Detaljer

Senast uppdaterad: 30 augusti 2023

Träffar: 24774

Översikt

Lawrence Public Schools (LPS) Multilingual Learner Department hanterar program för engelska elever (ELs) i syfte att utveckla engelska språkkunskaper och främja uppnåendet av statliga standarder för innehållsområde. Denna avdelning övervakar inledande engelska kunskapstestning och placeringen av MLs, engelska språkutveckling och innehållsstöd, den årliga bedömningen av engelska språkkunskaper (ACCESS) och processen för programavslut och övervakning av relevanta studenter efter avslutad utbildning. Förutom att stödja en professionell inlärningsgemenskap av lärare i engelska som andraspråk (ESL), underlättar avdelningen professionellt lärande för innehållslärare och paraprofessionella när det gäller deras flerspråkiga elever. Dessutom stöder avdelningen, genom finansiering från avdelning III, utökade lärande- och sommarprogram för invandrare och MLs samt Family Literacy-program och ESOL-kurser för föräldrar till invandrarstudenter. Slutligen arbetar avdelningen med Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education och alla LPS-skolor för att säkerställa efterlevnad av federala och statliga mandat angående flerspråkig lärandeutbildning.

 

Programstruktur

Lawrence Public Schools erbjuder ett skyddat engelskt fördjupningsprogram (SEI) till engelska elever i årskurs K-12. SEI-programmodellen består av undervisning i skyddat innehåll (SCI) samt undervisning i engelska som andraspråk (ESL). Strukturen för SEI-programmet i Massachusetts erkänner att flerspråkiga elever tillägnar sig språk samtidigt som de interagerar i alla klassrum när de engagerar sig i viktiga akademiska metoder, analytiska färdigheter och konceptuell utveckling. Dessutom förstår programmet att ML:er måste få ytterligare specifik språk- och läskunnighetsundervisning för att nå önskade nivåer av språklig komplexitet.

 

Mission Statement

Uppdraget för Lawrence Public Schools program för flerspråkiga elever är att tillhandahålla kvalitetsundervisning till ML:er så att de kan förvärva engelska språkkunskaper samtidigt som de har tillgång till kärninnehållet genom att:

• Se till att undervisningen är byggnadsställning, modellerad och differentierad.
• Främja en kulturellt lyhörd klassrumsmiljö för att underlätta inlärning och komfort.
• Att göra det möjligt för ML:er att konkurrera med sina kamrater för att uppnå standarder för högskole- och karriärberedskap.
• Tillhandahålla systematisk, tydlig och ihållande undervisning i engelska och läskunnighet.

 

Information för familjer

• Benchmarks Sammanfattning
• District English Learning Success Mall
• Engelskspråkig utbildning
• Begäran om överföring av ELE-program
• Statens sigill för läskunnighet
  
  

Engelska Learners Parent Advisory Council

ELPAC är en grupp för föräldrar eller vårdnadshavare som arbetar tillsammans för att ge råd till skolorna och distriktet i frågor som påverkar engelska elever (ELs).

• Engelska Learner Parent Advisory Council informationsdokument
   

Information till lärare

Besök ML-avdelningens hanterade webbplats för resurser och information:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpseldepartment/home

 

Kontakt för flerspråkig lärandeavdelning:

---

★★★★