Políticas
- Detalhes
- Hits: 10429
Política de Utilização Aceitável
O Comitê Escolar reconhece que, à medida que as telecomunicações e outras novas tecnologias mudam as formas como as informações podem ser acessadas, comunicadas e transferidas pelos membros da sociedade, essas mudanças também podem alterar a instrução e o aprendizado dos alunos. O Comitê Escolar geralmente apóia o acesso dos alunos a ricos recursos de informação juntamente com o desenvolvimento pela equipe de habilidades apropriadas para analisar e avaliar tais recursos. Todos os usuários, incluindo alunos, professores, equipe de suporte e administradores são cobertos por esta política e devem estar familiarizados com suas provisões.
política de atendimento
As Escolas Públicas de Lawrence reconhecem que a frequência regular às aulas, a participação nas atividades da aula e a interação entre aluno e professor são parte essencial e integral do processo de aprendizagem. A participação em sala de aula é vital para o processo instrucional e deve ser considerada na avaliação do desempenho e domínio do conteúdo dos alunos.
- Ver PK - 8 Política de Presença (Clique aqui para espanhol) (Bilíngüe)
- Ver Política de Frequência do Ensino Médio (Clique aqui para espanhol) (Bilíngüe)
Política de Manutenção de Registros de Presença
Sabemos que a assiduidade na escola faz parte da equação do sucesso do aluno e, na medida do possível, cabe à comunidade escolar apoiar uma assiduidade consistente, tornando ainda mais essencial o registo preciso e atempado da assiduidade.
Plano de Prevenção e Intervenção do Bully
O Plano de Prevenção e Intervenção do Bullying das Escolas Públicas de Lawrence foi desenvolvido em consulta com professores, administradores, enfermeiras escolares, conselheiros, pais, representantes do departamento de polícia, alunos e representantes da comunidade. O distrito está comprometido em fornecer a todos os alunos um ambiente de aprendizado seguro, livre de bullying e cyberbullying. Esse compromisso é parte integrante de nossos esforços abrangentes para promover o aprendizado e prevenir e eliminar todas as formas de bullying e outros comportamentos prejudiciais e perturbadores que possam impedir o processo de aprendizado. Este Plano é o plano do distrito para aumentar a capacidade de prevenir e responder a questões de bullying no contexto de outras iniciativas de escolas saudáveis. Como parte do processo, o grupo de planejamento avaliou a adequação dos programas atuais, revisou as políticas e procedimentos atuais, revisou dados sobre bullying e incidentes comportamentais e avaliou os recursos disponíveis, incluindo currículos, programas de treinamento e serviços de saúde comportamental.
- Veja o Plano de Prevenção e Intervenção do Bully (Clique aqui para espanhol)
- Mais sobre Prevenção e Intervenção do Bully
Política de Bullying nas Escolas
Um ambiente de aprendizagem seguro é aquele em que cada aluno se desenvolve emocionalmente, academicamente e fisicamente em uma atmosfera de carinho e apoio livre de intimidação e abuso. Bullying de qualquer tipo não tem lugar no ambiente escolar; portanto, as Escolas Públicas de Lawrence trabalharão para garantir um ambiente de aprendizado e trabalho livre de bullying para todos os alunos, funcionários e famílias. O Comitê Escolar de Lawrence e as Escolas Públicas de Lawrence não devem tolerar qualquer forma de bullying por parte de alunos, funcionários, familiares ou membros da comunidade em nenhuma de suas instalações ou em quaisquer eventos patrocinados ou relacionados à escola.
Política de Escolas Livres de Drogas
O distrito de Lawrence Public School está comprometido em fornecer um ambiente de aprendizado e local de trabalho livre de drogas e álcool. O uso de drogas e/ou álcool na escola ou em conexão com atividades patrocinadas pela escola dentro ou fora da escola ameaça a saúde e a segurança de nossos alunos e funcionários e afeta negativamente a missão educacional do distrito escolar. O uso de drogas ilícitas e a posse e uso ilícitos de álcool são prejudiciais à saúde e ao bem-estar do indivíduo, além de serem ilegais.
Política de Filosofia Educacional
Permanece a filosofia das Escolas Públicas de Lawrence educar seus filhos para que realizem todo o seu potencial físico, social, emocional e intelectual - para torná-los cidadãos contribuintes responsáveis, adaptáveis ao seu ambiente e capazes de mudá-lo onde a mudança os beneficiaria e sua comunidade.
Oportunidades educacionais para crianças em acolhimento familiar
O objetivo desta política é garantir a estabilidade educacional dos alunos em acolhimento familiar. A estabilidade educacional tem um impacto duradouro no desempenho acadêmico e no bem-estar do aluno e, como tal, o Distrito está comprometido em garantir que os alunos em lares adotivos tenham acesso igual a experiências educacionais estáveis e de alta qualidade desde a pré-escola até a conclusão do ensino médio.
Oportunidades educacionais para crianças militares
Para facilitar a colocação, matrícula, graduação, coleta de dados e prestação de serviços para estudantes transferidos para dentro ou para fora do Distrito devido ao fato de seus pais ou responsáveis estarem em serviço ativo nas Forças Armadas dos EUA, o Distrito apóia e implementará suas responsabilidades conforme delineado no Compacto Interestadual sobre Oportunidade Educacional para Crianças Militares. Como tal, o distrito se esforça para remover as barreiras ao sucesso educacional impostas aos filhos de famílias de militares resultantes de mudanças frequentes exigidas pelo destacamento militar dos pais ou responsáveis.
Política de Fechamento de Emergência
O Superintendente terá autoridade para fechar as escolas ou demiti-las mais cedo quando o mau tempo ou outras emergências ameaçarem a segurança das crianças e funcionários. Ao tomar esta decisão, ele/ela verificará com o Diretor de Instalações e Gerenciamento de Fábrica, Gerente de Transporte e outras autoridades competentes.
Política de mudança de idade e série de entrada
As Escolas Públicas de Lawrence, de acordo com os regulamentos do Conselho de Educação do Estado de Massachusetts sobre a idade permitida de entrada na escola, estabelece a idade na qual as crianças podem entrar na escola. O Conselho Estadual exige que as crianças sejam autorizadas a entrar no jardim de infância em setembro do ano civil em que completam cinco anos de idade. Assim, a admissão inicial ao pré-jardim de infância, jardim de infância e 1º ano deve ser baseada apenas na idade cronológica. A admissão em outras séries além dessas deve ser baseada na idade cronológica, histórico escolar, prontidão acadêmica ou outros fatores relevantes, conforme estabelecido na política vinculada, e conforme considerado apropriado pela administração da escola.
- Política de mudança de idade e série de entrada (Clique aqui para espanhol) (Bilíngüe)
- Formulário de recomendação de mudança de nota (Clique aqui para espanhol)
Oportunidades educacionais iguais
O direito de um aluno de participar plenamente da instrução em sala de aula e atividades extracurriculares não deve ser reduzido ou prejudicado por causa de idade, gênero, identidade de gênero, informação genética, raça, religião, nacionalidade, ascendência, gravidez, paternidade, casamento, deficiência, moradia status ou orientação sexual ou por qualquer outro motivo não relacionado às capacidades individuais do aluno.
Equal Employment Opportunity
As Escolas Públicas de Lawrence subscrevem em toda a extensão o princípio da dignidade de todas as pessoas e de seus trabalhos e tomarão medidas para garantir que os candidatos sejam empregados, designados e promovidos sem levar em consideração sua raça, cor, religião, origem nacional, idade, deficiência, gênero, identidade de gênero, situação de moradia, orientação sexual, informação genética ou ascendência. Todas as oportunidades disponíveis serão aproveitadas para garantir que cada candidato a uma posição seja selecionado com base em qualificações, mérito e habilidade.
Política de Aluguel de Instalações
O Comitê Escolar acredita que suas escolas são "propriedade" dos cidadãos de Lawrence e, como tal, o uso comunitário das instalações escolares deve ser incentivado. No entanto, dado o nível de responsabilidade na abertura das escolas ao público, o Comitê deve estabelecer regras, regulamentos e procedimentos específicos aos quais todos esses grupos não escolares devem aderir para usar prédios escolares e/ou terrenos escolares. Tais regras, regulamentos e procedimentos podem incluir: limitações estritas na notificação oportuna, cobrança de depósitos monetários e taxas, requisitos para contratar policiais, guardas ou outros funcionários de supervisão, ou outras restrições que o Comitê Escolar ou o Superintendente de Escolas possam de tempos em tempos promulgar. Fumar e bebidas alcoólicas não serão permitidos em nenhuma instalação escolar ou nas dependências da escola.
Política de envolvimento da família e do aluno
As Escolas Públicas de Lawrence acreditam que o envolvimento da família e do aluno é parte integrante da equação do sucesso do aluno. Famílias, alunos e escolas precisam estar em parceria para maximizar as oportunidades para que os alunos alcancem todo o seu potencial. Para tanto, esta política promove a comunicação proativa, a voz do aluno, a educação e o apoio aos papéis que as famílias podem desempenhar que melhor apoiam a aprendizagem de seus alunos, bem como a colaboração e a tomada de decisão compartilhada entre todas as partes interessadas. Também fornece orientação sobre capacitação nas escolas e com as famílias, a fim de realizar um envolvimento de alta qualidade.
Política da Escola Doméstica
As Escolas Públicas de Lawrence reconhecem o direito dos pais de educar seus filhos fora do ambiente escolar, conforme estabelecido pelas Leis Gerais, Capítulo 76, Seção 1. A lei exige, no entanto, que uma criança sendo educada fora da escola também seja instruída de maneira previamente aprovado pelo superintendente ou seu designado. O distrito de Lawrence Public School não aprova programas de educação domiciliar para nada menos do que um programa de instrução em tempo integral.
Os pais/responsáveis devem obter aprovação anual do superintendente das escolas ou de seu representante antes de iniciar um programa de educação domiciliar. Por favor, envie as inscrições preenchidas por e-mail ou correio para as informações de contato abaixo.
- Ver Política de Aviso de Escola Doméstica (Clique aqui para espanhol)
- Formulário de Aviso de Intenção de Seguir um Programa de Educação Domiciliar (Clique aqui para espanhol)
Direitos e Serviços de Inscrição de Estudantes Desabrigados
O distrito trabalhará com crianças e jovens sem-teto e jovens desacompanhados (coletivamente, “estudantes sem-teto”), bem como suas famílias ou responsáveis legais para proporcionar estabilidade na frequência escolar e outros serviços. Será dada especial atenção à garantia da matrícula e frequência dos alunos sem-abrigo que não frequentam a escola. Os alunos sem-teto receberão serviços distritais para os quais são elegíveis, incluindo programas pré-escolares, programas estaduais de Título I e similares, educação especial, educação bilíngue, programas de educação profissional e técnica, programas para superdotados e talentosos, programas de nutrição escolar, programação de verão e programas extracurriculares Atividades.
Política de Solicitações de Imigração e Fiscalização Aduaneira
Para lidar com as crescentes preocupações sobre as incursões do Immigration and Customs Enforcement (ICE) e para reforçar o compromisso do distrito escolar com a igualdade de acesso à educação pública para todos os alunos, a seguinte política foi criada.
Política de Não Discriminação
O Lawrence School Committee está comprometido com uma política de não discriminação em relação a raça, cor, sexo, idade, religião, nacionalidade, deficiência ou orientação sexual. Esta política deve prevalecer em todas as suas políticas relativas a funcionários, alunos, programas e agências educacionais, e com indivíduos com quem o Comitê Escolar faz negócios.
Política de Contenção Física
As Escolas Públicas de Lawrence estão comprometidas com o uso de técnicas de desescalada como meio de resolver situações difíceis; no entanto, existem situações em que essas técnicas podem não ser eficazes na resolução da situação e haverá necessidade de intervenção adicional, como escolta física ou contenção física.
Política de Escolas Seguras
As Escolas Públicas de Lawrence devem manter um ambiente educacional seguro e estimulante onde os alunos e outros possam se encontrar e se divertir sem medo. As Escolas Públicas de Lawrence não tolerarão violência ou ferimentos a funcionários ou alunos, nem armas (conforme definido na Política de Armas nas Escolas) serão toleradas em qualquer atividade escolar ou em qualquer propriedade do distrito escolar. As políticas do Comitê de Escolas Públicas de Lawrence relativas à segurança escolar e disciplina do aluno devem ser aplicadas de forma justa e firme, a má conduta criminal deve ser relatada à autoridade de aplicação da lei apropriada e a equipe do distrito escolar deve cooperar com qualquer processo criminal subsequente. As disposições do MGL 71:37H e 71:37L, que proíbem armas de fogo na propriedade da escola, devem ser rigorosamente aplicadas.
Admissões Escolares
Todas as crianças em idade escolar que residam legalmente na cidade de Lawrence terão direito a frequentar as escolas públicas de Lawrence gratuitamente, assim como certas crianças que não residem na cidade de Lawrence, mas que são admitidas sob políticas distritais específicas relacionadas a moradores de rua estudantes, estudantes em um orfanato ou outros estudantes que possam se qualificar de acordo com as normas ativas do distrito. Esta política descreve os requisitos e direitos.
Política de Atribuição Escolar
A atribuição de escolas nas Escolas Públicas de Lawrence, da pré-escola até a 8ª série, é feita com base na residência do bairro, usando um índice de endereços e associando-os a uma escola de proximidade. Embora o objetivo seja fazer com que os alunos frequentem as escolas mais próximas de suas casas, em alguns casos são feitos ajustes para atender à capacidade da escola ou do programa.
Ver índice de endereços de rua
Ver Lista de Escolas Alimentares
- Elementar de Gelo e Geada Médio
- Guilmette Elementary e Guilmette Middle
- Parthum Elementar e Parthum Médio
- South Lawrence East Elementary e Academia SPARK
Política da Equipe de Liderança Escolar
O corpo diretivo do distrito acredita que a escola é a unidade chave para a melhoria e mudança educacional e que a melhoria bem-sucedida da escola é melhor alcançada por meio de um processo de tomada de decisão baseado na escola. Ao envolver aqueles diretamente afetados por qualquer ação ou decisão da Equipe de Liderança da Escola no processo de determinação dessa ação ou decisão, ajuda a fortalecer o compromisso dessas decisões por parte dos mais afetados por sua implementação.
Política de Mídia Social
Valores das Escolas Públicas de Lawrence (LPS), voz e envolvimento da escola, sala de aula, pais, alunos e comunidade. Para isso, o LPS apoia, como uma das muitas ferramentas de comunicação, o uso responsável das mídias sociais. Os funcionários do distrito que se envolvem em uso pessoal ou relacionado ao trabalho de mídia social são responsáveis por ler, entender e aderir a esta política.
Para os fins desta política, mídia social deve ser definida como quaisquer ferramentas e aplicativos online usados para compartilhar e distribuir informações, incluindo, entre outros, Facebook, Twitter, YouTube, TikTok, Snapchat e Instagram.™
Esta política fornece orientação para uso profissional e pessoal, incluindo treinamento e diretrizes para participantes da comunidade. Além disso, as políticas do Código de Conduta, Não Discriminação e Uso Aceitável dos funcionários e alunos da LPS se aplicam a todas as atividades de mídia social, assim como as leis e diretrizes de confidencialidade dos alunos e funcionários.
Direitos do Estudante e o Código de Conduta
De acordo com as Leis Gerais de Massachusetts e os regulamentos do Departamento de Educação, cada escola e distrito escolar deve adotar um conjunto de regras que garantam um clima escolar seguro para um aprendizado eficaz. Este manual não apenas atende a esse requisito, mas também destaca nosso compromisso em fornecer a todos os alunos uma comunidade de aprendizado acolhedora e solidária, onde nossos jovens são incentivados e apoiados a desenvolver todo o seu potencial – academicamente, socialmente e emocionalmente.
Envolvimento do Aluno na Política de Tomada de Decisões
A Política de Envolvimento do Aluno na Tomada de Decisões promove a voz e a liderança do aluno, fornecendo orientação para escolas e alunos sobre oportunidades de governança em nível de escola e distrito, ao mesmo tempo em que garante a inclusão dos alunos do ensino médio do distrito nos órgãos de governo de nível distrital.
Título IX Política de Assédio Sexual
É política da Lawrence Public School (o "Distrito") manter um ambiente livre de todas as formas de discriminação e assédio, incluindo todas as formas de assédio sexual. O Distrito não discrimina com base no sexo em nenhum de seus programas ou atividades educacionais. O Título IX das Emendas de Educação de 1972 e seus regulamentos exigem que o Distrito não discrimine dessa maneira. Este requisito de não discriminação estende-se à admissão e ao emprego. Dúvidas sobre o Título IX e seus regulamentos devem ser endereçadas ao Coordenador do Título IX do Distrito:
Maricel Goris, Superintendente Adjunto
237 Essex Street, Lawrence, MA. 01840
Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
978-722-8262
Consultas também podem ser feitas externamente para:
Escritório de Direitos Civis (OCR), Escritório de Boston
Departamento de Educação dos EUA
5 Praça dos Correios, 8º andar
Boston, MA 02109-3921
Telefone: (617)289-0111
Fax: (617) 289-0150
E-mail: Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
Site: http://www.ed.gov/ocr
- Política de Assédio Sexual Título IX da ACA (Clique aqui para espanhol)
- Procedimento de Queixa ACA-R Título IX (Clique aqui para espanhol)
Política de Escolas Livres de Tabaco
O Comitê Escolar de Lawrence endossa a filosofia de que todo aluno, funcionário e visitante de uma instalação do Departamento Escolar deve ter o direito de respirar ar puro. Os cientistas já identificaram o tabagismo passivo, a fumaça que os não-fumantes inalam involuntariamente, como um fator que contribui para as principais causas de doenças fatais evitáveis, como doenças cardíacas, câncer de pulmão, derrame e doença pulmonar crônica. O fumo passivo mata mais pessoas por ano do que todos os outros agentes cancerígenos atualmente regulamentados pela Agência de Proteção Ambiental combinados.
Política de Transporte
O principal objetivo do transporte escolar é levar os alunos que moram a uma distância razoável de casa para a escola e voltar de maneira eficiente, segura e econômica. Outros propósitos incluem o fornecimento de transporte para viagens de campo acadêmicas em apoio direto ao currículo e transporte para apoio ao programa co-curricular (por exemplo, atletismo, música, teatro e similares).
Política Uniforme
Respondendo às sugestões da comunidade, a LPS institui uma política uniforme em suas escolas, K-12, para melhorar o ambiente de aprendizagem e reduzir os desafios socioeconômicos. Embora a política de usar um uniforme seja em todo o distrito, as comunidades escolares individuais têm a oportunidade de votar a cada ano sobre as especificidades do uniforme. Por favor, veja os links abaixo para os requisitos específicos para cada escola. As escolas também enviarão comunicações durante o mês de agosto sobre seus requisitos.
Política de variação
A política de atribuição de escola para as Escolas Públicas de Lawrence é baseada nas escolas do bairro, atribuindo os alunos às escolas mais próximas de suas casas, com exceções mínimas para programas de aprendizagem especializados substancialmente separados, ou quando uma escola atinge a capacidade máxima para qualquer série. Embora nossas escolas distritais ofereçam serviços de ensino para atender às diversas necessidades dos alunos em nossos bairros, esta política fornece um processo ordenado e ponderado para variações na política de atribuição para abordar questões de transição de notas, irmãos ou proximidade de casa.
Os pedidos de variação serão aceitos a partir de 1 de maio a 14 de junho, para o ano letivo seguinte e pode ser enviado para Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.. Aplicações atrasadas não serão consideradas.
- Processo de Inscrição e Variação PK-K para SY23-24 Carta aos Pais Bilíngue
- Ver política de variação (Clique aqui para espanhol)
- Formulário de Variação Bilíngue
Política de acesso sem fio
Devido às crescentes demandas de acesso sem fio à rede LPS, esta política funciona como um adendo à Política Geral de Uso Aceitável, incluindo informações específicas sobre o uso de rede sem fio e acesso à Internet. Observe que muitos itens listados aqui podem já estar na Política Geral de Uso Aceitável para fins redundantes. Se você tiver dúvidas ou comentários, sinta-se à vontade para nos informar. Esta política foi desenvolvida para proteger os usuários sem fio e evitar o uso inadequado do acesso à rede sem fio que pode expor o LPS a vários riscos, incluindo vírus, ataques à rede e vários problemas administrativos e legais.
Lesões na cabeça e concussões
Política de Bem-Estar
O Comitê Escolar de Lawrence apoia hábitos alimentares saudáveis ao longo da vida e atividade física positiva para todos os alunos e funcionários das Escolas Públicas de Lawrence. O Comitê Escolar está comprometido em abordar as taxas crescentes de consequências de saúde relacionadas à dieta entre esses grupos, garantindo que as Escolas Públicas de Lawrence adotem uma abordagem abrangente para revisar e incorporar mudanças na política, currículo e procedimentos operacionais para promover estilos de vida saudáveis e práticas nutricionais adequadas para Todos os alunos. Ao fazê-lo, as Escolas Públicas de Lawrence reconhecem a importante relação entre bem-estar e sucesso acadêmico. Usando a Seção 204 da Lei Pública 111-296: Lei de Nutrição Infantil e Reautorização WIC e as recomendações do Departamento de Educação de Massachusetts, a seguinte abordagem orientará nossos esforços.
