กรุณาใช้ DESE's เครื่องมือข้อกำหนดใบอนุญาต เพื่อระบุเส้นทาง/ชุดข้อกำหนดที่เหมาะสมที่สุดสำหรับคุณ

 

มีหลายตัวเลือกสำหรับใบอนุญาตการดูแลระบบในแมสซาชูเซตส์

*นักการศึกษาที่สมัครขอรับใบอนุญาตผู้บังคับบัญชา/กรรมการต้องระบุบทบาทเฉพาะ 

  กรุณาใช้ DESE's เครื่องมือข้อกำหนดใบอนุญาต เพื่อดูบทบาทที่มีอยู่สำหรับใบอนุญาตเหล่านี้

 

 

 

 

 

 

ฉันอยู่ในขั้นตอนการขอใบอนุญาตเริ่มต้นในฐานะผู้ดูแลระบบ และต้องการใช้เส้นทาง “การตรวจสอบโดยแผง” มีข้อกำหนดอะไรบ้างและจะส่งเอกสารได้อย่างไร?

 

การประเมิน PAL คืออะไร?

PAL ประกอบด้วยงานการประเมินประสิทธิภาพสี่งานซึ่งสะท้อนถึงงานที่แท้จริงของผู้นำโรงเรียน งานกำลังได้รับการพัฒนาร่วมกับผู้นำด้านการศึกษาของรัฐแมสซาชูเซตส์ คณาจารย์ทางเดิน และเจ้าหน้าที่ของรัฐ และตั้งใจให้เสร็จสมบูรณ์โดยเป็นส่วนหนึ่งของเส้นทางการเตรียมการ

งานสี่งานในการประเมิน PAL คือ:

1 - ภาวะผู้นำผ่านวิสัยทัศน์สำหรับนักศึกษาชั้นสูง 

2 - ความเป็นผู้นำด้านการสอนที่ประสบความสำเร็จสำหรับวัฒนธรรมการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ

3 - ภาวะผู้นำในการสังเกต ประเมิน และสนับสนุนประสิทธิผลของครูแต่ละคน

4 - ภาวะผู้นำเพื่อการมีส่วนร่วมในครอบครัวและการมีส่วนร่วมของชุมชน

 

ต้องใช้เวลาเท่าไหร่ในการประเมิน PAL ให้เสร็จสิ้น?

มีงานสี่งานที่ประกอบด้วยการประเมิน PAL ในปัจจุบัน ในระหว่างการทดสอบภาคสนาม คาดว่าแต่ละงานอาจใช้เวลาถึง 40 ถึง 80 ชั่วโมงจึงจะเสร็จสมบูรณ์ ซึ่งแน่นอนว่าจะแตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคล ดู ข้อมูล PAL บน doe.mass.edu.

 

DESE เสนอทรัพยากรสำหรับผู้ดูแลระบบเพื่อช่วยเหลือพวกเขาในตำแหน่งของตนหรือไม่?

ใช่ DESE มีหลากหลาย แหล่งข้อมูล PAL บน doe.mass.edu เพื่อช่วยพวกเขาในบทบาทของผู้ดูแลระบบ เช่น การประเมิน งบประมาณ Edwin Analytics การเงิน โอกาสการให้ทุน/เงินทุน กฎหมายและข้อบังคับ โภชนาการ โปรไฟล์ของโรงเรียน และความปลอดภัยของโรงเรียน

 

หากคุณต้องการความช่วยเหลือในการทำความเข้าใจกระบวนการหรือต้องการคำแนะนำ โปรดติดต่อ:

 

ลิซ่า แลนเทญ

ผู้เชี่ยวชาญด้านใบอนุญาต HR

978-975-5900  

x 25632