Na tejto stránke:

Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS)

Zákon o reforme školstva z roku 1993.

Zákon stanovuje, že testovací program musí:
  • otestovať všetkých študentov verejných škôl v Massachusetts, vrátane študentov so zdravotným postihnutím a študentov anglického jazyka
  • merať výkon na základe učebných štandardov Massachusetts Curriculum Framework
  • správa o výkonoch jednotlivých žiakov, škôl a okresov

Ako to vyžaduje zákon o reforme vzdelávania, študenti musia ako jednu z podmienok oprávnenosti získať stredoškolský diplom (okrem toho spĺňajúce miestne požiadavky).

Ďalšie informácie o MCAS možno nájsť na http://www.doe.mass.edu/mcas/.

Všeobecné definície úrovne výkonnosti MCAS

Úroveň výkonu Popis
Prekračovanie očakávaní Študent s výkonom na tejto úrovni prekonal očakávania ročníka tým, že preukázal zvládnutie predmetu.
Splnenie očakávaní Študent s výkonom na tejto úrovni splnil očakávania na úrovni ročníka a je akademicky na dobrej ceste uspieť v aktuálnom ročníku v tomto predmete.
Čiastočne spĺňa očakávania Študent s výkonom na tejto úrovni čiastočne splnil očakávania ročníka v tomto predmete. Škola by mala po konzultácii s rodičom / zákonným zástupcom študenta zvážiť, či študent potrebuje ďalšiu akademickú pomoc, aby uspel v tomto predmete.
Nespĺňa očakávania Žiak s výkonom na tejto úrovni nesplnil očakávania ročníka v tomto predmete. Škola by mala po konzultácii s rodičom / zákonným zástupcom študenta určiť koordinovanú akademickú pomoc a / alebo dodatočnú výučbu, ktorú študent potrebuje, aby uspel v tomto predmete.

 

Príručka pre rodičov k MCAS 

Príručka pre rodičov MCAS: Masschuscetts Department of Elementary and Secondary Education in MCAS Zdroje pre rodičov/zákonných zástupcov

top


ACCESS for ELLs (Hodnotenie porozumenia a komunikácie v angličtine medzi štátmi pre študentov anglického jazyka)

Federálne a štátne zákony vyžadujú, aby študenti anglického jazyka (ELL) boli každoročne hodnotení, aby sa zmerala ich odbornosť v čítaní, písaní, počúvaní a hovorení po anglicky, ako aj pokrok, ktorý dosahujú pri učení angličtiny. V súlade s týmito zákonmi sú študenti ELL povinní zúčastniť sa testov ACCESS for ELLs, ktoré nahradili testy MEPA, počnúc školským rokom 2012-2013. 

ACCESS pre ELLs bude spravovaný raz ročne v januári až februári. Testy ACCESS for ELLs sú založené na štandardoch vývoja anglického jazyka WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment). 

Ďalšie informácie o ACCESS nájdete na http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.

top


NWEA miery akademického pokroku (MAP)

 
Measures of Academic Progress (MAP) sú počítačové adaptívne hodnotenia, ktoré poskytujú pedagógom informácie, ktoré môžu použiť na zlepšenie vyučovania a učenia. Testy MAP poskytujú vysoko presné výsledky, ktoré možno použiť na: identifikáciu zručností a konceptov, ktoré sa jednotliví študenti naučili; diagnostikovať vzdelávacie potreby; sledovať akademický rast v priebehu času; robiť rozhodnutia na základe údajov na úrovni triedy, školy a okresu; a zaraďovať nových študentov do vhodných vzdelávacích programov. Okrem toho sú testy MAP zosúladené so štátom a môžu sa použiť ako indikátor pripravenosti na štátne hodnotenia. výsledky testov MAP sú aktuálne; pedagógovia majú informácie, ktoré potrebujú, keď sú najviac potrebné, nie o mesiace neskôr. Individuálne skóre študentov sa uvádza v RIT (Rasch Unit) a je k dispozícii ihneď po teste. Skóre RIT študenta sa potom priradí úroveň výkonu v jednej z troch kategórií: Varovanie, Základné alebo Zručné. Tieto skóre poskytujú učiteľom a školským administrátorom informácie o úrovni majstrovstva a výučby každého študenta. Študenti ročníkov K-10, ktorí sú zapísaní na školách, ktoré používajú MAP ako svoju diagnostiku, môžu na jeseň, v zime a na jar školského roka absolvovať hodnotenia MAP z čítania, matematiky alebo prírodných vied.
 
Ďalšie informácie týkajúce sa NWEA MAP nájdete na https://www.nwea.org/.

Achievement Network (ANet)

 
Priebežné hodnotenia ANet pomáhajú učiteľom pochopiť, čo študenti vedia a sú schopní robiť s ohľadom na spoločné základné štandardy. Hodnotiace otázky Anet sú v súlade so štandardmi a formátom štátnych sumatívnych hodnotení (MCAS). To pomáha učiteľom pochopiť štandardy, ktoré študenti ovládajú a ktoré nie. Idú ďaleko za hranice správneho a nesprávneho – poskytujú informácie o tom, ktorí študenti sú úspešní alebo ktorí zápasia, s čím a prečo. Správy ANet poskytujú včasné, použiteľné a špecifické údaje pre študentov. Tieto špecifické, cielené údaje sú výkonnými nástrojmi, ktoré môžu učitelia použiť na pomoc a posilnenie postavenia každého zo svojich študentov. Inými slovami, toto sú hodnotenia pre učenie, nie hodnotenia učenia. Študenti 2. až 8. ročníka, zapísaní na školách, ktoré sa rozhodli používať priebežné hodnotenia Anet, sú testovaní štyrikrát počas školského roka. 
 
Ďalšie informácie o ANet nájdete na http://www.achievementnetwork.org/.

DIBELS 8. vydanie

 

Hodnotenie gramotnosti DIBELS 8th Edition je batériou krátkych (jedna minúta) meraní plynulosti, ktoré možno použiť na univerzálny skríning, benchmarkové hodnotenie a monitorovanie pokroku v materskej škole - 8. ročník. Benchmark DIBELS 8 sa hodnotí trikrát ročne (BOY, MOY, EOY).

 

Ďalšie informácie týkajúce sa DIBELS 8th Edition nájdete na https://dibels.amplify.com/.


Posúdenie
nadpis Meno Telefón E-mail
Supervízor hodnotenia Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Táto adresa je chránená pred robotmi nevyžiadanej pošty. Spambotmi, aby ste ju videli, musíte mať povolený JavaScript.

top