Jabatan Kurikulum dan Arahan

Pejabat Kurikulum dan Pengajaran bertanggungjawab untuk keseluruhan perancangan, pelaksanaan dan penilaian program kurikulum dan pengajaran daerah. Jabatan ini memastikan bahawa program kurikulum mematuhi dasar yang diterima pakai oleh Jabatan Pendidikan Massachusetts dan Sekolah Awam Lawrence.

Rangka Kerja Kurikulum Massachusetts untuk Bahasa Inggeris dan Literasi dan untuk Matematik

Rangka Kerja Kurikulum Massachusetts untuk Sains, Teknologi dan Kejuruteraan

 

Standard untuk Penguasaan

Daerah ini mematuhi sistem yang sejajar dengan piawaian untuk pengajaran, penilaian, penggredan, dan pelaporan akademik yang disambungkan kepada demonstrasi penguasaan pengetahuan dan kemahiran yang dijangka pelajar pelajari semasa mereka maju melalui pendidikan mereka. Penerangan ringkas dan bertulis tentang perkara yang dijangka diketahui dan boleh dilakukan oleh pelajar pada peringkat pendidikan mereka menentukan matlamat pelajaran atau kursus, dan guru kemudiannya menentukan cara dan perkara yang hendak diajar kepada pelajar supaya mereka mencapai jangkaan pembelajaran yang diterangkan. dalam piawaian.

Lawrence Public Schools bergantung pada piawaian pembelajaran atau "rangka kerja" Massachusetts untuk menentukan jangkaan akademik dan untuk menentukan kecekapan dalam kursus, bidang mata pelajaran atau tahap gred tertentu. Komitmen ini memastikan pelajar memperoleh pengetahuan dan kemahiran yang penting untuk kejayaan di sekolah, pendidikan tinggi, kerjaya dan kehidupan dewasa. Pelajar yang tidak mencapai standard pembelajaran yang dijangkakan menerima arahan tambahan, masa latihan, dan sokongan akademik untuk membantu mereka mencapai kecekapan atau memenuhi jangkaan pembelajaran yang diterangkan dalam standard.

 

sumber

Setiap Sekolah bertanggungjawab untuk semakan, pemilihan dan pelaksanaan sumber kurikulum yang menyokong pelaksanaan standard. Penerangan ringkas tentang beberapa sumber biasa yang telah diterima pakai oleh kebanyakan sekolah PK-Gred 8 kami termasuk:

5 Orang pelbagai warna berpegangan tangan dalam bulatan dengan "pengetahuan teras" tertulis di bawah   Seni Bahasa Pengetahuan Teras - Program Prasekolah Gred 5 yang komprehensif untuk mengajar kemahiran membaca, menulis, mendengar dan bertutur, Seni Bahasa Pengetahuan Teras (CKLA) juga membina pengetahuan dan perbendaharaan kata pelajar dalam sastera, sejarah, geografi dan sains.

 

Libatkan logo NY di atas logo Eureka Math  Eureka Math/Engage NY - Eureka Math daripada Great Minds telah dianugerahkan geran untuk membangunkan matematik ENGAGENY pada tahun 2012 dan sejak itu telah menjadi kurikulum matematik yang dinilai tinggi dan digunakan secara meluas di peringkat nasional. Versi kurikulum yang paling terkini tersedia di tapak web Great Minds, bersama-sama dengan beberapa sumber sokongan penting yang sesuai untuk ibu bapa dan guru yang menggunakan Engage NY Math atau Eureka Math.

 

Epal Merah di sebelah perkataan "Know Atom"   Tahu Sains Atom - Know Atom menyediakan kurikulum STEM setahun penuh, bahan praktikal dan pembangunan profesional yang membantu guru menjadikan pelajar sebagai penyelesai masalah dan sekolah di makmal yang menghidupkan sains, teknologi, kejuruteraan dan matematik.

 

Logo ST Math di atas Penguin di atas bertulis "Belajar Matematik Secara Visual"  ST Matematik - ST Math - Spatial Temporal Math - ialah program matematik visual tambahan yang membina pemahaman konsep matematik yang mendalam melalui pembelajaran yang teliti dan penyelesaian masalah kreatif. Teka-teki dalam talian menyediakan perwakilan yang kaya dan interaktif bagi topik matematik yang sejajar dengan piawaian statistik. Objektif pembelajaran menyasarkan konsep dan kemahiran peringkat gred utama dengan penaakulan matematik dan penyelesaian masalah.

 

Bayangkan Logo Pembelajaran  Bayangkan Pembelajaran dan Literasi - Dengan Imagine Language & Literacy, setiap kanak-kanak menerima arahan yang jelas dan disasarkan dalam laluan pembelajaran individu yang sentiasa menyesuaikan diri dengan keperluan mereka. Lebih 4,100 aktiviti menarik mengajar bahasa kritikal dan konsep literasi seperti perbendaharaan kata asas, bahasa akademik, tatabahasa, kefahaman mendengar, kesedaran fonologi, fonik dan kefasihan.

 

Pembangunan Profesional

Daerah Sekolah Awam Lawrence komited untuk menyokong setiap sekolah untuk menawarkan pembangunan profesional sebagai latihan khusus, pendidikan formal atau pembelajaran profesional lanjutan yang bertujuan untuk membantu pentadbir, guru dan pendidik lain meningkatkan pengetahuan profesional, kecekapan, kemahiran dan keberkesanan mereka.

Pembangunan profesional berkualiti tinggi dianggap sebagai mekanisme utama yang digunakan oleh sekolah untuk membantu guru terus belajar dan meningkatkan kemahiran mereka dari semasa ke semasa. Tumpuan kepada pembelajaran profesional yang berterusan, intensif, komprehensif, sejajar, membina kapasiti, relevan dengan keperluan guru, dan bersambung dengan pembelajaran pelajar adalah digalakkan dan disokong.

Daerah Sekolah Awam Lawrence bekerjasama dengan beberapa organisasi terkemuka untuk menyokong kemajuan kualiti dan pembelajaran guru. Rakan kongsi ini termasuk:

  • Pembelajaran Tanpa Batas
  • Akademi Pendidikan Guru Lanjutan Kebangsaan (NAATE)
  • Rangkaian Pencapaian
  • Kenal Atom
  • Pakatan Pengajaran dan Pembelajaran
  • Perundingan Pendidikan Epstein dan Sorresso

 

Pengayaan untuk Pembelajaran Emosi Sosial

Pendidik dan pakar perkembangan kanak-kanak bersetuju bahawa kemahiran yang diperlukan oleh pelajar untuk berjaya di sekolah dan dalam kehidupan tidak ditentukan semata-mata oleh kemahiran kognitif. Kemahiran Pembelajaran Emosi Sosial (SEL), atau yang paling berkaitan dengan perwatakan, termasuk ketabahan, keyakinan dan kesedaran diri, merupakan penyumbang penting lain kepada kejayaan pelajar. Pembelajaran Emosi Sosial ditakrifkan sebagai proses di mana kanak-kanak dan orang dewasa memperoleh dan menggunakan pengetahuan, sikap dan kemahiran yang diperlukan secara berkesan untuk memahami dan mengurus emosi, menetapkan dan mencapai matlamat positif, merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain, mewujudkan dan mengekalkan hubungan positif, dan membuat keputusan yang bertanggungjawab.

Daerah Sekolah Awam Lawrence menggalakkan sekolah untuk memasukkan dan menekankan pada penyediaan pelengkap penuh pengaturcaraan pengayaan untuk menggalakkan pembangunan kemahiran SEL. Selain pengaturcaraan berasaskan sekolah dalam teater, seni, muzik, olahraga dan kesedaran kerjaya, banyak sekolah bekerjasama dengan penyedia komuniti untuk mengembangkan fokus ini. Rakan kongsi termasuk: Kelab Lelaki dan Perempuan Lawrence, YMCA, Sekolah Muzik Komuniti Merrimack Valley, Living Rhythms Drumming, Kumpulan Komuniti, Groundwork Lawrence, Playworks dan Urban Voices.

 

Masa Pembelajaran Diperluaskan (ELT)

Daerah Sekolah Awam Lawrence telah membuat pelaburan yang besar dalam TIME sebagai sumber untuk memajukan pencapaian pembelajaran dan membantu pendidik dengan masa yang diperlukan untuk perancangan dan pembelajaran profesional. Usaha ini tidak boleh dirunding dan ia termasuk mandat yang menambah sekurang-kurangnya 200 jam tambahan masa pembelajaran pelajar yang diperluaskan untuk kebanyakan sekolah yang berkhidmat di gred K-8. Banyak sekolah telah melancarkan komitmen yang lebih agresif kepada ELT dengan jadual lebih daripada 300 jam melebihi jadual pra-ELT (sebelum 2013-14)

Khusus kepada strategi daerah untuk menyokong ELT, pengetua telah diberikan kuasa ke atas membuat keputusan dan belanjawan dengan arahan yang menjangkakan rancangan agresif untuk menutup bukan sahaja jurang pencapaian, tetapi jurang peluang yang sama penting yang wujud untuk ramai pelajar Sekolah Awam Lawrence. Melalui reka bentuk strategi yang berkesan dan dipantau untuk ELT dan melalui peningkatan peluang untuk sekolah yang berminat untuk menyediakan jam tambahan sokongan disasarkan selepas sekolah, beribu-ribu pelajar berkhidmat sehingga 10 jam setiap hari di Sekolah Awam Lawrence. Dengan pembukaan sekolah pada bulan Ogos yang lebih awal dan peluang yang semakin meningkat untuk tawaran hujung minggu, percutian sekolah dan musim panas, sekolah sedang berusaha untuk merapatkan jurang pada hampir setiap minggu sepanjang 12 bulan kalendar.

Maklumat untuk Guru

Sila lawati laman web Kurikulum, Arahan dan Penilaian untuk mendapatkan sumber dan maklumat:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpscurriculuminstruction/home

Hubungi Kurikulum & Arahan:

Kurikulum dan Arahan
Title Nama Telefon E-mel
Penolong Penguasa Melissa Spash (978) 722-8641 x25641 Alamat emel ini telah dilindungi dari spambots. Perlukan JavaScript untuk melihatnya.
Pengarah Kurikulum & Arahan - - -
Penyelia Penilaian Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Alamat emel ini telah dilindungi dari spambots. Perlukan JavaScript untuk melihatnya.

Top


Mengapakah Sekolah Awam Lawrence harus beralih kepada Penggredan dan Pelaporan Berasaskan Piawaian?

Penggredan dan pelaporan berasaskan standard direka bentuk untuk menilai prestasi pelajar terhadap set kemahiran tahap gred yang khusus dan boleh diperhatikan. Paling penting, sistem berasaskan piawaian mengukur setiap pelajar terhadap piawaian konkrit yang dikenal pasti, bukannya mengukur prestasi pelajar berbanding pelajar lain. Instrumen pelaporan jenis pf memastikan guru, ibu bapa dan pelajar sendiri fokus pada hasil yang diinginkan untuk matlamat pembelajaran "akhir tahun".

Bagaimanakah Penunjuk Prestasi berbeza daripada gred huruf?

Kad laporan tradisional biasanya hanya menyediakan SATU gred untuk setiap mata pelajaran (membaca, matematik, sains, dsb.). Pada kad laporan berasaskan standard, setiap mata pelajaran dibahagikan kepada senarai kandungan dan kemahiran yang pelajar bertanggungjawab untuk belajar. Penunjuk prestasi atau "markah" berbeza daripada gred huruf tradisional. Gred huruf paling kerap dikira dengan menggabungkan sejauh mana pelajar memenuhi jangkaan gurunya, cara dia melaksanakan tugasan dan ujian, dan tahap usaha seperti yang ditentukan oleh guru. Gred surat tidak memberitahu ibu bapa kandungan dan kemahiran yang anak-anak mereka kuasai atau sama ada mereka bekerja di peringkat gred. Penunjuk prestasi menggambarkan kemajuan pelajar pada kesinambungan penguasaan standard yang biasanya dinyatakan sebagai "muncul", "berkembang", "berkembang", dan "menguasai".

Piawaian adalah penanda aras peringkat gred yang menentukan perkara yang pelajar patut tahu dan boleh lakukan pada setiap peringkat gred. Ia adalah asas untuk kurikulum, arahan, dan penilaian. Penunjuk prestasi adalah luas, tahap kategori yang digunakan untuk melaporkan kemajuan pelajar di sepanjang kontinum pembelajaran daripada muncul kepada membangun dan daripada maju kepada menguasai. Tahap ini digunakan untuk menerangkan pengetahuan, kemahiran dan amalan yang dapat ditunjukkan oleh pelajar dengan konsisten.

Bagaimanakah peralihan ini akan menyokong penjajaran kurikulum, sumber dan amalan pengajaran?

Kurikulum telah berubah, metodologi pengajaran telah berkembang, dan penyelidikan telah memaklumkan secara meluas proses pengajaran dan pembelajaran dengan cara yang berkuasa. Pemahaman bersama tentang apa yang diharapkan daripada setiap pelajar, serta pemahaman yang jelas tentang kemajuan setiap pelajar ke arah potensi penuhnya, adalah penting dalam menyampaikan maklumat yang tepat dan telus tentang prestasi pelajar.

Rangka Kerja Negeri Massachusetts untuk Seni dan Matematik Bahasa Inggeris yang diterima pakai baru-baru ini mencerminkan Piawaian Teras Biasa kebangsaan dan akan digunakan untuk memilih standard khusus gred yang paling sesuai. Mereka akan mencerminkan perkara yang pelajar perlu ketahui, fahami dan boleh lakukan menjelang akhir tahun akademik. Setiap Sekolah Awam Lawrence komited kepada perkongsian sekolah rumah yang kukuh. Kemajuan dalam penggredan dan pelaporan akan menjadi alat penting untuk menggalakkan pemahaman bersama tentang pertumbuhan pelajar dalam kedua-dua bidang akademik dan kemahiran prososial.

Apakah garis masa untuk proses ini?

Kerja untuk melibatkan pihak berkepentingan tambahan, mentakrifkan piawaian khusus gred untuk kemasukan, mendraf templat kad laporan yang dicadangkan, dan menyediakan untuk pemesejan dan pembangunan profesional akan diteruskan seperti berikut:

  • Mac-Jun 2017 Dapatkan maklum balas dan sokongan daripada semua pihak berkepentingan (mesyuarat maklumat, tinjauan, dsb.)
  • Ogos 2017-Jun 2018 Ajak pasukan kandungan khusus gred kelompok untuk mengenal pasti, memilih dan mengesyorkan standard gred demi gred, kemahiran prososial dan penunjuk
  • Summer 2018 Jadualkan mesyuarat maklumat pelajar dan ibu bapa
  • Pelancaran 2018-2019 Kad Laporan Berasaskan Piawaian Sekolah Awam Lawrence Isu Tahun Persekolahan; Galakkan sekolah mengadakan sesi penerangan tambahan untuk ibu bapa.

Untuk maklumat lanjut sila hubungi Pejabat Pengajaran dan Pembelajaran – Alamat emel ini telah dilindungi dari spambots. Perlukan JavaScript untuk melihatnya.

Klik di sini untuk melihat dokumen (Spanyol)

Panduan Sumber untuk Pengetua, Guru, Kakitangan Sokongan, Paraprofessional dan Ibu Bapa

ibu membacakan kepada dua anak lelakinya

Ketahui tentang jangkaan pembelajaran Massachusetts dengan meneroka Panduan Keluarga baharu kepada Standard, daripada Jabatan Pendidikan Rendah dan Menengah. Panduan Keluarga merangkumi beberapa standard pembelajaran yang setiap pelajar akan kuasai dalam setiap gred dan cara keluarga boleh membantu mereka mencapai matlamat pembelajaran ini! Panduan termasuk piawaian untuk seni & literasi bahasa Inggeris, matematik dan sains & teknologi/kejuruteraan.

Di manakah keluarga boleh mencari panduan? Anda boleh memuat turun panduan dengan melawati http://www.doe.mass.edu/highstandards

Logo Knowatom

Dilampirkan sila dapatkan kajian kes terbaharu KnowAtom, "Sekolah Awam Lawrence Melihat Peningkatan Prestasi Sains Dalam Kalangan Pelajar Bahasa Inggeris."

Data dalam laporan ini adalah bukti awal tentang kerja penting dan kesan perkongsian STEM ini terhadap semua pelajar, termasuk pelajar bahasa Inggeris. 

Klik di sini untuk kajian kes dalam bahasa Inggeris

Klik di sini untuk kajian kes dalam bahasa Sepanyol

Klik di sini untuk kajian kes dalam bahasa Vietnam