Profesjonell læring av høy kvalitet avhjelper urettferdig pedagogisk praksis som nekter noen studenter muligheter for akademisk suksess. Når lærere, med støtte fra sine ledere og kolleger, vokser profesjonelt og implementerer høykvalitetspraksis, er resultatet forbedrede resultater for ALLE studenter, spesielt studenter som har vært historisk marginalisert.

I Lawrence ser vi for oss at alle voksne engasjerer seg i strategisk, robust og differensiert profesjonell læring som sikrer at alle elever opplever optimale læringsforhold. Vi definerer profesjonell læring av høy kvalitet som den strategiske støtten som gis til lærere som når den implementeres resulterer i kvalitet i undervisning og læringspraksis for ALLE elever i klasserom og skoler.

Vi tror profesjonell læring er avgjørende fordi det er katalysatoren for rettferdig undervisning. Hvis vi matcher voksenlæringsstøtte til områder av elevenes læringserfaringer og akademiske behov, vil elevenes læringserfaringer være likeverdige på tvers av skoler som et resultat av forbedret praksis i instruksjonskjernen.

Distriktet bruker en Profesjonelt læringsplanleggingsverktøy for å sikre at profesjonelle læringsmuligheter er robuste, engasjerende og tilpasset behovene til alle elever. 

Lawrence Public School-distriktet samarbeider med flere ledende organisasjoner og eksperter for å støtte fremme av lærerkvalitet og læring. Disse partnerne inkluderer:

• Allen Blume- Individualiserte utdanningsplaner
  • Løpende faglig utvikling og coaching angående spesialundervisningspolitikk og implementering av nåværende og nye IEP-prosesser
• Tammy Barron- Samundervisning
  • Faglig utvikling, klasseromskonsultasjon og læringsvandringer for generasjons-/spEd-medarbeidere underviste klasseromslærere
• Grey Consulting- AAC
  • Hjelpemiddelfaglig utvikling
  • Vurderinger
  • løpende veiledning og konsultasjon
• Lær byen-
  • Løpende opplæring og konsultasjon av læreplanendringer innenfor spesialiserte programmer
• Jessica Minahan
  • Eksekutiv funksjon
• Kristen Jacobson
  • personlig og virtuell faglig utvikling rundt de mest fremtredende temaene rundt executive functioning.
  • AEP- virtuelle workshops om å gå gjennom året rundt ulike emner for lederfunksjoner, åpne for lærere i generell utdanning og spesialundervisning, relaterte tjenesteleverandører og rådgivere.
• Pat McDade- Utdanningsteam for inkludering
  • Løpende faglig utvikling
  • MCAS Alt, Selvregulering, læreplanendring og datainnsamling
  • Individuell elevkommunikasjon
• Wilson/ Bare ordleseprogrammer
  • Coaching og faglig utvikling for lærere for implementering av undervisningsstrategier for elever som krever flersensorisk språkopplæring
• Opplæring i boutiquestil rundt alle spesialundervisningssaker for nye og veteranlærere
  • MCAS alt
  • MTSS
  • Spesialundervisningslov
  • Spesialpedagogiske retningslinjer og prosedyrer
  • Frontline
  • Skrive mål
  • Datainnsamling
• Intern opplæring av høyt kvalifisert distriktspersonell innen relaterte tjenester:
  • Arbeidsterapi
  • Talespråkterapi
  • Fysioterapi
  • Visjonen
  • Skolepsykologer
  • Døv og vanskelig å høre
• Jennifer Montgomery-
  • Bygge en sterk læringskultur
  • Lærerledelse
  • Universell design for læring (UDL)
• Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
• TEACHH- faglig utviklingsserie for lærere og paras i vårt ILP-klasserom

Ut av distriktet

Studenter som deltar i tjenester utenfor distriktet har fortsatt rett til å motta de samme spesialundervisningstilbudene som de i distriktet. Hvis du har spørsmål eller bekymringer, ta kontakt med IEP-lederen på elevens skole. Foreldre/foresatte bør alltid gjerne kontakte Lawrence offentlige skoledistrikt

Kontaktinformasjon:
Saksøk Cecila
Utenfor distriktskoordinator
(978) 975-5900 x25715
Denne e-postadressen er beskyttet mot programmer som samler. Du må aktivere Javascript for å kunne se den.

 

 

Ikke offentlig: 

Innledende evalueringer for elever som går på en ikke-offentlig skole behandles gjennom Lawrence Public School District. Foreldre/foresatte bør ta kontakt med Dawnmarie Reardon, vår ikke-offentlige skolerepresentant, kl. Denne e-postadressen er beskyttet mot programmer som samler. Du må aktivere Javascript for å kunne se den. angående spørsmål eller bekymringer rundt evalueringsprosessen.