Afdeling meertalige leerlingen

Overzicht

De meertalige leerafdeling van Lawrence Public Schools (LPS) beheert programma's voor Engelse leerders (EL's) met als doel de Engelse taalvaardigheid te ontwikkelen en het bereiken van staatsnormen op het gebied van inhoud te bevorderen. Deze afdeling houdt toezicht op de initiële Engelse taalvaardigheidstests en de plaatsing van EL's, Engelse taalontwikkeling en inhoudsondersteuning, de jaarlijkse beoordeling van de Engelse taalvaardigheid (ACCESS), en het proces van programma-exit en de post-exit-monitoring van relevante studenten. Naast het ondersteunen van een professionele leergemeenschap van docenten Engels als tweede taal (ESL), faciliteert de afdeling professioneel leren voor inhoudsdocenten en paraprofessionals met betrekking tot hun Engelse leerlingen. Bovendien ondersteunt de afdeling via Titel III-financiering uitgebreide leer- en zomerprogramma's voor immigranten en EL's, evenals programma's voor gezinsgeletterdheid en ESOL-cursussen voor ouders van immigrantenstudenten. Ten slotte werkt de afdeling samen met het Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education en alle LPS-scholen om ervoor te zorgen dat de federale en staatsmandaten met betrekking tot Engels lerend onderwijs worden nageleefd.

Programmastructuur

De Lawrence Public Schools biedt een Sheltered English Immersion Program (SEI) aan Engelse studenten in de klassen K-12. Het SEI-programmamodel bestaat uit beschutte inhoudsinstructie (SCI) en Engels als tweede taalinstructie (ESL). De structuur van het SEI-programma in Massachusetts erkent dat Engelse leerders taal verwerven terwijl ze in alle klaslokalen interactie hebben terwijl ze zich bezighouden met belangrijke academische praktijken, analytische vaardigheden en conceptuele ontwikkeling. Bovendien begrijpt het programma dat EL's aanvullende specifieke taal- en alfabetiseringsinstructie moeten krijgen om de gewenste niveaus van taalkundige complexiteit te bereiken.

Mission Statement

De missie van het Lawrence Public School-programma voor Engelse leerders is het geven van kwaliteitsonderwijs aan EL's, zodat ze de Engelse taalvaardigheid kunnen verwerven terwijl ze toegang hebben tot de kerninhoud door:

  • Ervoor zorgen dat de instructie wordt ondersteund, gemodelleerd en gedifferentieerd.
  • Het bevorderen van een cultureel responsieve klasomgeving om leren en comfort te vergemakkelijken.
  • EL's in staat stellen te concurreren met hun leeftijdsgenoten om de normen voor universiteits- en loopbaangereedheid te bereiken.
  • Het verstrekken van systematische, expliciete en aanhoudende instructie van de Engelse taal en geletterdheid.

 

Informatie voor gezinnen

Adviesraad voor ouders van Engelse leerlingen

ELPAC is een groep voor ouders of voogden die samenwerken om de scholen en het district te adviseren over zaken die van invloed zijn op Engelse leerders (EL's).

Informatie voor docenten

Bezoek de beheerde website van de ML-afdeling voor bronnen en informatie:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpseldepartment/home

 

Contactpersoon afdeling meertalige studenten:

Afdeling meertalige leerlingen
Titel Naam Telefoon Email
Directeur van meertalige leerlingen Laurie Hartwick (978) 975-5900 x25608 Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Facilitator meertalige leerling

Jullisa Declet

(978) 975-5900 x25640

Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.
Facilitator meertalige leerling Maria Gutiérrez-Rey

(978) 975-5900 x67208

Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Meertalige leerlingfamilie

Betrokkenheidsspecialist

Yaritza Rizzo

(978) 975-5900 x25717

Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Meertalige leerlingfamilie

Betrokkenheidsspecialist

Liz Cabral

(978) 975-5900 x25636

Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien.

Top