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A aprendizagem profissional de alta qualidade corrige práticas pedagógicas injustas que negam a alguns alunos oportunidades de sucesso acadêmico. Quando os educadores, com o apoio dos seus líderes e colegas, crescem profissionalmente e implementam práticas de Alta Qualidade, o resultado são melhores resultados para TODOS os alunos, especialmente os alunos que foram historicamente marginalizados.
Em Lawrence, imaginamos todos os adultos engajados em uma aprendizagem profissional estratégica, robusta e diferenciada que garanta que todos os alunos experimentem condições ideais de aprendizagem. Definimos Aprendizagem Profissional de alta qualidade como o apoio estratégico prestado aos educadores que, quando implementado, resulta em práticas de ensino e aprendizagem de qualidade para TODOS os alunos nas salas de aula e nas escolas.
Acreditamos que a aprendizagem profissional é imperativa porque é o catalisador para uma instrução equitativa. Se combinarmos os apoios à aprendizagem de adultos com as áreas das experiências de aprendizagem dos alunos e das necessidades académicas, então, como resultado de melhores práticas no Núcleo Instrucional, as experiências de aprendizagem dos alunos serão equitativas em todas as escolas.
O distrito utiliza um Ferramenta de Planejamento de Aprendizagem Profissional para garantir que as oportunidades de aprendizado profissional sejam robustas, envolventes e alinhadas às necessidades de todos os alunos.
O distrito escolar público de Lawrence faz parceria com várias organizações e especialistas líderes para apoiar o avanço da qualidade e aprendizagem dos professores. Esses parceiros incluem:
- Allen Blume - Planos de Educação Individualizados
- Desenvolvimento profissional contínuo e treinamento em relação à Política de Educação Especial e implementação de processos IEP atuais e novos
- Tammy Barron - Co-ensino
- Desenvolvimento profissional, consulta em sala de aula e caminhadas de aprendizagem para professores co-ensinados de gen ed/ spEd
- Grey Consulting - AAC
- Desenvolvimento Profissional em Tecnologia Assistiva
- Assessments
- coaching e consultoria contínua
- Ensine cidade-
- Modificação curricular contínua de treinamento e consulta em programas especializados
- Jéssica Minahan
- Funcionamento executivo
- Kristen Jacobson
- desenvolvimento profissional presencial e virtual em torno dos tópicos mais importantes do funcionamento executivo.
- AEP- workshops virtuais sobre o decorrer do ano em torno de vários temas de funcionamento executivo, abertos a professores do ensino geral e do ensino especial, prestadores de serviços conexos e conselheiros.
- Pat McDade- Equipe de educação para inclusão
- Desenvolvimento profissional contínuo
- MCAS Alt, Autoregulação, modificação curricular e coleta de dados
- Comunicação individualizada do aluno
- Wilson/Programas de leitura de apenas palavras
- Coaching e desenvolvimento profissional para professores para implementação de estratégias de ensino para alunos que necessitam de ensino de línguas multissensoriais
- Treinamentos em estilo boutique sobre todos os assuntos de educação especial para professores novos e veteranos
- MCAS alternativo
- MTSS
- Lei de Educação Especial
- Política e procedimentos de educação especial
- Linha de frente
- Escrita de metas
- Recolha de Dados
- Treinamentos internos ministrados por funcionários distritais altamente qualificados nas áreas de serviços relacionados:
- Terapia ocupacional
- Fonoaudiologia
- Fisioterapia
- Visão
- Psicólogos escolares
- Surdo e com deficiência auditiva
- Jennifer Montgomery-
- Construindo uma forte cultura de aprendizagem
- liderança do professor
- Design Universal para Aprendizagem (UDL)
- Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
- TEACHH - série de desenvolvimento profissional para professores e paras em nossa sala de aula ILP
Fora do distrito
Os estudantes que participam em serviços fora do distrito ainda têm direito a receber os mesmos serviços de educação especial que os seus pares no distrito. Se você tiver alguma dúvida ou preocupação, entre em contato com o presidente do IEP da escola do seu aluno. Os pais/responsáveis devem sempre se sentir à vontade para entrar em contato com o distrito escolar público de Lawrence
Informações para contato:
Sue Cecília
Fora do Coordenador Distrital
(978) 975-5900 x25715
Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
Não Público:
As avaliações iniciais para alunos que frequentam uma escola não pública são processadas pelo Lawrence Public School District. Os pais/responsáveis devem entrar em contato com Dawnmarie Reardon, nossa representante da escola privada, em Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo. sobre quaisquer dúvidas ou preocupações sobre o processo de avaliação.
