) 網路內容可訪問性指南 (WCAG 2.0)（全球公認的自願共識）網絡內容和資訊通信技術標準。

• 無障礙 508 標準和 255 指南

勞倫斯公立學校 (LPS) 價值觀、學校、課堂、家長、學生和社區的聲音和參與度。 為此，作為眾多交流工具之一，LPS 支持負責任地使用社交媒體。 從事與工作相關或個人使用社交媒體的學區員工有責任閱讀、理解並遵守本政策。

就本政策而言，社交媒體應定義為任何用於共享和分發信息的在線工具和應用程序，包括但不限於 Facebook、Twitter、YouTube、TikTok、Snapchat 和 Instagram。™

本政策為專業和個人使用提供指導，包括培訓和社區參與者指南。 此外，LPS 教職員工和學生行為準則、不歧視和可接受使用政策適用於所有社交媒體活動，學生和教職員工保密法和準則也適用。

• 社群媒體使用政策 英語
• 社群媒體使用者政策（西班牙語）

學生參與決策政策通過為學校和學生提供有關學校和學區管理機會的指導，同時有效地確保學區高中學生參與學區管理機構，從而提高學生的發言權和領導力。

• 查看學生參與決策政策英語
• 查看學生參與決策政策西班牙語

根據馬薩諸塞州的一般法律和教育部的規定，每個學校和學區都必須採用一套規則，以確保安全的學校氛圍以進行有效的學習。 這本手冊不僅滿足了這一要求，還強調了我們致力於為所有學生提供一個歡迎和支持的學習社區，鼓勵和支持我們的青年在學術、社交和情感上充分發揮他們的潛力。

• 學生權利與行為準則手冊 SY24-25 英文
• 學生權利與行為準則手冊 SY24-25 西班牙語

勞倫斯公立學校（“學區”）的政策是維持一個沒有任何形式的歧視和騷擾的環境，包括所有形式的基於性別的騷擾。 學區在其任何教育計劃或活動中不存在性別歧視。 1972 年教育修正案第九條及其規定要求學區不得以這種方式歧視。 這種不歧視的要求延伸到入學和就業。 有關 Title IX 及其規定的查詢應聯繫學區的 Title IX 協調員：

Lizbeth Gonzalez，人力資本執行董事
馬薩諸塞州勞倫斯市埃塞克斯街 237 號。 01840
[email protected]
978-975-5905，分機 25630
 
也可向外部查詢：
波士頓辦事處民權辦公室 (OCR)
美國教育部
5 郵局廣場 8 樓
馬薩諸塞州波士頓 02109-3921
電話：（617）289-0111
傳真：(617) 289-0150
電子郵件: [email protected]
網址： http://www.ed.gov/ocr

• ACA 第九條性騷擾政策 英語
• ACA 第九條性騷擾政策（西班牙文）
• ACA-R 第九條申訴程序（英文）
• ACA-R 第九條申訴程序（西班牙文）

勞倫斯學校委員會贊同這樣的理念，即每個學生、教職員工和學校部門設施的訪客都應該有權呼吸乾淨的空氣。 科學家們現在已經確定被動吸煙，即非吸煙者不自覺吸入的煙霧，是導致心髒病、肺癌、中風和慢性肺病等可避免的致命疾病的主要原因。 被動吸煙每年造成的死亡人數比目前由環境保護署監管的所有其他致癌物質的總和還要多。 

• 查看無菸學校政策

學校交通的主要目的是讓居住在不合理步行距離內的學生以高效、安全和經濟的方式返回學校。 其他目的包括為直接支持課程的學術實地考察提供交通工具，以及為支持課外項目（例如，田徑、音樂、戲劇等）提供交通工具。 

• 查看運輸政策

• 查看 K-8 年級的統一政策
• 查看高中 SY23-24 統一政策

勞倫斯公立學校的學校分配政策以鄰里學校為基礎，將學生分配到離家最近的學校，極少例外情況是基本上獨立的專業學習計劃，或者當學校達到任何年級的最大容量時。 雖然我們的學區學校提供教學服務以滿足我們社區學生的多樣化需求，但該政策提供了一個有序和周到的過程，以解決分配政策的差異，以解決過渡年級、兄弟姐妹或離家近的問題。

下一學年的差異申請將於 1 月 14 日至 XNUMX 月 XNUMX 日期間接受，並可透過電子郵件發送至 [email protected]。 遲交的申請將不予考慮。

• 24-25 學年 PK-K 入學與差異流程 給家長的信 雙語
• 查看差異政策 英語
• 看西班牙語差異政策
• 差異形式雙語

• 阿靈頓綜合體
• 布林
• 布魯斯
• 霜複合體
• 吉爾梅特情結
• 亨尼西
• 高中學習中心
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• 特殊研究學校附件
• 特殊研究學院 NCEC
• 南勞倫斯東小學
• 火花
• 焦油箱
• 韋瑟比
   

1998 年，國會修訂了 1973 年的《康復法案》，要求聯邦機構讓他們的電子和信息技術 (EIT) 可供殘疾人使用。 該法律（29 USC § 794 (d)）適用於所有開發、採購、維護或使用電子和信息技術的聯邦機構。 在下面 第508, 機構必須讓殘疾僱員和公眾成員獲得與其他人可獲得的信息相當的信息。 以下申訴程序旨在迅速和公平地解決有關涉及基於殘疾的歧視或訪問的網站的投訴。

• 網頁無障礙政策
• 無障礙申訴政策

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• 網站隱私政策

勞倫斯學校委員會支持勞倫斯公立學校的所有學生和教職員工終生健康的飲食習慣和積極的體育活動。 學校委員會致力於解決這些群體中與飲食相關的健康後果日益增加的問題，確保勞倫斯公立學校採取全面的方法來審查和納入政策、課程和操作程序的變化，以促進健康的生活方式和適當的營養實踐全體學生。 在這樣做的過程中，勞倫斯公立學校認識到健康與學業成功之間的重要關係。 使用公法 204-111 的第 296 節：兒童營養和 WIC 重新授權法案以及馬薩諸塞州教育部的建議，以下方法將指導我們的工作。

• 看健康政策 英語
• 看西班牙語健康政策
• 慶典創意雙語

由於對 LPS 網路無線存取的需求不斷增加，本政策作為一般可接受使用政策的附錄，包含有關使用無線網路和網路存取的具體資訊。請注意，出於冗餘目的，此處列出的許多項目可能已包含在一般可接受使用政策中。如果您有任何疑問或意見，請隨時告訴我們。該政策旨在保護無線用戶並防止不當使用無線網路訪問，否則可能使 LPS 面臨多種風險，包括病毒、網路攻擊以及各種管理和法律問題。

• 查看無線訪問策略

勞倫斯公立學校 IS&T 部門的目的是在使用無線網路時提供高水準的可靠性和安全性。無線存取點提供共享頻寬，因此隨著使用者數量的增加，每個使用者的可用頻寬會減少。因此，請為其他用戶著想，不要執行高頻寬應用程式和操作，例如從網路下載大型音樂檔案和影片。網路可靠性由用戶流量和可訪問性等級決定。無線網路被視為對 LPS 網路的補充存取。有線接取仍然是首選的連接方式。 

• 無線使用