DIBELS 8-е видання
Оцінювання грамотності DIBELS 8-е видання – це набір коротких (одна хвилина) оцінки вільного володіння мовою, які можна використовувати для універсальної перевірки, еталонного оцінювання та моніторингу прогресу в дитячому садку – 8-му класі. Тест DIBELS 8 оцінюється тричі на рік (BOY, MOY, EOY).
Додаткову інформацію про DIBELS 8th Edition можна знайти за адресою https://dibels.amplify.com/.
- Переглядів: 125
Мережа досягнень (ANet)
Проміжні оцінки ANet допомагають вчителям зрозуміти, що учні знають і вміють робити відповідно до загальних основних стандартів. Оцінювальні запитання ANet відповідають стандартам і формату підсумкових оцінок штату (MCAS). Це допомагає вчителям зрозуміти стандарти, якими студенти володіють, а які – ні. Вони виходять далеко за рамки правильного і неправильного — вони надають інформацію про те, хто з учнів досягає успіху чи має труднощі, з чим і чому. Звіти ANet надають своєчасні, дієві та специфічні для студентів дані. Ці конкретні цільові дані є потужними інструментами, які вчителі можуть використовувати, щоб допомогти та розширити можливості кожного зі своїх учнів. Іншими словами, це оцінювання за навчання, а не оцінювання навчання. Учні 2-8 класів, які навчаються у школах, які обрали проміжне оцінювання ANet, тестуються чотири рази протягом навчального року.
Додаткову інформацію про ANet можна знайти за адресою http://www.achievementnetwork.org/.
- Переглядів: 120
NWEA вимірювання академічного прогресу (MAP)
Показники академічного прогресу (MAP) – це комп’ютеризоване адаптивне оцінювання, яке надає педагогам інформацію, яку вони можуть використовувати для покращення викладання та навчання. Тести MAP дають високоточні результати, які можна використовувати для: визначення навичок і концепцій, які навчилися окремі учні; діагностувати навчальні потреби; стежити за академічним зростанням з часом; приймати рішення на основі даних на рівні класу, школи та округу; і розмістити нових студентів у відповідних навчальних програмах. Крім того, тести MAP узгоджені з державою та можуть використовуватися як показник готовності до оцінювання стану. Результати тесту MAP своєчасні; педагоги отримують необхідну інформацію тоді, коли це найбільше потрібно, а не через місяці. Індивідуальні бали студентів повідомляються в RITs (Rasch Unit) і доступні відразу після тесту. Після цього студенту присвоюється рівень успішності в одній із трьох категорій: попередження, базовий або професійний. Ці оцінки надають вчителям і шкільним адміністраторам інформацію про рівень майстерності та навчальний рівень кожного учня. Учні K-10 класів, які навчаються в школах, які використовують MAP як діагностику, можуть проходити оцінювання MAP з читання, математики та/або природничих наук восени, взимку та навесні навчального року.
Додаткову інформацію про NWEA MAP можна знайти за адресою https://www.nwea.org/.
- Переглядів: 42
ACCESS for ELLs (Оцінка розуміння та спілкування англійською мовою державою для тих, хто вивчає англійську мову)
Федеральні закони та закони штату вимагають, щоб студенти, які вивчають англійську мову (ELL), проходили щорічне оцінювання, щоб оцінити їхні навички читання, письма, аудіювання та розмовної мови англійською мовою, а також прогрес, який вони досягають у вивченні англійської мови. На виконання цих законів учні ELL повинні брати участь в тестах ACCESS for ELLs, які замінили тести MEPA, починаючи з 2012-2013 навчального року.
ACCESS for ELLs здійснюватиметься раз на рік у січні-лютому. Тести ACCESS for ELLs базуються на стандартах розвитку англійської мови WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment).
Додаткову інформацію про ACCESS можна знайти за адресою http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.
- Переглядів: 33
Массачусетська комплексна система оцінки (MCAS)
Закон про реформу освіти 1993 року.
- тестувати всіх учнів державних шкіл у штаті Массачусетс, у тому числі учнів з обмеженими можливостями та тих, хто вивчає англійську мову
- виміряти ефективність на основі навчальних стандартів Массачусетської навчальної програми
- звіт про успішність окремих учнів, шкіл і округів
Відповідно до Закону про освітню реформу, учні повинні скласти тести 10 класу з англійської мови (ELA), математики та один із чотирьох іспитів середньої школи з наукової та технологічної інженерії як одну з умов отримання диплома про середню освіту (на додаток до виконання місцевих вимог).
Додаткову інформацію про MCAS можна знайти за адресою http://www.doe.mass.edu/mcas/.
Рівень продуктивності | Опис |
---|---|
Перевищення очікувань | Студент, який виконав цей рівень, перевищив очікування рівня класу, продемонструвавши володіння предметом. |
Відповідає очікуванням | Учень, який показав цей рівень, виправдав очікування на рівні класу та перебуває на шляху до досягнення успіху в поточному класі з цього предмету. |
Частково відповідає очікуванням | Учень, який показав цей рівень, частково виправдав очікування на рівні класу з цього предмету. Школа, проконсультувавшись з батьками/опікунами учня, має розглянути, чи потрібна учневі додаткова академічна допомога для успішного вивчення цього предмету. |
Не відповідає очікуванням | Учень, який показав цей рівень, не відповідав очікуванням на рівні класу з цього предмету. Школа, погодившись з батьками/опікунами учня, повинна визначити скоординовану академічну допомогу та/або додаткові інструкції, необхідні учневі для успішного вивчення цього предмету. |
Посібник для батьків по MCAS
Посібник для батьків MCAS: Департамент початкової та середньої освіти штату Массачусетс Ресурси MCAS для батьків/опікунів
- Переглядів: 60
Контакт для оцінювання
назва | ІМ'Я | Телефони | Електронна адреса |
---|---|---|---|
Керівник оцінки | Крістін Салліван | (978) 975-5900 x25671 |
- Переглядів: 44