As Escolas Públicas de Lawrence estão comprometidas com o sucesso de nossos alunos, tanto academicamente quanto transitoriamente. Os alunos que se qualificam para serviços de educação especial também podem ser elegíveis para apoio transitório através das Lawrence Public Schools (LPS) e dos nossos parceiros comunitários.

A LPS possui uma equipe de Profissionais de Transição que apoiam nossos alunos e famílias nos processos de planejamento de transição, incluindo oportunidades acadêmicas pós-secundárias e parcerias com agências e recursos comunitários. Ao longo do ano, serão oferecidas sessões educacionais centradas na família e no aluno, incluindo feiras de fornecedores, oportunidades para aprender mais sobre educação continuada e sessões oferecidas para nossas famílias SEPAC. Fique de olho em nosso calendário para as próximas datas relacionadas a tópicos de transição.

 

Conheça a nossa equipa

Elaine Davey - Lawrence High School

Elaine é uma profissional com muitos anos de experiência como Especialista em Transição. Ela é especializada em apoiar nossos alunos e famílias na transição para a idade adulta e em trabalhar com nossos parceiros comunitários para criar oportunidades comunitárias envolventes que atendam aos interesses de nossos alunos e famílias. 

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Escola Secundária Elizabeth Hogue-Lawrence

Elizabeth ingressa na LPS depois de trabalhar como Especialista em Transição em um ambiente privado. Elizabeth apoia nossos alunos durante a transição das escolas comunitárias na oitava série para a Lawrence High School. Ela se concentra no planejamento futuro com alunos e famílias para garantir que eles estejam matriculados em um curso de estudo apropriado para seus objetivos e necessidades. 

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Jordan LeCours- Escola de Estudos Excepcionais

Jordan apoia nossos alunos da SES enquanto eles se preparam para as próximas etapas. Trabalhando em estreita colaboração com DDS e DMH, Jordan apoia alunos e famílias no planejamento da programação após a formatura e considerando a continuidade do serviço e atendimento aos nossos alunos. Ela é versada em parcerias comunitárias e trabalha para emparelhar cada aluno com os recursos necessários. 

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Parceiros Comunitários

À medida que nossos alunos envelhecem e se aproximam da idade adulta, fazemos parceria com muitas organizações em Merrimack Valley para preparar os alunos para a idade adulta e para o apoio de adultos. Os alunos são considerados para encaminhamento a essas organizações com base em seu nível de necessidade, perfil pessoal e deficiência, entre outros fatores. Alguns de nossos parceiros foram detalhados e vinculados abaixo: 

 

DDS: O Departamento de Serviços de Desenvolvimento  

O DDS apoia estudantes com deficiência intelectual e de desenvolvimento, incluindo Transtorno do Espectro do Autismo, para acessar apoios, incluindo emprego, programas diurnos de habilitação, moradia e recursos de apoio e financiamento para estudantes e famílias. Os alunos são encaminhados para o DDS como parte de um processo de encaminhamento 688. 

 

MRC: Comissão de Reabilitação de Massachusetts  

O MRC concentra-se em oportunidades de treinamento para estudantes com deficiência e centra-se no emprego, na vida comunitária e na navegação no processo de inscrição para programas federais. Os estudantes interessados ​​no ensino e formação pós-secundária podem ser excelentes opções para uma parceria com a MRC. 

 

DMH: Departamento de Saúde Mental

O DMH apoia os indivíduos durante a transição para o mundo adulto com acesso a prestadores de serviços terapêuticos, acesso a cuidados temporários, apoio de grupo e gestão de casos. Para os alunos que necessitam desta parceria, o DMH pode proporcionar uma excelente continuidade de recursos terapêuticos à medida que os alunos transitam do ensino secundário para o mundo adulto. 

 

Centro de Apoio à Família do Arco da Grande Haverhill Newburyport 

O Centro de Apoio à Família Arc of Greater Haverhill Newburyport é um centro de recursos familiares. Eles oferecem consultas individuais bilíngues, informações e recursos de referência ao longo da vida. Apoie grupos com oportunidades de conhecer outras famílias com desafios semelhantes.

As famílias têm acesso a webinars, workshops e formação sobre temas como intervenção precoce, educação, defesa de direitos, tutela, cuidados de saúde, segurança social e planeamento futuro e muito mais.

O Arco da Grande Haverhill Newburyport oferece oportunidades recreativas e sociais.  

 

Centro de Apoio à Família Wayside

Atendendo estudantes de 18 a 25 anos, o Wayside Family Support Center oferece apoio transitório para estudantes que buscam superar obstáculos, incluindo saúde mental, falta de moradia e deficiência, à medida que se aventuram na idade adulta. Alguns apoios incluem formação, opções de educação transitória para desenvolver competências de vida independente e apoios habitacionais transitórios. 

 

688 Referências e Planejamento

Para os alunos que se inscrevem em serviços para adultos, existe a opção de auto-referenciação, mas também existe a opção de utilizar o processo 688 através da rede pública de ensino. Este processo exige que os alunos que: 1) Recebem serviços de educação especial em Massachusetts da LEA. 2) Necessitam de serviços contínuos devido à gravidade da sua deficiência e 3) Incapazes de trabalhar 20 ou mais horas por semana em empregos competitivos serão elegíveis para uma referência 688. Um encaminhamento deve ser feito 2 anos antes da saída do aluno da escola para dar tempo para que os serviços sejam alinhados e preparados para serem implementados. 

O planejamento 688 faz parte do planejamento do IEP e do planejamento de transição, conforme fornecido pelo distrito LPS.