Tathmini za muda za ANet huwasaidia walimu kuelewa kile wanafunzi wanachojua na wanaweza kufanya kuhusiana na viwango vya msingi vya kawaida. Maswali ya tathmini ya ANet yanalingana na viwango na muundo wa tathmini za muhtasari wa serikali (MCAS). Hili huwasaidia walimu kuelewa viwango ambavyo wanafunzi wanabobea na vile ambavyo sivyo. Wanaenda vizuri zaidi ya mema na mabaya—wanatoa taarifa kuhusu ni wanafunzi gani wanafaulu au wanajitahidi, nini, na kwa nini. Ripoti za ANet hutoa data kwa wakati, inayoweza kutekelezeka na mahususi ya wanafunzi. Data hizi mahususi, zilizolengwa ni zana zenye nguvu ambazo walimu wanaweza kutumia ili kusaidia na kuwezesha kila mwanafunzi wao. Kwa maneno mengine, hizi ni tathmini za kujifunza, sio tathmini za kujifunza. Wanafunzi wa darasa la 2-8, waliojiandikisha katika shule ambazo zimechagua kutumia tathmini za muda za ANet, hujaribiwa mara nne katika mwaka mzima wa shule. 

Maelezo ya ziada kuhusu ANet yanaweza kupatikana kwa http://www.achievementnetwork.org/.

Tathmini ya ujuzi wa kusoma na kuandika ya Toleo la 8 la DIBELS ni betri ya hatua fupi (dakika moja) za ufasaha ambazo zinaweza kutumika kwa uchunguzi wa watu wote, tathmini ya kiwango, na ufuatiliaji wa maendeleo katika Shule ya Chekechea - daraja la 8. Kiwango cha DIBELS 8 hutathminiwa mara tatu kwa mwaka (BOY, MOY, EOY).

 

Maelezo ya ziada kuhusu Toleo la 8 la DIBELS yanaweza kupatikana kwa https://dibels.amplify.com/.

Sheria ya Marekebisho ya Elimu ya 1993.

• jaribu wanafunzi wote wa shule ya umma huko Massachusetts, wakiwemo wanafunzi wenye ulemavu na wanafunzi wanaojifunza Lugha ya Kiingereza
• kupima utendakazi kwa kuzingatia viwango vya kujifunza vya Mfumo wa Mitaala wa Massachusetts
• ripoti ya ufaulu wa wanafunzi binafsi, shule na wilaya

Kama inavyotakiwa na Sheria ya Marekebisho ya Elimu, wanafunzi wanapaswa kufaulu majaribio ya daraja la 10 katika Sanaa ya Lugha ya Kiingereza (ELA), Hisabati na mojawapo ya majaribio manne ya Uhandisi wa Sayansi na Teknolojia ya shule za upili kama sharti moja la kustahiki diploma ya shule ya upili (pamoja na kutimiza mahitaji ya ndani).

Maelezo ya ziada kuhusu MCAS yanaweza kupatikana kwa http://www.doe.mass.edu/mcas/.

 

Mwongozo wa Wazazi kwa MCAS 

Mwongozo wa Wazazi wa MCAS: Idara ya Massachusetts ya Elimu ya Msingi na Sekondari Rasilimali za MCAS kwa Wazazi/Walezi

Hatua za Maendeleo ya Kiakademia (MAP) ni tathmini badilifu za kompyuta ambazo huwapa waelimishaji taarifa wanazoweza kutumia kuboresha ufundishaji na ujifunzaji. Majaribio ya RAMANI hutoa matokeo sahihi sana ambayo yanaweza kutumika: kutambua ujuzi na dhana ambazo wanafunzi binafsi wamejifunza; kutambua mahitaji ya mafundisho; kufuatilia ukuaji wa kitaaluma kwa muda; kufanya maamuzi yanayotokana na data katika ngazi ya darasa, shule na wilaya; na kuwaweka wanafunzi wapya katika programu zinazofaa za mafundisho. Kwa kuongezea, majaribio ya MAP yamepangiliwa na serikali na yanaweza kutumika kama kiashirio cha kujiandaa kwa tathmini za serikali. Matokeo ya mtihani wa MAP ni kwa wakati; waelimishaji wana habari wanayohitaji inapohitajika zaidi, sio miezi kadhaa baadaye. Alama za mwanafunzi binafsi huripotiwa katika RITs (Rasch Unit) na zinapatikana mara baada ya mtihani. Alama ya RIT ya mwanafunzi kisha hupewa kiwango cha ufaulu katika mojawapo ya kategoria tatu: Onyo, Msingi au Umahiri. Alama hizi huwapa walimu na wasimamizi wa shule taarifa kuhusu umilisi na viwango vya kufundishia vya kila mwanafunzi. Wanafunzi katika darasa la K-10, ambao wamejiandikisha katika shule zinazotumia MAP kama uchunguzi wao, wanaweza kufanya tathmini za MAP katika kusoma, hesabu na sayansi katika msimu wa baridi, majira ya baridi na masika ya mwaka wa shule.

Maelezo ya ziada kuhusu RAMANI ya NWEA yanaweza kupatikana kwa https://www.nwea.org/.