Betrokkenheidstoolbox
- Details
- Hits: 5869
Deze bronnenpagina biedt richtlijnen en hulpmiddelen ter ondersteuning van de betrokkenheidswaarden en het beleid van het district, en bevat tipbladen, planningsadvies en voorbeeldmateriaal. De pagina is geen alomvattende lijst, maar eerder een gereedschapskist die zal worden ontwikkeld als er nieuwe lessen opduiken, en een die moet worden gezien als een hulpmiddel om scholen te helpen, waar ze ook zijn, bij hun eigen inspanningen. U bent ook uitgenodigd om Dit e-mailadres is beschermd tegen spambots. U heeft Javascript nodig om het te kunnen zien. naar deze pagina.
Scholen worden uitgenodigd om contact op te nemen met hun Betrokkenheidsteamcontacten voor coaching en advies.
- Welkom kansen
De verantwoordelijkheid om samen te werken ten dienste van het succes van leerlingen wordt gelijkelijk gedeeld door scholen, gezinnen en studenten, maar het is aan scholen om de partner uit te nodigen. Proactieve kansen om gezinnen en studenten in onze gemeenschappen te verwelkomen en middelen en begeleiding te bieden, vormen de basis voor het opbouwen van relaties.
- Communicatie
Het district en onze scholen zetten zich in voor communicatiemethoden die gastvrij en toegankelijk zijn voor onze studenten- en gezinspopulaties. Dit omvat vertolking, vertaling in talen met een hoge incidentie en ervoor zorgen dat berichten vrij zijn van jargon. Voor zover mogelijk moet communicatie gepersonaliseerd zijn en een dialoog of reactie in twee richtingen bieden.
- Bevorderen van rollen die ouders kunnen spelen om de resultaten van leerlingen te ondersteunen
Onderzoek wijst op vijf verzorgerrollen die bewezen strategieën zijn om het academisch succes van studenten te ondersteunen. Scholen kunnen gezinnen helpen door de mogelijkheden te maximaliseren om deze rollen te informeren, aan te moedigen en te bevorderen.
- Partnerschap ouder/familie
Veel tools voor het opbouwen van proactieve partnerschappen met gezinnen beginnen met proactieve en voortdurende communicatie (zie hierboven voor communicatietools). Er zijn veel manieren om die samenwerking voort te zetten en te verdiepen. Hier gekoppeld zijn slechts een paar manieren om te overwegen.
- Gedeelde besluitvorming door ouders/familie
Schoolverbetering kan het beste worden bereikt via een gedeeld besluitvormingsproces waarbij alle belanghebbenden betrokken zijn. Billijke betrokkenheid vereist dat schoolleiders de macht delen met leerlingen, gezinnen en personeel. In een dergelijk model zijn schoolbeslissingen gericht op studenten en inclusief overwegingen voor context, gemeenschap en capaciteit. Scholen kunnen gedeelde besluitvorming bevorderen door inclusieve mogelijkheden te creëren om ouders, leerlingen en opvoeders samen te brengen voor gezamenlijk bestuur.
- Stem van studenten en gedeelde besluitvorming
De betrokkenheid van studenten bij het besluitvormingsbeleid bevordert de stem en het leiderschap van studenten door zowel scholen als studenten te begeleiden bij het besturen van kansen op school- en districtsniveau, terwijl het effectief zorgt voor inclusie van de middelbare scholieren van het district in bestuursorganen op districtsniveau.
