Škatla z orodjem za zaroko
- podrobnosti
- Zadetki: 5150
Ta stran z viri ponuja smernice in orodja v podporo vrednotam in politikam sodelovanja okrožja ter vključuje liste z nasveti, nasvete za načrtovanje in vzorčno gradivo. Stran ni izčrpen seznam, temveč škatla z orodji, ki se bo še naprej razvijala, ko se pojavljajo nova spoznanja, in na katero bi morali gledati kot na vir za pomoč šolam, kjer koli že so. Vabljeni tudi vi Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript. na to stran.
Šole vabimo, da se obrnejo na svoje Povezave s skupino za sodelovanje za coaching in svetovanje.
- Priložnosti dobrodošlice
Šole, družine in učenci si enakovredno delijo odgovornost za partnerstvo v službi uspeha učencev, vendar je odgovornost šol, da razširijo povabilo k sodelovanju. Proaktivne priložnosti za dobrodošlico družinam in študentom v naših skupnostih ter zagotavljanje virov in smernic postavljajo temelje za gradnjo odnosov.
- Communications
Okrožje in naše šole se zavezujejo k komunikacijskim metodam, ki so dobrodošle in dostopne našim učencem in družinam. To vključuje tolmačenje, prevajanje v najpogostejše jezike in zagotavljanje, da so sporočila brez žargona. V največji možni meri bi morala biti komunikacija personalizirana in omogočati dvosmerni dialog ali odziv.
- Spodbujanje vlog, ki jih lahko igrajo starši, da podprejo rezultate učencev
Raziskave kažejo na pet vlog hišnika, ki so preizkušene strategije za podpiranje akademskega uspeha učencev. Šole lahko pomagajo družinam tako, da povečajo možnosti za obveščanje, spodbujanje in negovanje teh vlog.
- Partnerstvo staršev/družine
Veliko orodij za vzpostavljanje proaktivnih partnerstev z družinami se začne s proaktivno in stalno komunikacijo (glejte zgoraj za komunikacijska orodja). Obstaja veliko načinov za nadaljevanje in poglobitev tega partnerstva. Tukaj je povezanih le nekaj načinov, ki jih je treba upoštevati.
- Skupno odločanje med starši/družino
Izboljšanje šole je najbolje doseči s skupnim procesom odločanja, ki vključuje vse zainteresirane strani. Enakopravno sodelovanje od vodstev šol zahteva, da delijo moč z učenci, družinami in osebjem. V takem modelu so šolske odločitve osredotočene na učence in vključujejo vidike konteksta, skupnosti in zmogljivosti. Šole lahko spodbujajo skupno odločanje z vzpostavitvijo vključujočih priložnosti za združevanje staršev, učencev in učiteljev za skupno upravljanje.
- Glas učencev in skupno odločanje
Politika vključevanja učencev v odločanje spodbuja glas učencev in vodenje z zagotavljanjem smernic tako šolam kot učencem o možnostih upravljanja na ravni šole in okrožja, hkrati pa učinkovito zagotavlja vključevanje srednješolcev okrožja v organe upravljanja na ravni okrožja.
