Cutia de instrumente pentru logodna

Această pagină de resurse oferă îndrumări și instrumente în sprijinul valorilor și politicilor de implicare ale districtului și include foi de sfaturi, sfaturi de planificare și materiale de exemplu. Pagina nu este o listă cuprinzătoare, ci mai degrabă o cutie de instrumente care va continua să fie dezvoltată pe măsură ce apar noi învățăminte și una care ar trebui văzută ca o resursă pentru a ajuta școlile oriunde s-ar afla în propriile eforturi. De asemenea, sunteți invitați Această adresă de e-mail este protejată de spamboți. Aveți nevoie de activarea JavaScript-ului pentru ao vizualiza. la această pagină. 

Școlile sunt invitate să-și contacteze Legăturile echipei de implicare pentru coaching și consultanță.

  • Oportunități de primire
    Responsabilitatea de a colabora în serviciul succesului elevilor este împărtășită în mod egal de școli, familii și elevi, totuși sarcina de a extinde invitația de a deveni partener revine școlilor. Oportunitățile proactive de a primi familiile și studenții în comunitățile noastre și de a oferi resurse și îndrumări, creează scena pentru construirea relațiilor. 
     
  • Comunicații
    Districtul și școlile noastre se angajează să adopte metode de comunicare care sunt primitoare și accesibile studenților și familiilor noastre. Aceasta include interpretarea, traducerea în limbi cu incidență mare, precum și asigurarea faptului că mesajele sunt fără jargon. În măsura în care este posibil, comunicările ar trebui să fie personalizate și să prevadă un dialog sau un răspuns în două sensuri. 
     
  • Rolurile de promovare pe care părinții le pot juca pentru a sprijini rezultatele elevilor 
    Cercetările indică cinci roluri de îngrijitor care sunt strategii dovedite pentru sprijinirea succesului academic al studenților. Școlile pot ajuta familiile maximizând oportunitățile de a informa, încuraja și promova aceste roluri. 
     
  • Parteneriat părinte/familie
    Multe instrumente pentru construirea de parteneriate proactive cu familiile încep cu o comunicare proactivă și continuă (vezi mai sus pentru Instrumente de comunicare). Există multe modalități de a continua și de a aprofunda acest parteneriat. Legături aici sunt doar câteva moduri de luat în considerare.
     
  • Luarea deciziilor în comun de părinte/familie
    Îmbunătățirea școlii se realizează cel mai bine printr-un proces comun de luare a deciziilor care implică toate părțile interesate. Angajamentul echitabil necesită ca liderii școlii să împartă puterea cu elevii, familiile și personalul. Într-un astfel de model, deciziile școlare sunt centrate pe elevi și includ considerații pentru context, comunitate și capacitate. Școlile pot încuraja luarea deciziilor în comun prin stabilirea de oportunități incluzive de a aduce împreună părinții, elevii și educatorii pentru o guvernare colaborativă. 
     
  • Vocea studenților și luarea deciziilor în comun
    Politica de implicare a elevilor în luarea deciziilor promovează vocea și conducerea elevilor, oferind îndrumări atât școlilor, cât și elevilor cu privire la oportunitățile de guvernare la nivel de școală și district, asigurând în același timp includerea elevilor de liceu din district în organele de conducere la nivel de district.