多语言学习者教育部
概述
劳伦斯公立学校 (LPS) 多语言学习者部门管理英语学习者 (EL) 项目,旨在提高英语语言能力并促进达到国家内容领域标准。 该部门负责监督初始英语能力测试和 ML 的安置、英语语言发展和内容支持、英语语言能力年度评估 (ACCESS) 以及项目退出过程和相关学生的退出后监控。 除了支持英语作为第二语言(ESL)教师的专业学习社区外,该部门还促进内容教师和专业人员辅助人员的多语言学习者的专业学习。 此外,通过第三章资助,该部门支持针对移民和 ML 的扩展学习和暑期项目,以及针对移民学生家长的家庭素养项目和 ESOL 课程。 最后,该部门与马萨诸塞州中小学教育部以及所有 LPS 学校合作,确保遵守联邦和州有关多语言学习者教育的规定。
计划结构
劳伦斯公立学校为 K-12 年级的英语学习者提供庇护式英语沉浸式课程 (SEI)。 SEI 项目模型由庇护内容教学 (SCI) 和英语作为第二语言教学 (ESL) 组成。 马萨诸塞州 SEI 项目的结构承认,多语言学习者在参与关键学术实践、分析技能和概念发展时,在所有课堂互动中习得语言。 此外,该计划还了解到,ML 必须接受额外的特定语言和读写指导,才能达到所需的语言复杂性水平。
使命
劳伦斯公立学校多语言学习者计划的使命是为多语言学习者提供高质量的指导,以便他们能够通过以下方式获得英语语言能力,同时访问核心内容:
- 确保教学是脚手架、建模和差异化的。
- 促进文化响应的课堂环境,以促进学习和舒适。
- 使 ML 能够与同龄人竞争,以达到大学和职业准备标准。
- 提供系统、明确和持续的英语语言和识字教学。
家庭信息
英语学习者家长咨询委员会
ELPAC 是一个由家长或监护人组成的团体,他们一起就影响英语学习者 (EL) 的事项向学校和学区提供建议。
教师信息
- 请访问 ML 部门管理的网站以获取资源和信息:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpseldepartment/home
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多语言学习者联系方式
标题 | 名字 | 电话 | 电邮 |
---|---|---|---|
多语种学习主任 | 劳里·哈特威克 | (978)975-5900 x25608 | |
多语种学习者促进者 | 朱丽莎·德克莱特 | (978)975-5900 x25640 | |
多语种学习者促进者 | 玛丽亚·古铁雷斯-雷伊 | (978)975-5900 x67208 | |
多语言学习者家庭参与专家 | 雅里察里佐 | (978)975-5900 x25717 | |
多语言学习者家庭参与专家 | 丽兹·卡布拉尔 | (978)975-5900 x25636 |
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