Oddelek za kurikulum in pouk

Urad za kurikulum in poučevanje je odgovoren za splošno načrtovanje, izvajanje in vrednotenje okrožnega kurikuluma in učnih programov. Oddelek zagotavlja, da so programi kurikuluma v skladu s politikami, ki so jih sprejeli Ministrstvo za izobraževanje Massachusettsa in javne šole Lawrence.

Okviri kurikuluma Massachusettsa za angleški jezik in pismenost ter za matematiko

Okviri kurikuluma Massachusettsa za znanost, tehnologijo in tehniko

 

Standardi za mojstrstvo

Okrožje se drži sistema, ki je usklajen s standardi za poučevanje, ocenjevanje, ocenjevanje in akademsko poročanje, ki je povezano z demonstracijami obvladovanja znanja in veščin, ki naj bi se jih učenci naučili med napredovanjem skozi izobraževanje. Ti jedrnati, pisni opisi tega, kar se od učencev pričakuje, da bodo znali in zmogli narediti na določeni stopnji njihovega izobraževanja, določajo cilje lekcije ali tečaja, učitelji pa nato določijo, kako in kaj učiti učence, da dosežejo opisana učna pričakovanja. v standardih.

Državne šole Lawrence se zanašajo na učne standarde ali "okvirja" Massachusettsa, da določijo akademska pričakovanja in opredelijo strokovnost v danem tečaju, predmetnem področju ali stopnji razreda. Ta zaveza zagotavlja, da učenci pridobijo znanje in spretnosti, ki so bistvenega pomena za uspeh v šoli, visokošolskem izobraževanju, karieri in odraslem življenju. Učenci, ki ne izpolnjujejo pričakovanih učnih standardov, prejmejo dodatna navodila, čas za prakso in akademsko podporo, ki jim pomaga doseči strokovnost ali izpolniti učna pričakovanja, opisana v standardih.

 

viri

Vsaka šola je odgovorna za pregled, izbor in izvajanje kurikularnih virov, ki podpirajo izvajanje standardov. Kratek opis nekaterih skupnih virov, ki so jih sprejele številne naše šole PK-Razred 8, vključuje:

5 večbarvnih ljudi, ki se držijo za roke v krogu in spodaj piše "osnovno znanje".   Temeljno znanje jezikovne umetnosti - Obsežen predšolski program 5. razreda za poučevanje veščin branja, pisanja, poslušanja in govora, Core Knowledge Language Arts (CKLA) prav tako krepi znanje in besedni zaklad učencev v literaturi, zgodovini, geografiji in naravoslovju.

 

Logotip Engage NY nad logotipom Eureka Math  Eureka Math/Engage NY - Eureka Math iz Great Minds je leta 2012 prejela štipendijo za razvoj matematike ENGAGENY in je od takrat postala najbolj ocenjen in široko uporabljan učni načrt za matematiko na nacionalni ravni. Najnovejša različica učnega načrta je na voljo na spletnem mestu Great Minds, skupaj s številnimi bistvenimi podpornimi viri, primernimi za starše in učitelje, ki uporabljajo Engage NY Math ali Eureka Math.

 

Rdeče jabolko poleg besed "Know Atom"   Spoznajte znanost o atomih - Know Atom ponuja celoletni kurikulum STEM, praktična gradiva in strokovni razvoj, ki učiteljem pomagajo spremeniti učence v reševalce problemov in šolam v laboratorijih, ki oživijo znanost, tehnologijo, inženirstvo in matematiko.

 

Logotip ST Math nad pingvinom nad napisom »Učite se matematike vizualno«  ST Matematika - ST Math - Spatial Temporal Math - je dopolnilni program za vizualno matematiko, ki gradi globoko konceptualno razumevanje matematike s strogim učenjem in ustvarjalnim reševanjem problemov. Spletne uganke nudijo bogate, interaktivne predstavitve matematičnih tem, ki so usklajene s statističnimi standardi. Učni cilji so usmerjeni v ključne pojme in spretnosti na ravni razreda z matematičnim sklepanjem in reševanjem problemov.

 

Predstavljajte si logotip učenja  Predstavljajte si učenje in pismenost - Z Imagine Language & Literacy vsak otrok prejme eksplicitna, ciljno usmerjena navodila v okviru individualizirane učne poti, ki se nenehno prilagaja njihovim potrebam. Več kot 4,100 privlačnih dejavnosti poučuje kritičen jezik in koncepte pismenosti, kot so osnovno besedišče, akademski jezik, slovnica, slušno razumevanje, fonološka zavest, fonika in tekoče govorjenje.

 

Profesionalni razvoj

Okrožje javne šole Lawrence se zavzema za podporo vsaki šoli pri zagotavljanju strokovnega razvoja kot specializiranega usposabljanja, formalnega izobraževanja ali naprednega strokovnega učenja, namenjenega pomoči administratorjem, učiteljem in drugim izobraževalcem pri izboljšanju njihovega strokovnega znanja, kompetenc, veščin in učinkovitosti.

Visokokakovosten poklicni razvoj velja za primarni mehanizem, ki ga šole uporabljajo za pomoč učiteljem pri nenehnem učenju in sčasoma izboljšanju njihovih sposobnosti. Spodbuja se in podpira osredotočenost na poklicno učenje, ki je trajno, intenzivno, celovito, usklajeno, gradi zmogljivosti, ustreza potrebam učiteljev in je povezano z učenjem študentov.

Okrožje javne šole Lawrence sodeluje z več vodilnimi organizacijami za podporo izboljšanju kakovosti in učenja učiteljev. Ti partnerji vključujejo:

  • UnboundEd učenje
  • Nacionalna akademija za napredno izobraževanje učiteljev (NAATE)
  • Mreža dosežkov
  • Spoznajte Atom
  • Zveza za poučevanje in učenje
  • Epstein and Sorresso Educational Consulting

 

Obogatitev za socialno čustveno učenje

Pedagogi in strokovnjaki za razvoj otrok se strinjajo, da veščin, ki jih učenci potrebujejo za uspeh v šoli in življenju, ne določajo samo kognitivne sposobnosti. Veščine socialnega čustvenega učenja (SEL) ali tiste, ki so najbolj povezane z značajem, vključno z vztrajnostjo, optimizmom in samozavedanjem, so drugi pomembni dejavniki, ki prispevajo k uspehu učencev. Socialno čustveno učenje je opredeljeno kot proces, skozi katerega otroci in odrasli pridobivajo in učinkovito uporabljajo znanje, stališča in spretnosti, potrebne za razumevanje in obvladovanje čustev, postavljanje in doseganje pozitivnih ciljev, občutek in izkazovanje empatije do drugih, vzpostavljanje in vzdrževanje pozitivnih odnosov ter sprejemati odgovorne odločitve.

Okrožje javne šole Lawrence spodbuja šole, da vključijo in dajo poudarek zagotavljanju popolnega dopolnila obogatitvenih programov za spodbujanje razvoja spretnosti SEL. Poleg šolskega programiranja na področju gledališča, umetnosti, glasbe, atletike in ozaveščanja o karieri številne šole sodelujejo s ponudniki skupnosti, da razširijo to usmeritev. Partnerji so: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks in Urban Voices.

 

Razširjeni čas učenja (ELT)

Okrožje javne šole Lawrence je veliko vložilo v ČAS kot vir za napredek pri učenju in pomoč učiteljem pri urah, potrebnih za načrtovanje in poklicno učenje. O teh prizadevanjih se ni mogoče pogajati in vključujejo pooblastilo, ki je dodalo najmanj 200 dodatnih ur podaljšanega učnega časa za študente za večino šol, ki ponujajo razrede K-8. Številne šole so začele veliko bolj agresivno predajati se poučevanju poučnega jezika z urnikom, ki je za več kot 300 ur višji od urnikov pred izpitom pouka (pred letom 2013-14).

Ravnateljem je bila v zvezi z okrožnimi strategijami za podporo ELT dodeljena oblast nad odločanjem in proračuni z direktivo, ki predvideva agresivne načrte za zapolnitev ne le vrzeli v dosežkih, ampak tudi enako pomembne vrzeli v priložnostih, ki obstaja za toliko učencev javne šole Lawrence. Z oblikovanjem učinkovitih in nadzorovanih strategij za učenje poučnega učenja in s povečanimi možnostmi za zainteresirane šole, da zagotovijo dodatne ure ciljno usmerjene podpore po šoli, je na tisoče učencev oskrbovanih do 10 ur vsak dan v javnih šolah Lawrence. Z zgodnejšim avgustovskim odprtjem šol in vse večjimi možnostmi za vikende, šolske počitnice in poletne ponudbe si šole prizadevajo zapolniti vrzeli v skoraj vsakem tednu vseh 12 koledarskih mesecev.

Informacije za učitelje

Za vire in informacije obiščite spletno mesto za učni načrt, navodila in ocenjevanje:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpscurriculuminstruction/home

Kontakt za učni načrt in navodila:

Učni načrt in navodila
Naslov Ime Telefon E-pošta
Pomočnik nadzornika Melissa Spash (978) 722-8641 x25641 Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.
Nadzornik ocenjevanja Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

Vrh


Zakaj bi morale javne šole Lawrence preiti na ocenjevanje in poročanje na podlagi standardov?

Ocenjevanje in poročanje, ki temelji na standardih, sta zasnovana za ocenjevanje uspešnosti učencev glede na določen in opazen niz spretnosti na ravni razreda. Najpomembneje je, da sistem, ki temelji na standardih, meri vsakega študenta glede na identificiran, konkreten standard, namesto da bi meril uspešnost študenta v primerjavi z drugimi študenti. Instrument za poročanje tipa pf ohranja učitelje, starše in učence same osredotočene na želene rezultate za učne cilje »ob koncu leta«.

Kako se kazalniki uspešnosti razlikujejo od črkovnih ocen?

Tradicionalna izkaznica običajno vsebuje le ENO oceno za vsak predmet (branje, matematika, naravoslovje itd.). Na poročilu, ki temelji na standardih, je vsak predmet razdeljen na seznam vsebin in veščin, ki se jih morajo učenci naučiti. Indikatorji uspešnosti ali »oznake« se razlikujejo od tradicionalnih črkovnih ocen. Črkovne ocene se najpogosteje izračunajo s kombiniranjem tega, kako dobro je učenec izpolnil učiteljeva pričakovanja, kako se je odrezal pri nalogah in testih ter stopnjo truda, ki jo je določil učitelj. Črkovne ocene staršem ne povedo, katere vsebine in spretnosti so njihovi otroci obvladali ali ali delajo na razredni stopnji. Kazalniki uspešnosti odražajo napredek učencev v kontinuumu standardnega obvladovanja, ki je običajno označen kot "nastajanje", "razvijanje", "napredovanje" in "obvladovanje".

Standardi so merila uspešnosti na ravni razreda, ki določajo, kaj morajo učenci znati in biti sposobni narediti na posamezni stopnji razreda. So osnova za učni načrt, pouk in ocenjevanje. Kazalniki uspešnosti so široke, kategorične ravni, ki se uporabljajo za poročanje o napredku učencev v kontinuumu učenja od nastajanja do razvoja in od napredovanja do obvladovanja. Te ravni se uporabljajo za opis znanja, veščin in praks, ki jih lahko učenci dosledno izkazujejo.

Kako bo ta premik podprl uskladitev učnega načrta, virov in učnih praks?

Kurikulum se je spremenil, metodologija poučevanja se je razširila, raziskave pa so močno vplivale na proces poučevanja in učenja. Skupno razumevanje tega, kaj se pričakuje od vsakega študenta, kot tudi jasno razumevanje napredka vsakega študenta v smeri njegovega polnega potenciala, je bistvenega pomena pri sporočanju točnih in preglednih informacij o uspešnosti študenta.

Nedavno sprejeti okvir države Massachusetts za umetnost in matematiko v angleškem jeziku odraža nacionalne skupne temeljne standarde in bo uporabljen za izbiro najprimernejših standardov za posamezne razrede. Odražali bodo, kaj morajo študenti znati, razumeti in biti sposobni narediti do konca študijskega leta. Vsaka javna šola Lawrence je zavezana k močnemu partnerstvu med šolo doma. Napredek pri ocenjevanju in poročanju bo pomembno orodje za spodbujanje skupnega razumevanja rasti študentov tako na akademskih področjih kot na prosocialnih veščinah.

Kakšen je časovni načrt za ta postopek?

Delo za vključitev dodatnih zainteresiranih strani, opredelitev standardov za vključitev v posamezne razrede, priprava osnutka predlagane predloge poročila in priprava na sporočanje in strokovni razvoj se bo nadaljevalo na naslednji način:

  • Marec-junij 2017 Poiščite povratne informacije in podporo vseh deležnikov (informativni sestanki, ankete itd.)
  • avgust 2017-junij 2018 Skličite skupine za vsebino, specifične za razred, da identificirate, izberete in priporočite standarde, prosocialne veščine in kazalnike za razrede
  • Poletje 2018 Načrtujte informativne sestanke za učence in starše
  • Lansiranje 2018-2019 Izdaja šolskega leta Lawrence Public Schools Standards Based Report Cards; Spodbudite šole, da organizirajo dodatna informativna srečanja za starše.

Za več informacij se obrnite na Urad za poučevanje in učenje – Ta e-poštni naslov je zaščiten proti smetenju. Če ga želite videti, omogočite Javascript.

Kliknite tukaj za ogled dokumenta (španski)

Priročnik z viri za ravnatelje, učitelje, podporno osebje, parastrokovnjake in starše

mama bere svojima fantoma

Izvedite več o učnih pričakovanjih v Massachusettsu z raziskovanjem novih družinskih vodnikov po standardih Ministrstva za osnovno in srednje šolstvo. Družinski vodniki pokrivajo nekatere učne standarde, ki jih bo vsak učenec osvojil v vsakem razredu, in kako jim lahko družine pomagajo doseči te učne cilje! Vodniki vključujejo standarde za angleški jezik, umetnost in pismenost, matematiko ter znanost in tehnologijo/inženiring.

Kje lahko družine najdejo vodnike? Vodnike lahko prenesete z obiska http://www.doe.mass.edu/highstandards

Logotip Knowatom

V prilogi najdete najnovejšo študijo primera podjetja KnowAtom, "Javne šole Lawrence opažajo porast znanstvene uspešnosti med učenci angleščine."

Podatki v tem poročilu so prvi dokaz pomembnega dela in vpliva, ki ga ima to partnerstvo STEM na vse študente, vključno z učenci angleščine. 

Kliknite tukaj za študijo primera v angleščini

Kliknite tukaj za študijo primera v španščini

Kliknite tukaj za študijo primera v vietnamščini