יעדער שולע איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די אָפּשאַצונג, סעלעקציע און ימפּלאַמענטיישאַן פון קעריקיאַלער רעסורסן וואָס שטיצן ימפּלאַמענטיישאַן פון די סטאַנדאַרדס. א קורץ באַשרייַבונג פון עטלעכע פּראָסט רעסורסן אַז פילע פון ​​אונדזער PK-גראַדע 8 שולן האָבן אנגענומען אַרייַננעמען:

אַמפּליפי די קאָר Knowledge Language Arts - געבויט אויף די וויסנשאַפֿט פון לייענען, Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) סיקוואַנסיז טיף אינהאַלט וויסן מיט פאָרשונג-באזירט יסודות. מיט נייַע דיגיטאַל פֿעיִקייטן און מולטימעדיאַ רעסורסן, עס איז איצט מער ענגיידזשינג און פלעקסאַבאַל ווי אלץ.

 

Eureka Math / Engage NY - Eureka Math פֿון Great Minds איז געווען אַוואָרדיד די שענקען צו אַנטוויקלען ENGAGENY מאַט אין 2012 און איז זינט געווארן אַ העכסט-רייטאַד און וויידלי געוויינט מאַטאַמאַטיקאַל קעריקיאַלאַם. די מערסט דערהייַנטיקט ווערסיע פון ​​​​די קעריקיאַלאַם איז בנימצא אויף די גרויס מינדס וועבזייטל, צוזאַמען מיט אַ נומער פון יקערדיק שטיצן רעסורסן פּאַסיק פֿאַר עלטערן און לערערס ניצן Engage NY Math אָדער Eureka Math.

ימאַדזשאַן לערנען און ליטעראַסי - מיט ימאַגינע שפּראַך און ליטעראַסי, יעדער קינד באקומט יקספּליסאַט, טאַרגעטעד לימעד אין אַ ינדיווידזשואַלייזד לערנען וועג וואָס קעסיידער אַדזשאַסטיד צו זייער באדערפענישן. איבער 4,100 ענגיידזשינג אַקטיוויטעטן לערנען קריטיש שפּראַך און ליטעראַסי קאַנסעפּס אַזאַ ווי יקערדיק וואָקאַבולאַרי, אַקאַדעמיק שפּראַך, גראַמאַטיק, צוגעהערט קאַמפּריכענשאַן, פאַנאַלאַדזשיקאַל וויסיקייַט, פאָניקס און פלואַנסי.

וויסן אַטאָם וויסנשאַפֿט - Know Atom גיט אַ פול-יאָר STEM קעריקיאַלאַם, האַנט-אויף מאַטעריאַלס און פאַכמאַן אַנטוויקלונג וואָס העלפּס לערערס ווענדן סטודענטן אין פּראָבלעם סאַלווערז און שולן אין לאַבאָראַטאָריעס וואָס ברענגען לעבן וויסנשאַפֿט, טעכנאָלאָגיע, ינזשעניעריע און מאטעמאטיק.

לאָראַנס פּובליק ביבליאָטעק - די לאָראַנס פּובליק ביבליאָטעק האט פילע דרוקן און דיגיטאַל רעסורסן ווי געזונט ווי קלאסן און געשעענישן פֿאַר סטודענטן און קינדער פון אַלע צייטן צו העלפן זיי פאָרזעצן צו לערנען אַרויס פון שולע. איר קענען צולייגן פֿאַר אַ Lawrence Public Library קאָרט דאָ. 

סט מאַט - ST Math - Spatial Temporal Math - איז אַ סאַפּלאַמענאַל וויזשאַוואַל מאַט פּראָגראַם וואָס בויען אַ טיף קאַנסעפּטשואַל פארשטאנד פון מאַט דורך שטרענג לערנען און שעפעריש פּראָבלעם סאַלווינג. די אָנליין פּאַזאַלז צושטעלן רייַך, ינטעראַקטיוו רעפּראַזאַנטיישאַנז פון מאַטאַמאַטיקאַל טעמעס וואָס ייַנרייען זיך צו סטאַט סטאַנדאַרדס. לערנען אַבדזשעקטיווז ציל קאַנסעפּס און סקילז אויף שליסל מיינונג-מדרגה מיט מאַטאַמאַטיקאַל ריזאַנינג און פּראָבלעם סאַלווינג.

די לאָראַנס פּובליק שולע דיסטריקט פּאַרטנערס מיט עטלעכע לידינג אָרגאַנאַזיישאַנז צו שטיצן די העכערונג פון לערער קוואַליטעט און לערנען.

די פּאַרטנערס אַרייַננעמען:

• UnboundEd Learning
• דערגרייה נעטוואָרק
• HILL פֿאַר ליטעראַסי
• לערנען און לערנען בונד
• גרויס שולן פּאַרטנערשיפּ
• פּראַל קאָוטשינג פּאַרטנערס 

Lawrence Public Schools גלויבט אין צושטעלן אַ שטאַרק יסוד אין ליטעראַסי פֿאַר אַלע סטודענטן, גראָונדעד אין דירעקט און סיסטעמאַטיש לייענען לימעד אין אַלע מיינונג לעוועלס. די פאלגענדע זענען די קאָר ליטעראַסי ביליפס און ינסטראַקשאַנאַל זעאונג פֿאַר ליטעראַסי. פֿאַר אַ מער דיטיילד באַשרייַבונג פון די LPS ס ינסטרוקטיאָנאַל זעאונג פֿאַר ליטעראַסי, דערמאָנען די לפּס סטראַטעגיק ליטעראַסי פּלאַן. 

קאָרע ליטעראַסי ביליפס

• ליטעראַסי איז אַ יקערדיק לעבן סקילז און איז אַ קריטיש קאָמפּאָנענט צו געבן אַ לעבן-לאַנג וווילזייַן.  
• אַן גלייך, קאַלטשעראַלי אָפּרופיק ליטעראַסי פּראָגראַם ינייבאַלז סטודענטן פול אַקסעס צו אַקאַדעמיק אינהאַלט און איז קריטיש פֿאַר זיך עפיקאַסי, בטחון און אַקאַדעמיק דערגרייה. 
• אַלע סטודענטן ברענגען לינגגוויסטיק און קולטור שטאַרקייט און אַסעץ וואָס האָבן ווערט אין אונדזער קהל און פֿאַר זייער לערנען.
• ליטעראַסי ינייבאַלז סטודענטן צו טראַכטן קריטיקאַלי אַזוי אַז זיי קענען ביכייוו, האַנדלען און טראַכטן מיט אַגענטור און באַשטעלונג. 
• יקספּליסאַט ליטעראַסי לימעד איז די ראָלע און פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פון יעדער לערער אין Lawrence Public Schools. 
• מיר מוזן שוטעף מיט משפחות צו שטיצן אונדזער תּלמיד סקילז אין לייענען, שרייבן, רעדן און צוגעהערט.  
• מיר מוזן שטיצן אונדזער לערערס דורך פּראַוויידינג געזונט, מאַלטי-יאָר פאַכמאַן לערנען אַפּערטונאַטיז וואָס שטיצן די ימפּלאַמענטיישאַן פון די ליטעראַסי זעאונג 

K12 זעאונג פֿאַר ליטעראַסי: 

• זייַל 1 קעריקיאַלאַם אַלע סטודענטן האָבן צוטריט צו הויך קוואַליטעט ליטעראַסי קעריקיאַלער מאַטעריאַלס.  
• זייַל 2 פּעדאַגאָגי: עדזשיוקייטערז נוצן סקילפאַלי זאָגן-באזירט פּראַקטיסיז צו העכערן אַקטיוו לייענען, שרייבן, רעדן, צוגעהערט און טראכטן פֿאַר אַלע סטודענטן.
• זייַל 3 דאַטאַ און אַססעססמענט :: שולן נוצן אַ געזונט אַססעססמענט סיסטעם און קעסיידער אַנאַלייז דאַטן אין סדר צו צושטעלן טאַרגעטעד לימעד פֿאַר אַלע סטודענטן.
• זייַל 4 ינטערווענטיאָן: אַלע סטודענטן באַקומען טאַרגעטעד מאַלטי-טירד לימעד און ינטערווענטשאַנז באזירט אויף יחיד באדערפענישן און טריאַנגולאַטיאָן פון אַלע ליטעראַסי אַסעסמאַנט דאַטן. 

די לאָראַנס פּובליק שולע דיסטריקט האט געמאכט אַ באַטייטיק ינוועסמאַנט אין TIME ווי אַ מיטל צו שטייַגן די דערגרייה פון לערנען און אַרוישעלפן עדזשיוקייטערז מיט די נויטיק שעה פֿאַר פּלאַנירונג און פאַכמאַן לערנען. די השתדלות זענען ניט-פאַרקויפלעך און זיי אַרייַננעמען די מאַנדאַט וואָס צוגעגעבן אַ מינימום פון 200 נאָך שעה פון יקספּאַנדיד תּלמיד לערנען צייט פֿאַר רובֿ שולן וואָס דינען גראַדעס K-8. פילע שולן האָבן לאָנטשט אַ פיל מער אַגרעסיוו היסכייַוועס צו ELT מיט אַ פּלאַן פון מער ווי 300 שעה העכער פאַר-עלט סקעדזשולז (פריער צו 2013-14)

ספּעציפֿיש צו דיסטריקט סטראַטעגיעס צו שטיצן ELT, פּרינסיפּאַלס האָבן שוין אַסיינד אויטאָריטעט איבער באַשלוס-מאכן און באַדזשיץ מיט אַ דירעקטיוו וואָס אַנטיסאַפּייץ אַגרעסיוו פּלאַנז צו פאַרמאַכן ניט בלויז די דערגרייה ריס, אָבער די גלייַך וויכטיק געלעגנהייט ריס וואָס יגזיסץ פֿאַר אַזוי פילע לאָראַנס פּובליק שולע סטודענטן. דורך די פּלאַן פון עפעקטיוו און מאָניטאָרעד סטראַטעגיעס פֿאַר ELT און דורך די געוואקסן אַפּערטונאַטיז פֿאַר אינטערעסירט שולן צו צושטעלן נאָך שעה פון טאַרגעטעד שטיצן נאָך שולע, טויזנטער פון סטודענטן זענען געדינט פֿאַר אַרויף צו 10 שעה יעדער טאָג אין די Lawrence Public Schools. מיט אַ פריער אויגוסט שולע עפן און ינקריסינג אַפּערטונאַטיז פֿאַר אָפּרוטעג, שולע וואַקאַציע און זומער אָפרינגז, שולן זענען ארבעטן צו פאַרמאַכן גאַפּס בעשאַס קימאַט יעדער וואָך פון אַלע 12 קאַלענדאַר חדשים.

עדזשיוקייטערז און קינד אַנטוויקלונג עקספּערץ שטימען אַז די סקילז סטודענטן דאַרפֿן צו זיין געראָטן אין שולע און אין לעבן איז נישט באשלאסן בלויז דורך קאַגניטיוו סקילז. סאציאל עמאָציאָנעל לערנען (SEL) סקילז, אָדער די מערסט שייַכות צו כאַראַקטער, אַרייַנגערעכנט גריט, אָפּטימיזם און זיך-וויסיקייַט, זענען אנדערע וויכטיק מיטארבעטערס צו תּלמיד הצלחה. סאציאל עמאָציאָנעל לערנען איז דיפיינד ווי דער פּראָצעס דורך וואָס קינדער און אַדאַלץ קריגן און יפעקטיוולי צולייגן די וויסן, אַטאַטודז און סקילז נייטיק צו פֿאַרשטיין און פירן ימאָושאַנז, שטעלן און דערגרייכן positive גאָולז, פילן און ווייַזן עמפּאַטי פֿאַר אנדערע, פאַרלייגן און טייַנען positive באציונגען, און מאַכן פאַראַנטוואָרטלעך דיסיזשאַנז.

די לאָראַנס פּובליק שולע דיסטריקט ינקעראַדזשאַז שולן צו אַרייַננעמען און טראָפּ אויף פּראַוויידינג אַ פול דערגאַנג פון ענריטשמענט פּראָגראַממינג צו העכערן SEL סקילז אַנטוויקלונג. אין אַדישאַן צו שולע באזירט פּראָגראַממינג אין טעאַטער, קונסט, מוזיק, אַטלעטיקס און קאַריערע וויסיקייַט, פילע שולן שוטעף מיט קהל פּראַוויידערז צו יקספּאַנד דעם פאָקוס. פּאַרטנערס אַרייַננעמען: די לאָראַנס בויס און גירלס קלוב, די YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Dramming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks און Urban Voices.

ומלעגאַל פּעדאַגאָגיקאַל פּראַקטיסיז לייקענען עטלעכע סטודענטן אַפּערטונאַטיז פֿאַר אַקאַדעמיק הצלחה. הויך-קוואַליטעט פאַכמאַן לערנען רעמאַדיז דעם ווען עדזשיוקייטערז, מיט די שטיצן פון זייער פירער און קאָלעגעס, וואַקסן פּראַפעשאַנאַלי און ינסטרומענט פיר וואָס ריזאַלטיד אין ימפּרוווד אַוטקאַמז פֿאַר אַלע סטודענטן, ספּעציעל סטודענטן וואָס זענען כיסטאָריקלי מאַרדזשאַנאַלייזד.

מיר ענוויסיאָן אַז אַלע אַדאַלץ אָנטייל נעמען אין סטראַטידזשיק, געזונט און דיפערענשיייטאַד פאַכמאַן לערנען וואָס ינשורז אַלע סטודענטן דערפאַרונג אָפּטימאַל לערנען טנאָים. מיר דעפינירן הויך קוואַליטעט PL ווי די סטראַטידזשיק שטיצן צוגעשטעלט צו עדזשיוקייטערז אַז ווען ימפּלאַמענאַד רעזולטאַטן אין קוואַליטעט לערנען און לערנען פּראַקטיסיז פֿאַר אַלע סטודענטן אין קלאַסרומז און שולן.

מיר גלויבן אַז פאַכמאַן לערנען איז אַ מאָראַליש ימפּעראַטיוו ווייַל עס איז דער קאַטאַליסט פֿאַר יוישער לימעד. אויב מיר גלייַכן שטיצן פֿאַר דערוואַקסן לערנען צו אַרעאַס פון סטודענטן לערנען יקספּיריאַנסיז און אַקאַדעמיק באדערפענישן, ווי אַ רעזולטאַט פון ימפּרוווד פּראַקטיסיז אין די ינסטרוקטיאָנאַל קאָר, תּלמיד לערנען יקספּיריאַנסיז וועט זיין גלייך אַריבער שולן.

דער דיסטריקט ניצט א  פאַכמאַן לערנען פּלאַנירונג געצייַג צו ענשור אַז פאַכמאַן לערנען אַפּערטונאַטיז זענען געזונט, ענגיידזשינג און אַליינד צו די באדערפענישן פון אַלע סטודענטן. 

לערנען וועגן מאַססאַטשוסעטץ לערנען עקספּעקטיישאַנז דורך ויספאָרשן די נייַע משפּחה גוידעס צו די סטאַנדאַרדס, פֿון די דעפּאַרטמענט פון עלעמענטאַר און צווייטיק בילדונג. די משפּחה גוידעס דעקן עטלעכע פון ​​די לערנען סטאַנדאַרדס וואָס יעדער תּלמיד וועט בעל אין יעדער מיינונג און ווי פאַמיליעס קענען העלפֿן זיי דערגרייכן די לערנען גאָולז! גוידעס אַרייַננעמען סטאַנדאַרדס פֿאַר ענגליש שפּראַך Arts & ליטעראַסי, מאַט, און וויסנשאַפֿט & טעכנאָלאָגיע / ינזשעניעריע.

ווו קענען משפחות געפֿינען די פירער? איר קענען אראפקאפיע די פירער דורך באַזוכן http://www.doe.mass.edu/highstandards

די דיסטריקט אַדכירז צו אַ סיסטעם וואָס איז אַליינד צו סטאַנדאַרדס פֿאַר לימעד, אַסעסמאַנט, גריידינג און אַקאַדעמיק ריפּאָרטינג וואָס איז פארבונדן צו דעמאַנסטריישאַנז פון מאַסטערי פון וויסן און סקילז וואָס סטודענטן זענען געריכט צו לערנען ווען זיי פּראָגרעס דורך זייער בילדונג. די קאַנסייס, געשריבן דיסקריפּשאַנז פון וואָס סטודענטן זענען געריכט צו וויסן און קענען צו טאָן אין אַ ספּעציפיש בינע פון ​​זייער בילדונג באַשטימען די צילן פון אַ לעקציע אָדער לויף, און לערערס באַשליסן ווי און וואָס צו לערנען סטודענטן אַזוי זיי דערגרייכן די לערנען עקספּעקטיישאַנז דיסקרייבד אין די סטאַנדאַרדס.

Lawrence Public Schools רילייז אויף מאַססאַטשוסעטץ לערנען סטאַנדאַרדס אָדער "פראַמעוואָרקס" צו באַשטימען אַקאַדעמיק עקספּעקטיישאַנז און צו דעפינירן באַהאַוונטקייַט אין אַ געגעבן קורס, ונטערטעניק געגנט אָדער מיינונג מדרגה. דער היסכייַוועס ינשורז אַז סטודענטן זענען אַקוויירינג די וויסן און סקילז וואָס זענען יקערדיק פֿאַר הצלחה אין שולע, העכער בילדונג, קאַריערע און דערוואַקסן לעבן. סטודענטן וואָס טאָן ניט טרעפן די דערוואַרט לערנען סטאַנדאַרדס באַקומען נאָך לימעד, פּראַקטיסיז און אַקאַדעמיק שטיצן צו העלפֿן זיי דערגרייכן באַהאַוונטקייט אָדער טרעפן די עקספּעקטיישאַנז פֿאַר לערנען דיסקרייבד אין די סטאַנדאַרדס.

אַטאַטשט ביטע געפֿינען KnowAtom ס לעצטע פאַל לערנען, "Lawrence Public Schools Sees Uptick in Science Performance Among English Learners."

די דאַטן אין דעם באַריכט זענען פרי זאָגן פון די וויכטיק אַרבעט און פּראַל וואָס די STEM שוטפעס האט אויף אַלע סטודענטן, אַרייַנגערעכנט ענגליש לערנערז. 

• דריקט דאָ פֿאַר פאַל לערנען אין ענגליש
• דריקט דאָ פֿאַר פאַל לערנען אין שפּאַניש
• דריקט דאָ פֿאַר פאַל לערנען אין וויעטנאַמעזיש