Szczegóły
Odsłon: 11559

Przyjęte zasady użytkowania

Komitet Szkolny uznaje, że w miarę jak telekomunikacja i inne nowe technologie zmieniają sposoby uzyskiwania dostępu, przekazywania i przekazywania informacji przez członków społeczeństwa, zmiany te mogą również wpłynąć na nauczanie i uczenie się uczniów. Komitet Szkolny na ogół wspiera dostęp uczniów do bogatych zasobów informacyjnych wraz z rozwojem przez personel odpowiednich umiejętności analizy i oceny takich zasobów. Wszyscy użytkownicy, w tym uczniowie, nauczyciele, personel pomocniczy i administratorzy, są objęci niniejszą polityką i oczekuje się, że zapoznają się z jej postanowieniami.

Polityka obecności

Lawrence Public Schools uznaje, że regularna obecność na zajęciach, uczestnictwo w zajęciach klasowych i interakcja między uczniem a nauczycielem są istotną i integralną częścią procesu uczenia się. Uczestnictwo w klasie ma kluczowe znaczenie dla procesu nauczania i musi być brane pod uwagę podczas oceny wyników i opanowania treści przez uczniów.

Zasady prowadzenia rejestru obecności

 Wiemy, że frekwencja w szkole jest częścią równania sukcesu ucznia i, w miarę możliwości, społeczność szkolna ma obowiązek wspierać stałą frekwencję, dzięki czemu dokładne i terminowe rejestrowanie frekwencji jest jeszcze bardziej istotne. 

Plan zapobiegania nękaniu i interwencji

Plan zapobiegania i interwencji w szkołach publicznych im. Lawrence'a został opracowany w porozumieniu z nauczycielami, administratorami, pielęgniarkami szkolnymi, doradcami, rodzicami, przedstawicielami policji, uczniami i przedstawicielami społeczności. Dystrykt zobowiązuje się do zapewnienia wszystkim uczniom bezpiecznego środowiska do nauki, wolnego od nękania i nękania w sieci. To zobowiązanie jest integralną częścią naszych kompleksowych wysiłków na rzecz promowania nauki oraz zapobiegania i eliminowania wszelkich form nękania oraz innych szkodliwych i destrukcyjnych zachowań, które mogą utrudniać proces uczenia się. Plan ten jest planem dystryktu dla zwiększenia zdolności do zapobiegania i reagowania na problemy nękania w kontekście innych inicjatyw zdrowych szkół. W ramach tego procesu grupa planistyczna oceniła adekwatność obecnych programów, dokonała przeglądu aktualnych polityk i procedur, przejrzała dane dotyczące nękania i incydentów behawioralnych oraz oceniła dostępne zasoby, w tym programy nauczania, programy szkoleniowe i behawioralne usługi zdrowotne.

Topy

Zasady dotyczące prześladowania w szkołach

Bezpieczne środowisko uczenia się to takie, w którym każdy uczeń rozwija się emocjonalnie, akademicko i fizycznie w atmosferze troski i wsparcia, wolnej od zastraszania i wykorzystywania. Znęcanie się nie ma miejsca w środowisku szkolnym; dlatego Szkoły Publiczne im. Lawrence School Committee i Lawrence Public Schools nie będą tolerować znęcania się w jakiejkolwiek formie przez uczniów, członków personelu, członków rodziny lub członków społeczności w żadnym ze swoich obiektów lub na jakichkolwiek imprezach związanych ze szkołą lub sponsorowanych.

Topy

Polityka szkół wolnych od narkotyków

Dystrykt Lawrence Public School jest zobowiązany do zapewnienia środowiska nauki i miejsca pracy wolnego od narkotyków i alkoholu. Używanie narkotyków i/lub alkoholu w szkole lub w związku z działaniami sponsorowanymi przez szkołę na terenie szkoły lub poza nią zagraża zdrowiu i bezpieczeństwu naszych uczniów i naszych pracowników oraz negatywnie wpływa na misję edukacyjną okręgu szkolnego. Używanie nielegalnych narkotyków oraz bezprawne posiadanie i spożywanie alkoholu są szkodliwe dla zdrowia i dobrego samopoczucia jednostki, oprócz tego, że są nielegalne.

Polityka filozofii edukacyjnej

Filozofią Szkół Publicznych im. ich społeczność.

Możliwości edukacyjne dla dzieci objętych opieką zastępczą

Celem tej polityki jest zapewnienie stabilności edukacyjnej wychowanków pieczy zastępczej. Stabilność edukacyjna ma trwały wpływ na osiągnięcia w nauce i samopoczucie uczniów, dlatego Okręg jest zaangażowany w zapewnienie uczniom opieki zastępczej równego dostępu do wysokiej jakości, stabilnych doświadczeń edukacyjnych od przedszkola do ukończenia szkoły średniej.

Topy

Możliwości edukacyjne dla dzieci wojskowych

Aby ułatwić umieszczenie, zapisy, ukończenie studiów, zbieranie danych i świadczenie usług dla uczniów przenoszących się do lub z Dystryktu z powodu aktywnego dyżuru rodziców lub opiekunów w US Armed Services, Dystrykt wspiera i realizuje swoje obowiązki jako opisane w Porozumieniu międzystanowym w sprawie możliwości edukacyjnych dla dzieci wojskowych. W związku z tym powiat stara się usuwać bariery sukcesu edukacyjnego nałożone na dzieci z rodzin wojskowych, wynikające z częstych przeprowadzek wymaganych przez wojskową misję rodziców lub opiekunów.

Topy

Polityka zamknięć awaryjnych

Kurator ma prawo do zamknięcia szkół lub ich wcześniejszego zwolnienia, gdy zła pogoda lub inne sytuacje zagrażają bezpieczeństwu dzieci i członków personelu. Podejmując tę ​​decyzję, skontaktuje się z Dyrektorem ds. Zarządzania Obiektami i Zakładami, Kierownikiem ds. Transportu i innymi kompetentnymi władzami.

Zasady dotyczące wieku wejścia i zmiany stopnia

Lawrence Public Schools, zgodnie z przepisami Massachusetts State Board of Education dotyczącymi dopuszczalnego wieku rozpoczęcia nauki szkolnej, określa wiek, w którym dzieci mogą uczęszczać do szkoły. Zarząd Stanowy wymaga, aby dzieci mogły wejść do przedszkola we wrześniu roku kalendarzowego, w którym kończą pięć lat. W związku z tym pierwsze przyjęcie do przedszkola, zerówki i pierwszej klasy odbywa się wyłącznie na podstawie wieku metrykalnego. Przyjęcie do klas innych niż te odbywa się w oparciu o wiek metrykalny, transkrypcję, gotowość akademicką lub inne istotne czynniki, jak określono w powiązanych zasadach i które zostaną uznane za właściwe przez administrację szkolną.

Równe szanse edukacyjne

Prawo ucznia do pełnego uczestniczenia w zajęciach lekcyjnych i zajęciach pozalekcyjnych nie może być ograniczane ani osłabiane ze względu na wiek, płeć, tożsamość płciową, informacje genetyczne, rasę, religię, pochodzenie narodowe, pochodzenie, ciążę, rodzicielstwo, małżeństwo, niepełnosprawność, warunki mieszkaniowe statusu lub orientacji seksualnej lub z jakiegokolwiek innego powodu niezwiązanego z indywidualnymi możliwościami ucznia.

Topy

równe szanse zatrudnienia

Szkoły Publiczne im. wiek, niepełnosprawność, płeć, tożsamość płciową, status mieszkaniowy, orientację seksualną, informacje genetyczne lub pochodzenie. Każda dostępna okazja zostanie wykorzystana w celu zapewnienia, że ​​każdy kandydat na stanowisko jest wybierany na podstawie kwalifikacji, zasług i umiejętności.

Topy

Polityka wynajmu obiektów

Komitet Szkolny uważa, że ​​jego szkoły są „własnością” obywateli Lawrence i dlatego należy zachęcać do korzystania z obiektów szkolnych przez społeczność. Jednakże, biorąc pod uwagę poziom odpowiedzialności w otwieraniu szkół dla publiczności, Komitet ustanowi szczegółowe zasady, przepisy i procedury, których muszą przestrzegać wszystkie takie grupy pozaszkolne, aby móc korzystać z budynków szkolnych i/lub terenów szkolnych. Takie zasady, przepisy i procedury mogą obejmować: ścisłe ograniczenia dotyczące terminowego powiadamiania, pobierania kaucji pieniężnych i opłat, wymagania dotyczące zatrudniania policji, opiekunów lub innego personelu nadzorczego lub inne ograniczenia, które Komitet Szkolny lub Kurator Szkół może od czasu do czasu ogłaszać. Palenie i napoje alkoholowe nie są dozwolone w żadnej placówce szkolnej ani na terenie szkoły.

Topy

Polityka Zaangażowania Rodziny i Studentów

Lawrence Public Schools wierzy, że zaangażowanie rodziny i uczniów jest integralną częścią równania sukcesu uczniów. Rodziny, uczniowie i szkoły muszą współpracować, aby zmaksymalizować możliwości wykorzystania przez uczniów ich pełnego potencjału. W tym celu polityka ta promuje proaktywną komunikację, głos uczniów, edukację i wsparcie dla ról, które mogą odgrywać rodziny, które najlepiej wspierają naukę ich uczniów, a także współpracę i wspólne podejmowanie decyzji między wszystkimi zainteresowanymi stronami. Zawiera również wskazówki dotyczące budowania zdolności w szkołach i rodzinach w celu realizacji wysokiej jakości zaangażowania.

 

Topy

Strona główna Polityka szkolna

Szkoły publiczne w Lawrence uznają prawo rodziców do nauczania dzieci poza szkołą, zgodnie z postanowieniami Rozdziału 76, Sekcja 1. Ustawy Ogólnej. zatwierdzone z wyprzedzeniem przez nadinspektora lub osobę przez niego wyznaczoną. Okręg Lawrence Public School nie zatwierdza programów edukacji domowej w zakresie niższym niż program nauczania w pełnym wymiarze godzin.


Rodzice/opiekunowie muszą corocznie uzyskać zgodę dyrektora szkoły lub osoby przez niego wyznaczonej przed rozpoczęciem programu edukacji domowej. Prosimy o przesłanie wypełnionego wniosku e-mailem lub pocztą na poniższe dane kontaktowe.

 

 

Prawa i usługi rekrutacyjne dla bezdomnych uczniów

Powiat będzie współpracował z bezdomnymi dziećmi i młodzieżą oraz młodzieżą bez opieki (łącznie „bezdomni uczniowie”) oraz ich rodzinami lub opiekunami prawnymi w celu zapewnienia stabilności w uczęszczaniu do szkoły i innych usług. Szczególna uwaga zostanie zwrócona na zapewnienie zapisów i frekwencji dla bezdomnych uczniów, którzy obecnie nie uczęszczają do szkoły. Bezdomni uczniowie otrzymają usługi okręgowe, do których są uprawnieni, w tym programy przedszkolne, tytuł I i podobne programy państwowe, kształcenie specjalne, edukację dwujęzyczną, programy kształcenia zawodowego i technicznego, programy dla uzdolnionych i uzdolnionych, programy żywienia szkolnego, programy letnie i zajęcia pozalekcyjne zajęcia.

Topy

Polityka dotycząca wniosków imigracyjnych i celnych

Aby rozwiązać rosnące obawy związane z nalotami imigracyjnymi i celnymi (ICE) oraz wzmocnić zaangażowanie okręgu szkolnego w równy dostęp do edukacji publicznej dla wszystkich uczniów, stworzono następującą politykę.

Topy

Polityka antydyskryminacyjna

Lawrence School Committee jest oddany polityce niedyskryminacji ze względu na rasę, kolor skóry, płeć, wiek, religię, narodowość, niepełnosprawność lub orientację seksualną. Niniejsza polityka będzie obowiązywać we wszystkich jej zasadach dotyczących personelu, studentów, programów edukacyjnych i agencji oraz osób, z którymi Komitet Szkolny prowadzi interesy.

Polityka przymusu fizycznego

Lawrence Public Schools jest zaangażowana w stosowanie technik deeskalacji jako środków rozwiązywania trudnych sytuacji; jednak są sytuacje, w których techniki te mogą nie być skuteczne w rozwiązaniu sytuacji i będzie potrzebna dalsza interwencja, taka jak fizyczna eskorta lub fizyczne unieruchomienie.

Polityka bezpiecznych szkół

Szkoły publiczne im. Lawrence'a będą utrzymywać bezpieczne i opiekuńcze środowisko edukacyjne, w którym uczniowie i inne osoby mogą się spotykać i odtwarzać bez obaw. Szkoły publiczne w Lawrence nie będą tolerować przemocy ani obrażeń personelu ani uczniów, a broń (zgodnie z definicją w Zasadach dotyczących broni w szkołach) nie będzie tolerowana podczas jakiejkolwiek działalności szkolnej ani na terenie jakiegokolwiek okręgu szkolnego. Zasady Komitetu Szkół Publicznych im. Lawrence'a dotyczące bezpieczeństwa w szkole i dyscypliny uczniów powinny być sprawiedliwie i stanowczo egzekwowane, wykroczenia karne należy zgłaszać odpowiednim organom ścigania, a personel okręgu szkolnego powinien współpracować z dalszym postępowaniem karnym. Przepisy MGL 71:37H i 71:37L, zakazujące posiadania broni palnej na terenie szkoły, będą ściśle przestrzegane.

 

Przyjęcia do szkoły

Wszystkie dzieci w wieku szkolnym mieszkające legalnie w mieście Lawrence mają prawo uczęszczać do szkół publicznych w Lawrence bez czesnego, podobnie jak niektóre dzieci, które nie mieszkają w mieście Lawrence, ale które są przyjmowane na podstawie określonych zasad okręgowych dotyczących bezdomności. studenci, studenci z opieki zastępczej lub inni studenci, którzy mogą kwalifikować się w ramach aktywnych polityk okręgowych. Niniejsza polityka określa wymagania i prawa.

Topy

Polityka przydziału szkoły

Przydział do szkół w Lawrence Public Schools, od przedszkola do klasy 8, odbywa się na podstawie miejsca zamieszkania w sąsiedztwie, przy użyciu indeksu adresów i przypisywania ich do najbliższej szkoły. Chociaż celem jest, aby uczniowie uczęszczali do szkół znajdujących się najbliżej ich domów, w niektórych przypadkach wprowadzane są zmiany w odpowiedzi na możliwości szkoły lub programu.

Wyświetl indeks adresu ulicy

Wyświetl listę szkół Feeder

Polityka Zespołu Kierowniczego Szkoły

Organ zarządzający dystryktu jest przekonany, że szkoła jest kluczową jednostką służącą doskonaleniu i zmianom w edukacji, a pomyślne doskonalenie szkoły jest najlepiej osiągane poprzez proces decyzyjny oparty na szkole. Angażując osoby bezpośrednio dotknięte jakimkolwiek działaniem lub decyzją Zespołu Liderów Szkoły w proces określania tego działania lub decyzji, pomaga wzmocnić zaangażowanie tych decyzji przez osoby najbardziej dotknięte ich wdrożeniem.

 

Polityka mediów społecznościowych

Lawrence Public Schools (LPS), szkoła, klasa, głos i zaangażowanie rodziców, uczniów i społeczności. W tym celu LPS wspiera, jako jedno z wielu narzędzi komunikacji, odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych. Pracownicy okręgu, którzy angażują się w związane z pracą lub osobiste korzystanie z mediów społecznościowych, są odpowiedzialni za przeczytanie, zrozumienie i przestrzeganie niniejszej polityki.

Do celów niniejszej polityki media społecznościowe definiuje się jako wszelkie narzędzia i aplikacje internetowe służące do udostępniania i rozpowszechniania informacji, w tym między innymi Facebook, Twitter, YouTube, TikTok, Snapchat i Instagram.™

Niniejsza polityka zawiera wskazówki dotyczące użytku profesjonalnego i osobistego, w tym wytyczne dotyczące szkoleń i uczestników społeczności. Ponadto do wszystkich działań w mediach społecznościowych mają zastosowanie zasady Kodeksu Postępowania, Zakazu Dyskryminacji i Dopuszczalnego Użytkowania dla pracowników i studentów LPS, podobnie jak przepisy i wytyczne dotyczące poufności studentów i pracowników.

 

Prawa studenta i kodeks postępowania

Zgodnie z przepisami ogólnymi stanu Massachusetts i przepisami Departamentu Edukacji każda szkoła i okręg szkolny jest zobowiązany do przyjęcia zestawu zasad zapewniających bezpieczną atmosferę szkolną dla efektywnej nauki. Ten podręcznik nie tylko spełnia ten wymóg, ale także podkreśla nasze zaangażowanie w zapewnienie wszystkim uczniom przyjaznej i wspierającej społeczności edukacyjnej, w której nasza młodzież jest zachęcana i wspierana w rozwijaniu pełnego potencjału – akademickiego, społecznego i emocjonalnego.

 

Zaangażowanie studentów w politykę podejmowania decyzji

Polityka dotycząca zaangażowania uczniów w podejmowanie decyzji promuje głos uczniów i ich przywództwo poprzez dostarczanie wskazówek zarówno szkołom, jak i uczniom w zakresie możliwości rządzenia na poziomie szkoły i okręgu, jednocześnie skutecznie zapewniając włączenie uczniów szkół średnich okręgu do organów zarządzających na poziomie okręgu.

 

Topy

Tytuł IX Polityka dotycząca molestowania seksualnego

Zasadą Szkoły Publicznej Lawrence'a („Okręg”) jest utrzymywanie środowiska wolnego od wszelkich form dyskryminacji i nękania, w tym wszelkich form nękania na tle seksualnym. Dystrykt nie dyskryminuje ze względu na płeć w żadnym ze swoich programów lub działań edukacyjnych. Tytuł IX Poprawek Edukacyjnych z 1972 r. i jego przepisy wymagają od Dystryktu niedyskryminowania w taki sposób. Wymóg niedyskryminowania rozciąga się na przyjęcie i zatrudnienie. Zapytania dotyczące Tytułu IX i jego przepisów należy kierować do Koordynatora ds. Tytułu IX Okręgu:

Maricel Goris, zastępca nadinspektora
237 Essex Street, Lawrence, MA. 01840
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
978-722-8262
 
Zapytania można również kierować zewnętrznie do:
Biuro Praw Obywatelskich (OCR), Biuro w Bostonie
US Department of Education
Plac Pocztowy 5, 8 piętro
Boston, MA 02109-3921
Telefon: (617)289-0111
Faks: (617) 289-0150
E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.
Sieć: http://www.ed.gov/ocr

Polityka szkół wolnych od tytoniu

Lawrence School Committee popiera filozofię, zgodnie z którą każdy uczeń, pracownik i gość placówki Wydziału Szkolnego powinien mieć prawo do oddychania czystym powietrzem. Naukowcy zidentyfikowali obecnie bierne palenie, czyli dym, który osoby niepalące mimowolnie wdychają, jako czynnik przyczyniający się do głównych przyczyn możliwych do uniknięcia śmiertelnych chorób, takich jak choroby serca, rak płuc, udar i przewlekła choroba płuc. Bierne palenie zabija rocznie więcej ludzi niż wszystkie inne czynniki rakotwórcze, które są obecnie regulowane przez Agencję Ochrony Środowiska razem wzięte. 

Polityka transportowa

Głównym celem transportu szkolnego jest zapewnienie uczniom, którzy mieszkają w nieuzasadnionej odległości spaceru od domu do szkoły iz powrotem w sposób wydajny, bezpieczny i ekonomiczny. Inne cele obejmują zapewnienie transportu na akademickie wycieczki terenowe w celu bezpośredniego wsparcia programu nauczania oraz transportu w celu wsparcia programu zajęć pozalekcyjnych (np. lekkoatletyka, muzyka, teatr itp.) 

Jednolita polityka

Odpowiadając na wkład społeczności, LPS wprowadza w swoich szkołach jednolitą politykę, K-12, aby poprawić środowisko uczenia się i zmniejszyć wyzwania społeczno-ekonomiczne. Podczas gdy polityka noszenia mundurka obowiązuje w całym dystrykcie, poszczególne społeczności szkolne mają możliwość corocznego głosowania na specyfikę mundurka. Proszę zapoznać się z poniższymi linkami, aby zapoznać się z konkretnymi wymaganiami dla każdej szkoły. Szkoły wyślą również komunikaty w sierpniu dotyczące ich wymagań. 

Polityka wariancji

Zasady przypisywania do szkół w Lawrence Public Schools opierają się na sąsiednich szkołach, przypisując uczniów do szkół znajdujących się najbliżej ich domów, z minimalnymi wyjątkami w przypadku zasadniczo oddzielnych specjalistycznych programów nauczania lub gdy szkoła osiąga maksymalną pojemność dla dowolnej klasy. Podczas gdy nasze szkoły okręgowe świadczą usługi instruktażowe w celu zaspokojenia różnorodnych potrzeb uczniów w naszych dzielnicach, ta polityka zapewnia uporządkowany i przemyślany proces w zakresie różnic w polityce przydziału w celu rozwiązania kwestii przejściowych, rodzeństwa lub bliskości z problemami domowymi.

Wnioski o wariancję będą przyjmowane od Od 1 maja do 14 czerwca, na następny rok szkolny i można je wysłać e-mailem na adres Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.. Późne wnioski nie będą rozpatrywane.

Polityka dostępu bezprzewodowego

Ze względu na rosnące zapotrzebowanie na bezprzewodowy dostęp do sieci LPS, niniejsza polityka działa jako dodatek do Ogólnych zasad dopuszczalnego użytkowania, zawierając szczegółowe informacje dotyczące korzystania z sieci bezprzewodowej i dostępu do Internetu. Należy pamiętać, że wiele wymienionych tutaj pozycji może już znajdować się w Ogólnych zasadach dopuszczalnego użytkowania w celach nadmiarowych. Jeśli masz pytania lub komentarze, daj nam znać. Ta zasada ma na celu ochronę użytkowników bezprzewodowych i zapobieganie niewłaściwemu korzystaniu z dostępu do sieci bezprzewodowej, które może narazić LPS na wiele zagrożeń, w tym wirusy, ataki sieciowe oraz różne problemy administracyjne i prawne.

Urazy głowy i wstrząsy mózgu

Lawrence Public Schools dokłada wszelkich starań, aby zapewnić zdrowie i bezpieczeństwo wszystkim uczniom. Poniższa polityka dotycząca kontuzji wykorzystuje najnowsze badania medyczne w celu zapobiegania i leczenia urazów głowy. Jest zgodny z MGL c. 111, § 222: Urazy głowy i kontuzje podczas pozalekcyjnych zajęć sportowych, uchwalona w czerwcu 2011 r.

Polityka Wellness

Lawrence School Committee wspiera przez całe życie zdrowe nawyki żywieniowe i pozytywną aktywność fizyczną dla wszystkich uczniów i pracowników szkół publicznych Lawrence. Komitet Szkolny zobowiązuje się do zajęcia się rosnącym wskaźnikiem konsekwencji zdrowotnych związanych z dietą wśród tych grup, zapewniając, że Szkoły Publiczne im. wszyscy uczniowie. Czyniąc to, Lawrence Public Schools dostrzega ważny związek między dobrym samopoczuciem a sukcesem akademickim. Korzystając z sekcji 204 prawa publicznego 111-296: Ustawa o żywieniu dzieci i ponownej autoryzacji WIC oraz zalecenia Departamentu Edukacji stanu Massachusetts, nasze wysiłki będą kierować następującym podejściem.

Topy