ตำแหน่งงาน

รายละเอียด
ฮิต: 22951
 
ความคิดริเริ่มของ RETELL (Rethinking Equity in the Teaching of English Language Learners) เปิดตัวในแมสซาชูเซตส์โดย Department of Secondary and Elementary Education (DESE) เพื่อแก้ไขช่องว่างถาวรในความสามารถทางวิชาการที่นักศึกษา ELL มีประสบการณ์ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของความคิดริเริ่ม ครูผู้สอนหลักของ ELL รวมถึงครูใหญ่ ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ และผู้อำนวยการที่ดูแลหรือประเมินครูเหล่านี้จะต้องได้รับการรับรอง Sheltered English Immersion (SEI) ครูหรือผู้ดูแลระบบคนใดที่จำเป็นแต่ไม่ได้รับการรับรอง SEI ภายในระยะเวลาที่กำหนด จะไม่สามารถต่ออายุ ต่ออายุ หรือขยายใบอนุญาตได้ * 
 
อาจารย์วิชาการแกนกลาง หมายถึง ครูปฐมวัย ครูประถมศึกษา ครูนักเรียนที่มีความทุพพลภาพระดับปานกลาง ครูนักเรียนที่มีความทุพพลภาพระดับรุนแรง และครูในวิชาวิชาการต่อไปนี้ ภาษาอังกฤษ การอ่านหรือภาษา ศิลปะ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ พลเมืองและการปกครอง เศรษฐศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ 
ใน Lawrence เราเชื่อว่านักการศึกษาทุกคนเป็นครูสอนภาษา นักเรียนมากกว่า 70% ของเราพูดภาษาอื่นที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรก นักการศึกษารายใหม่ในเขตการศึกษาของเราที่ไม่ได้รับการรับรองจาก SEI จะต้องอยู่ในเส้นทางที่จะได้รับการรับรอง SEI ภายในหนึ่งปีหลังจากได้รับการว่าจ้าง 
 
นักการศึกษา MA
ตอนนี้โปรแกรมการเตรียมการศึกษาสำหรับนักการศึกษาของรัฐแมสซาชูเซตส์ที่ได้รับการอนุมัติทั้งหมดจะต้องรวมการรับรอง SEI ไว้ในโปรแกรมของพวกเขา อย่างไรก็ตาม นักการศึกษาของ MA ที่สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมการเตรียมการสำหรับนักการศึกษา MA ก่อนวันที่ 1 กรกฎาคม 2014 และ/หรือผู้ที่ไม่ได้รับการสนับสนุน SEI จะต้องปฏิบัติตาม "เส้นทางสู่การรับรอง SEI" ด้านล่าง 
 
นักการศึกษานอกรัฐ
นักการศึกษานอกรัฐที่สมัคร MA Initial License จะต้องได้รับการรับรอง SEI เพื่อรับใบอนุญาต นักการศึกษานอกรัฐที่ยื่นขอใบอนุญาตเบื้องต้นหรือใบอนุญาตชั่วคราวของ MA มีเวลาหนึ่งปีในการดำเนินการตามข้อกำหนด SEI กรุณาคลิก โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม สำหรับภาพรวมของข้อกำหนดใบอนุญาตสำหรับนักการศึกษานอกรัฐ 
 
เส้นทางสู่การรับรอง SEI
  • เรียนให้จบและผ่านหลักสูตรต้นทุนที่เสนอโดยผู้ให้บริการที่ได้รับเลือกตามรายการ โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม. โปรดติดต่อผู้ให้บริการหลักสูตรที่มีค่าใช้จ่ายโดยตรงสำหรับข้อมูล 
  • ผ่านการทดสอบเรื่อง Massachusetts SEI MTEL Subject Test สามารถดูสื่อการเรียนและข้อมูลได้ โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม. 
  • มีใบอนุญาต MA ESL/ELL ที่ถูกต้อง
  • สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาที่ได้รับอนุมัติจากภาควิชา หรือการฝึกอบรมระดับบัณฑิตศึกษาที่ภาควิชาอนุมัติอื่นๆ เพื่อพิจารณาอนุมัติ สมัครขอการรับรอง SEI ผ่าน อีลาร์  และเลือกเส้นทางที่ 2 (การตรวจสอบการถอดเสียงตามการศึกษาระดับปริญญาที่เกี่ยวข้องหรือระดับบัณฑิตศึกษา)  
 
แหล่งข้อมูล
  • ภาพรวมของโครงการ RETELL สามารถพบได้ใน MA Department of Education's เว็บไซต์. 
  • สามารถดูคำแนะนำในการสมัคร SEI Endorsement ใน ELAR ได้ โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม. 
  • สมาคมครูแห่งแมสซาชูเซตส์ได้รวบรวมรายการคำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับ เว็บไซต์.
  • สำหรับคำถามเกี่ยวกับการสมัครตรวจสอบการถอดเสียง โปรดติดต่อสำนักงานใบอนุญาตนักการศึกษาที่ 781-338-6600
  • คำถามทั่วไป? ส่งอีเมลถึงทีม RETELL ที่ อีเมลนี้จะถูกป้องกันจากสแปมบอท แต่คุณต้องเปิดการใช้งานจาวาสคริ หรือโทร 888-789-1109
* สำนักงานการจัดหาภาษาอังกฤษและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน “ RE: RETELL- ข้อกำหนดในการได้รับการรับรอง SEI” จดหมายถึงนักการศึกษาแมสซาชูเซตส์ 8 ธ.ค. 2015 Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education, Malden, MA
 

รายละเอียด
ฮิต: 31350

การเป็นนักการศึกษาที่ได้รับใบอนุญาตในรัฐแมสซาชูเซตส์

มีหลายเส้นทางสู่ใบอนุญาตครูในรัฐแมสซาชูเซตส์ ที่ที่คุณเริ่มต้นจะขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ:
  • การศึกษา
  • ประสบการณ์
  • เป้าหมายในอาชีพ
 

ข้อกำหนดที่เป็นประโยชน์และลิงก์ที่ให้ข้อมูล

  • ต้องการ - Department of Elementary and Secondary Education (Massachusetts): รับผิดชอบในการให้ใบอนุญาตนักการศึกษาในรัฐแมสซาชูเซตส์ มีหลายตำแหน่งในระบบโรงเรียนของรัฐที่ต้องได้รับใบอนุญาตจากรัฐ คนทั่วไปคือครู อาจารย์ใหญ่ นักจิตวิทยา ที่ปรึกษา และพยาบาล
  • อีลาร์ – บัญชีนักการศึกษากับ DESE ซึ่งคุณสามารถสมัคร ต่ออายุ และตรวจสอบสถานะใบอนุญาตของคุณได้
  • มทล – การทดสอบของรัฐแมสซาชูเซตส์สำหรับข้อกำหนดใบอนุญาตนักการศึกษา (ทั้งหมด)
  • อาจจะ - Sheltered English Immersion Teacher Endorsement (ELL) ข้อกำหนดใบอนุญาต (เฉพาะครูในเนื้อหาหลักเท่านั้น)
 

เส้นทางสู่ใบอนุญาต (หลักเกณฑ์ทั่วไป)

การออกใบอนุญาตครูในรัฐแมสซาชูเซตส์มีสามระดับหลัก:
 

ใบอนุญาตชั่วคราว: ไม่บังคับ / มีอายุ 5 ปี / ไม่สามารถต่ออายุได้

สมัครใบอนุญาตเบื้องต้นหาก:
  • ไม่มีประสบการณ์สอนมาก่อน 
  • หากคุณได้รับการว่าจ้างหรือคาดว่าจะได้รับการว่าจ้างจากเขตเพื่อสอนในพื้นที่ที่มีความต้องการที่สำคัญ
  • หากคุณมีใบอนุญาตนอกรัฐ และการศึกษาของคุณไม่ได้รวมการฝึกงาน
  • หากคุณมีใบอนุญาตนอกรัฐซึ่งรวมถึงการฝึกงาน/การฝึกงาน แต่คุณได้พยายามหรือดำเนินการ MTEL แล้ว

 

คุณสมบัติผู้สมัคร:

  • ปริญญาตรี
  • การสื่อสารและการรู้หนังสือของ MTEL
  • พื้นที่เนื้อหา MTEL
  • ใบอนุญาตบางใบต้องมีการตรวจสอบความสามารถ เช่น การศึกษาพิเศษ ที่ปรึกษาแนะแนวโรงเรียน นักจิตวิทยาโรงเรียน และใบอนุญาตผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ
* คุณควรเริ่มเตรียมใบอนุญาตเริ่มต้นของคุณในขณะที่สอนภายใต้ใบอนุญาตนี้
 
 

ใบอนุญาตเริ่มต้น: มีอายุ 5 ปีต่ออายุได้ครั้งเดียวขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของ DESE

คุณสมบัติผู้สมัคร:
OR 
  • ฝึกงาน 150 ชั่วโมง 
 
 

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ: ต่ออายุทุกๆ 5 ปีด้วย an แผนพัฒนาวิชาชีพรายบุคคล

คุณสมบัติผู้สมัคร:
  • สอน 3 ปี เรื่องใบอนุญาตเบื้องต้น
  • หนึ่งปี การปฐมนิเทศ / การให้คำปรึกษา การฝึกอบรม (จัดทำโดยเขตการศึกษาในช่วงปีแรกของการสอน - ดูอาจารย์ใหญ่ของคุณ)
  • ให้คำปรึกษาเพิ่มเติม 50 ชั่วโมง 
  • ปริญญาโท ในพื้นที่เนื้อหา คุณต้องการที่จะได้รับใบอนุญาตของคุณ
OR
  • ปริญญาโท ไม่อยู่ในพื้นที่เนื้อหาของคุณ บวก 12 หน่วยกิตบัณฑิตในหลักสูตรเฉพาะสำหรับพื้นที่ที่ได้รับใบอนุญาต
OR
  • เสร็จสิ้นโปรแกรมใบอนุญาตมืออาชีพที่ได้รับอนุมัติ
 
 

ใบอนุญาตชั่วคราว: มีอายุ 1 ปี 

  • ต้องมีใบอนุญาตหรือใบรับรองที่ถูกต้องและเทียบเท่าในอีกรัฐหนึ่ง
  • ทำงานภายใต้ใบอนุญาตนี้อย่างน้อย 3 ปี
  • ไม่เป็นไปตามข้อกำหนดการทดสอบ MTEL ใดๆ
 
 

ใบอนุญาตอาชีวศึกษา:

  • Lawrence Public Schools ไม่มีโรงเรียนอาชีวศึกษา 
  • สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับใบอนุญาตประเภทนี้ คลิกที่นี่.

 

 

วิธีการกำหนดข้อกำหนดใบอนุญาตเฉพาะ

คลิกที่ลิงค์ด้านล่างและป้อนข้อมูลในพื้นที่ที่คุณต้องการสอน:
 

วิธีการสมัครใบอนุญาต

คลิกที่ลิงค์ด้านล่างเพื่อสมัครใบอนุญาต:
 

คำถามที่พบบ่อย

กรุณาเยี่ยมชม คำถามที่พบบ่อยของ DESE ส่วนสำหรับข้อมูลเพิ่มเติม 
 
เมื่อฉันได้รับใบอนุญาตแล้ว ฉันสามารถสอนเกี่ยวกับใบอนุญาตได้นานแค่ไหน?
คุณสามารถสอนใบอนุญาตแต่ละใบได้เป็นเวลา 5 ปี ก่อนที่คุณจะต้องย้ายไปยังใบอนุญาตระดับถัดไป นาฬิกาจะเริ่มติ๊กบนใบอนุญาตของคุณเมื่อคุณอยู่ในตำแหน่งการสอน ถ้าไม่สอน นาฬิกาก็ไม่เดิน หากคุณสามารถแสดงความคืบหน้าอย่างต่อเนื่องของข้อกำหนดสิทธิ์ใช้งานเริ่มต้น อาจมีตัวเลือกให้ขยายเวลาอีก 5 ปี ต้องได้รับการอนุมัติจาก DESE
 
หากฉันได้รับใบอนุญาตให้สอนในรัฐอื่น ฉันต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดด้านใบอนุญาตของรัฐแมสซาชูเซตส์หรือไม่
ผู้สมัครที่อยู่นอกรัฐที่ขอใบอนุญาตครั้งแรกในรัฐแมสซาชูเซตส์อาจมีสิทธิ์ได้รับใบอนุญาตการศึกษา PreK-3 เชิงวิชาการหนึ่งในสาม (12) ประเภท ได้แก่ ชั่วคราว เบื้องต้น หรือเบื้องต้น 
เพื่อดูว่าคุณมีทางเลือกอะไรบ้าง คลิกที่นี่.
 
ฉันสามารถใช้ประสบการณ์การสอนในโรงเรียนเอกชนเมื่อฉันย้ายจากใบอนุญาตเริ่มต้นเป็นใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้หรือไม่
คุณไม่จำเป็นต้องนับสามปีในนาฬิกาใบอนุญาต คุณยังมีใบอนุญาต 5 ปีในการสอนในโรงเรียนของรัฐ อย่างไรก็ตาม หากคุณต้องการ คุณสามารถนับปีเหล่านั้นในประสบการณ์โรงเรียนเอกชน หากคุณต้องการใช้ประสบการณ์เหล่านั้นในใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของคุณ
 
หากใบอนุญาตการสอนของฉันมีอายุ 5 ปี จะเกิดอะไรขึ้นถ้าฉันหยุดสอนในช่วง 5 ปีนั้น
นาฬิกาใบอนุญาตจะทำเครื่องหมายเมื่อคุณกำลังสอนเท่านั้น จะไม่นับปีที่ท่านไม่ได้สอน
 
จะเกิดอะไรขึ้นหากฉันสอนใบอนุญาตเบื้องต้นเป็นเวลาห้าปี แต่ฉันยังไม่พร้อมที่จะปฏิบัติตามข้อกำหนดสำหรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
คุณมีตัวเลือกในการขอ "การขยายสิทธิ์ใช้งานเริ่มต้น" ซึ่งจะทำให้คุณสามารถสอนต่อไปได้อีก 5 ปีในขณะที่คุณทำงานตามข้อกำหนดของใบอนุญาตประกอบวิชาชีพของคุณ ดู คำถามที่พบบ่อยของ DESE สำหรับข้อกำหนดสำหรับ “การขยายสิทธิ์ใช้งานเริ่มต้น”
 

จดหมายจาก DESE

เมื่อใดก็ตามที่ DESE ต้องการสื่อสารกับคุณเกี่ยวกับใบอนุญาตของคุณ พวกเขาจะส่งอีเมลโดยใช้ที่อยู่อีเมลที่คุณป้อนในใบสมัครของคุณ ด้วยเหตุนี้ คุณจึงต้องแน่ใจว่าอีเมลในบัญชีของคุณเป็นปัจจุบันและได้รับการตรวจสอบเป็นประจำ
 
อีเมลที่คุณได้รับเป็นตัวกระตุ้นให้คุณลงชื่อเข้าใช้บัญชี ELAR และเข้าถึงการแจ้งเตือนของ DESE เข้าสู่ระบบ คลิก “ตรวจสอบสถานะใบอนุญาตและประวัติ ชำระเงิน” เลื่อนลงไปที่ด้านล่างของหน้าที่มีข้อความว่าจดหมายโต้ตอบ คลิกที่ “ประวัติการโต้ตอบ” คุณจะเห็นอีเมลสองฉบับ ฉบับแรกเป็นสำเนาอีเมลที่ส่งถึงอีเมลส่วนตัวของคุณ และอีเมลฉบับที่สองจะมีรายละเอียดการแจ้งเตือนของ DESE
 

คุณยังสามารถดูข้อมูลต่อไปนี้:

  • จดหมาย
  • เอกสาร
  • ประวัติคำให้การเป็นลายลักษณ์อักษร
  • ประวัติการชำระเงิน
  • ผลการทดสอบ
  • การรับรองวิทยาลัย
  • ข้อมูลใบอนุญาต
 
หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจกระบวนการหรือต้องการคำแนะนำ โปรดติดต่อ:
ลิซ่า แลนเทญ
ผู้เชี่ยวชาญด้านใบอนุญาต HR
978-975-5900 
x 25632
อีเมลนี้จะถูกป้องกันจากสแปมบอท แต่คุณต้องเปิดการใช้งานจาวาสคริ
 
 
 

รายละเอียด
ฮิต: 32556
ใบอนุญาตผู้ดูแลระบบ
กรุณาใช้ DESE's เครื่องมือข้อกำหนดใบอนุญาต เพื่อระบุเส้นทาง/ชุดข้อกำหนดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ
 
ตัวเลือกใบอนุญาตผู้ดูแลระบบ
มีหลายตัวเลือกสำหรับใบอนุญาตการดูแลระบบในแมสซาชูเซตส์
  • อาจารย์ใหญ่/ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ – PreK-6 / 5-8 / 9-12
  • ผู้บริหารธุรกิจโรงเรียน – ทุกระดับ
  • ผู้บริหารการศึกษาพิเศษ – ทุกระดับ
  • ผู้กำกับ/ผู้ช่วยผู้กำกับ – ทุกระดับ
  • หัวหน้างาน/ผู้อำนวยการ – ระดับขึ้นอยู่กับใบอนุญาตเบื้องต้น*
*นักการศึกษาที่สมัครขอรับใบอนุญาตผู้บังคับบัญชา/กรรมการต้องระบุบทบาทเฉพาะ 
  กรุณาใช้ DESE's เครื่องมือข้อกำหนดใบอนุญาต เพื่อดูบทบาทที่มีอยู่สำหรับใบอนุญาตเหล่านี้
 
ใบอนุญาตชั่วคราว
  • ใช้ได้หนึ่ง (1) ปีปฏิทิน
  • ไม่สามารถขยายหรือต่ออายุได้
  • ถือใบอนุญาตที่ถูกต้อง
  • เคยทำงานในรัฐอื่นภายใต้ใบอนุญาตหรือใบรับรองที่ถูกต้องเทียบเท่ากับใบอนุญาตเริ่มต้นของแมสซาชูเซตส์เป็นเวลาอย่างน้อยสาม (3) ปี
  • มี ไม่ ทักษะการสื่อสารและการรู้หนังสือที่ผ่านหรือล้มเหลว มทล
 
ใบอนุญาตเบื้องต้น (ใบอนุญาตผู้กำกับ/ผู้ช่วยผู้กำกับเท่านั้น)
  • มีอายุการทำงานห้า (5) ปี
  • ไม่สามารถขยายหรือต่ออายุได้
  • มีปริญญาตรี
  • มี ผ่าน ทักษะการสื่อสารและการรู้หนังสือ MTEL
 
ใบอนุญาตเบื้องต้น
  • มีอายุการทำงานห้า (5) ปี
  • ขยายไม่ได้
  • มี ผ่าน ทักษะการสื่อสารและการรู้หนังสือ MTEL
  • สำเร็จหนึ่ง (1) ของเส้นทางต่อไปนี้:
  • โครงการเตรียมความพร้อมสำหรับนักการศึกษาที่รัฐอนุมัติ
  • An การฝึกงาน
  • แผงรีวิว 
การประเมิน PAL 
  • ณ วันที่ 1 กันยายน พ.ศ. 2014, นักการศึกษา กำลังหาใบอนุญาตผู้ดูแลระบบครั้งแรก – อาจารย์ใหญ่/ผู้ช่วยอาจารย์ใหญ่ที่ ระดับเริ่มต้น ต้องแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในการใช้มาตรฐานวิชาชีพสำหรับภาวะผู้นำด้านการบริหารผ่านการสำเร็จ a การประเมินประสิทธิภาพสำหรับใบอนุญาตเริ่มต้น (MA-PAL).
การรับรอง SEI
 
ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
  • มีอายุห้า (5) ปีปฏิทิน
  • ต่ออายุทุก ๆ ห้า (5) ปี (ดู การต่ออายุใบอนุญาตแบบมืออาชีพ)
  • ข้อกำหนดสำหรับใบอนุญาตของผู้ดูแลระบบแต่ละรายการในระดับมืออาชีพนั้นไม่ซ้ำกันในแต่ละช่องใบอนุญาต 
 
คำถามที่พบบ่อยสำหรับผู้ดูแลระบบ 
 
ฉันอยู่ในขั้นตอนการขอใบอนุญาตเริ่มต้นในฐานะผู้ดูแลระบบ และต้องการใช้เส้นทาง “การตรวจสอบโดยแผง” มีข้อกำหนดอะไรบ้างและจะส่งเอกสารได้อย่างไร?
  • คุณจะต้องตรวจสอบสิทธิ์ของคุณโดยส่งหลักฐานการศึกษาอย่างเป็นทางการไปยัง DESE เพื่อยืนยันว่าคุณสำเร็จหลักสูตรหลังปริญญาตรีด้านการจัดการ/การบริหารที่สถาบันที่ได้รับการรับรอง หรือส่งจดหมายโดยใช้หัวจดหมายอย่างเป็นทางการที่ลงนามโดยหัวหน้าผู้ดูแลระบบ เพื่อยืนยันว่าคุณได้ทำงานครบสามปีเต็มในตำแหน่งผู้บริหาร ผู้บริหาร ความเป็นผู้นำ การกำกับดูแล หรือการบริหาร 
  • นอกจากนี้ โปรดส่งเรซูเม่และคำขอเป็นลายลักษณ์อักษรสำหรับการพิจารณาการตรวจทานบัญชีต่อ Bob Johnson เพื่อเริ่มต้นกระบวนการ คุณจะได้รับการติดต่อพร้อมคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีดำเนินการตรวจสอบบัญชีให้เสร็จสิ้น (ดีเซ่)
 
การประเมิน PAL คืออะไร?
PAL ประกอบด้วยงานการประเมินประสิทธิภาพสี่งานซึ่งสะท้อนถึงงานที่แท้จริงของผู้นำโรงเรียน งานกำลังได้รับการพัฒนาร่วมกับผู้นำด้านการศึกษาของรัฐแมสซาชูเซตส์ คณาจารย์ทางเดิน และเจ้าหน้าที่ของรัฐ และตั้งใจให้เสร็จสมบูรณ์โดยเป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางการเตรียมการ
งานสี่งานในการประเมิน PAL คือ:
1 - ภาวะผู้นำผ่านวิสัยทัศน์สำหรับนักศึกษาชั้นสูง 
2 - ความเป็นผู้นำด้านการสอนที่ประสบความสำเร็จสำหรับวัฒนธรรมการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ
3 - ภาวะผู้นำในการสังเกต ประเมิน และสนับสนุนประสิทธิผลของครูแต่ละคน
4 - ภาวะผู้นำเพื่อการมีส่วนร่วมในครอบครัวและการมีส่วนร่วมของชุมชน
 
ต้องใช้เวลาเท่าไหร่ในการประเมิน PAL ให้เสร็จสิ้น?
มีงานสี่งานที่ประกอบด้วยการประเมิน PAL ในปัจจุบัน ในระหว่างการทดสอบภาคสนาม คาดว่าแต่ละงานอาจใช้เวลาถึง 40 ถึง 80 ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์ ซึ่งแน่นอนว่าจะแตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคล ดู PAL สำหรับรายละเอียด.
 
DESE เสนอทรัพยากรสำหรับผู้ดูแลระบบเพื่อช่วยเหลือพวกเขาในตำแหน่งของตนหรือไม่?
ใช่ DESE มีหลากหลาย แหล่งข้อมูล เพื่อช่วยพวกเขาในบทบาทของผู้ดูแลระบบ เช่น การประเมิน งบประมาณ Edwin Analytics การเงิน โอกาสการให้ทุน/เงินทุน กฎหมายและข้อบังคับ โภชนาการ โปรไฟล์ของโรงเรียน และความปลอดภัยของโรงเรียน
 
หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจกระบวนการหรือต้องการคำแนะนำ โปรดติดต่อ:
 
ลิซ่า แลนเทญ
ผู้เชี่ยวชาญด้านใบอนุญาต HR
978-975-5900  
x 25632

รายละเอียด
ฮิต: 17983
 
โครงการพี่เลี้ยงครูใหม่
ครูแต่ละคนที่เป็น ใหม่กับวิชาชีพครู or ใหม่ to Lawrence Public Schools จะได้รับมอบหมายให้เป็นที่ปรึกษาในปีแรกของการฝึกหัด ** พี่เลี้ยงจะเป็นมืออาชีพที่ช่ำชองที่คุ้นเคยกับโรงเรียนเฉพาะและเขตโดยรวม พวกเขาจะใช้เวลาแบบตัวต่อตัวกับพี่เลี้ยงของพวกเขา ในขณะที่ยังทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานการปฐมนิเทศสำหรับพี่เลี้ยงของพวกเขา โดยเชื่อมโยงพวกเขากับแหล่งข้อมูลทางวิชาชีพอื่น ๆ ภายในโรงเรียนหรือเขต 
 
Lawrence Public Schools ปฏิบัติตาม แนวทาง จัดตั้งขึ้นโดยแผนกประถมศึกษาและมัธยมศึกษาของรัฐแมสซาชูเซตส์สำหรับการให้คำปรึกษาและการปฐมนิเทศครูใหม่  
 
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากโรงเรียนรัฐบาลลอว์เรนซ์ดำเนินการภายใต้ระบบการจัดการเขตที่เรียกว่า สถาปัตยกรรมแบบเปิดเราปล่อยให้ครูใหญ่เป็นผู้ตัดสินใจว่าสิ่งใดดีที่สุดสำหรับครูใหม่ของพวกเขา ด้วยเหตุนี้การให้คำปรึกษาอาจดูแตกต่างออกไปขึ้นอยู่กับโครงสร้างของโรงเรียน
 
ยกตัวอย่างเช่น 
  • ครูเริ่มต้นจะได้รับคำปรึกษาเต็มปี ในขณะที่ครูที่เข้ามาใหม่อาจเข้าร่วมในกิจกรรมบางอย่างในช่วงต้นปีเท่านั้น เช่น กิจกรรมปฐมนิเทศ
  • อาจารย์ใหญ่และของพวกเขา ทีมผู้นำ จะระบุความต้องการการสนับสนุนที่แตกต่างกันของครูเริ่มต้น ครูที่เข้ามาใหม่ หรือครูชั้นปีที่ XNUMX และ XNUMX ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับการสังเกตในห้องเรียน การวางแผนการทำงานร่วมกัน หรือช่วงการพัฒนาวิชาชีพอย่างเป็นทางการ
  • หลังจากหนึ่งปีเต็มของการให้คำปรึกษา ครูคนใหม่หรือครูคนใหม่จะได้รับจดหมายจากเขตที่ระบุว่าพวกเขาได้เสร็จสิ้นโปรแกรมการให้คำปรึกษาที่จำเป็นสำหรับภาคแล้ว จดหมายฉบับนี้ บวกกับการตรวจสอบการจ้างงานที่จัดทำโดยสำนักงานทรัพยากรบุคคล เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อให้คุณได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ คุณมีหน้าที่จัดเก็บเอกสารเหล่านี้และส่งในเวลาที่เหมาะสม 
  • ในขณะที่ไม่มีข้อกำหนดที่เข้มงวดเกี่ยวกับ โดยเฉพาะ จำนวนชั่วโมงที่พี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงต้องใช้เวลาร่วมกัน มีข้อกำหนดในการติดตาม ชนิด ของกิจกรรมและ เวลารวม ใช้เวลาร่วมกัน Lawrence Public Schools แนะนำกิจกรรมต่างๆ มากมายสำหรับพี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงที่จะมีส่วนร่วมซึ่งกันและกัน และเราต้องการให้ครูใหญ่ติดตามและตรวจสอบอย่างใกล้ชิด โดยเฉพาะอย่างยิ่งจำนวนการสังเกตในห้องเรียน 
กิจกรรมที่แนะนำ ได้แก่ : 
  • เวลาประชุมที่มีโครงสร้างสำหรับพี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงเพื่อวางแผนร่วมกัน
  • เวลาประชุมที่มีโครงสร้างสำหรับพี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงเพื่อพบกับผู้นำโรงเรียน
  • พี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงสังเกตซึ่งกันและกันและ ซักถามข้อสังเกตเหล่านี้
  • พี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงสังเกตนักการศึกษาที่ยอดเยี่ยมคนอื่น ๆ และ ซักถามข้อสังเกตเหล่านี้
  • พี่เลี้ยงและพี่เลี้ยงร่วมสอนบทเรียน
  • เซสชัน PD อำนวยความสะดวกโดยนักการศึกษาขั้นสูง นักการศึกษาระดับปริญญาโท หรือผู้ฝึกสอน (หัวข้อที่แนะนำคือ: การวางแผนบทเรียนที่ขับเคลื่อนด้วยมาตรฐาน กลยุทธ์ ESL ในพื้นที่เนื้อหา การบูรณาการการประเมินแบบก่อสร้างและแบบสรุปผล และการมีส่วนร่วมกับข้อมูล แนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง การประเมินผลของนักการศึกษาฯลฯ ) 
**หมายเหตุ: หากคุณเป็นครูใหม่ใน Lawrence Public Schools และคุณเชื่อว่าคุณยังไม่ได้รับมอบหมายให้เป็นที่ปรึกษา โปรดติดต่ออาจารย์ใหญ่และสำนักงานทรัพยากรบุคคลของคุณ
 
 

รายละเอียด
ฮิต: 14066

ฟิกซ์ Java 7 Update 51 สำหรับผู้ใช้ตามบ้านที่เข้าถึง Gradebox และ The Web Lotus Notes Systems

คุณต้องเพิ่มลิงก์ด้านล่างไปยังแผงควบคุม Java 7 Update 51 เพื่อให้ Java ทำงานกับแอปเว็บไซต์ของเราได้

  • http://www.lawrence.k12.ma.us
  • https://www.lawrence.k12.ma.us
 
คลิกที่นี่เพื่อดูวิดีโอสอน
 

ตำบล

สำนักงานกลาง

ศูนย์ข้อมูลครอบครัว

ผู้ปกครองและนักเรียน

พนักงาน

ตำแหน่งงาน

ลงทะเบียน

พรีเค พาร์ตเนอร์

ประถมศึกษา

การศึกษาผู้ใหญ่

กลาง

โรงเรียนมัธยม