Saderināšanās rīku kaste

Šajā resursu lapā ir sniegti norādījumi un rīki, lai atbalstītu rajona iesaistīšanās vērtības un politiku, kā arī padomu lapas, plānošanas padomi un materiālu paraugi. Lapa nav visaptverošs saraksts, bet gan rīku kaste, kas tiks turpināta, kad parādās jaunas mācības, un tas ir jāuzskata par resursu, kas palīdz skolām, lai kur tās atrastu. Arī jūs esat aicināti uz Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Jums ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu. uz šo lapu. 

Skolas tiek aicinātas sazināties ar savām Iesaistīšanās komandas sakari par apmācību un konsultācijām.

  • Apsveicamības iespējas
    Skolu, ģimeņu un studentu atbildība par partneriem ir vienādi dalīta starp skolām, ģimenēm un studentiem, tomēr skolām ir jāuzaicina partneris. Proaktīvas iespējas uzņemt ģimenes un studentus mūsu kopienās, kā arī nodrošināt resursus un norādījumus, veido pamatu attiecību veidošanai. 
     
  • Communications
    Rajons un mūsu skolas apņemas izmantot komunikācijas metodes, kas ir pretimnākošas un pieejamas mūsu studentiem un ģimenēm. Tas ietver mutisku tulkošanu, tulkošanu bieži sastopamās valodās, kā arī nodrošināšanu, ka ziņojumos nav žargona. Iespēju robežās saziņai jābūt personalizētai un jānodrošina divvirzienu dialogs vai atbildes reakcija. 
     
  • Vecāku audzināšanas lomas, lai atbalstītu skolēnu rezultātus 
    Pētījumi norāda uz piecām aprūpētāja lomām, kas ir pārbaudītas stratēģijas studentu akadēmisko panākumu atbalstam. Skolas var palīdzēt ģimenēm, maksimāli izmantojot iespējas informēt, iedrošināt un veicināt šīs lomas. 
     
  • Vecāku/ģimenes partnerība
    Daudzi rīki proaktīvu partnerattiecību veidošanai ar ģimenēm sākas ar proaktīvu un pastāvīgu komunikāciju (Saziņas rīkus skatiet iepriekš). Ir daudzi veidi, kā turpināt un padziļināt šo partnerību. Šeit ir norādīti tikai daži apsvērumi.
     
  • Vecāku/ģimenes kopīgu lēmumu pieņemšana
    Skolas uzlabošanu vislabāk var panākt, izmantojot kopīgu lēmumu pieņemšanas procesu, kurā ir iesaistītas visas ieinteresētās personas. Taisnīga iesaistīšanās prasa, lai skolu vadītāji dalītos ar varu ar skolēniem, ģimenēm un darbiniekiem. Šādā modelī skolas lēmumi ir vērsti uz skolēniem, un tajos tiek ņemti vērā konteksta, kopienas un kapacitātes apsvērumi. Skolas var veicināt kopīgu lēmumu pieņemšanu, radot iekļaujošas iespējas apvienot vecākus, skolēnus un pedagogus kopīgai pārvaldībai. 
     
  • Studentu balss un kopīgu lēmumu pieņemšana
    Skolēnu iesaistīšanās lēmumu pieņemšanas politikā veicina skolēnu viedokli un vadību, sniedzot norādījumus gan skolām, gan skolēniem par pārvaldes iespējām skolas un rajona līmenī, vienlaikus efektīvi nodrošinot rajona vidusskolēnu iekļaušanu rajona līmeņa pārvaldes institūcijās.