Mācību satura un apmācības nodaļa

Izglītības satura un instrukciju birojs ir atbildīgs par rajona mācību satura un mācību programmu vispārējo plānošanu, ieviešanu un novērtēšanu. Departaments nodrošina, ka mācību programmas atbilst Masačūsetsas Izglītības departamenta un Lawrence Public Schools pieņemtajām politikām.

Masačūsetsas mācību programmu ietvari angļu valodai un lasītprasmei un matemātikai

Masačūsetsas zinātnes, tehnoloģiju un inženierzinātņu mācību programmu ietvari

 

Meistarības standarti

Rajonā tiek ievērota sistēma, kas ir saskaņota ar apmācības, vērtēšanas, vērtēšanas un akadēmiskās atskaites standartiem, kas ir saistīta ar zināšanu un prasmju meistarības demonstrējumiem, kas studentiem jāapgūst, attīstoties izglītībai. Šie kodolīgie, rakstiskie apraksti par to, kas skolēniem ir jāzina un jāspēj izdarīt noteiktā izglītības posmā, nosaka stundas vai kursa mērķus, un skolotāji nosaka, kā un ko mācīt studentiem, lai viņi sasniegtu aprakstītās mācīšanās cerības. standartos.

Lawrence Public Schools paļaujas uz Masačūsetsas mācību standartiem vai "ietvariem", lai noteiktu akadēmiskās cerības un definētu prasmes noteiktā kursā, mācību priekšmetu jomā vai pakāpes līmenī. Šī apņemšanās nodrošina, ka skolēni apgūst zināšanas un prasmes, kas ir būtiskas panākumiem skolā, augstākajā izglītībā, karjerā un pieaugušo dzīvē. Studenti, kuri neatbilst paredzētajiem mācību standartiem, saņem papildu apmācību, prakses laiku un akadēmisko atbalstu, lai palīdzētu viņiem sasniegt prasmes vai izpildīt standartos aprakstītās mācīšanās prasības.

 

resursi

Katra skola ir atbildīga par to mācību programmas resursu pārskatīšanu, atlasi un ieviešanu, kas atbalsta standartu ieviešanu. Īss apraksts par dažiem izplatītākajiem resursiem, ko daudzas mūsu PK 8. klases skolas ir pieņēmušas, ir:

5 daudzkrāsaini cilvēki, kas sadevušies rokās aplī, un zemāk rakstītas "pamatzināšanas".   Pamatzināšanu valodas māksla - Visaptveroša 5. klases pirmsskolas programma lasīšanas, rakstīšanas, klausīšanās un runāšanas prasmju apguvei. Pamatzināšanu valodas māksla (CKLA) arī pilnveido skolēnu zināšanas un vārdu krājumu literatūrā, vēsturē, ģeogrāfijā un zinātnē.

 

Iesaistiet NY logotipu virs Eureka Math logotipa  Eureka Math/Engage NY - Eureka Math no Great Minds saņēma stipendiju ENGAGENY matemātikas izstrādei 2012. gadā, un kopš tā laika tā ir kļuvusi par visaugstāk novērtēto un plaši izmantoto matemātikas mācību programmu valstī. Visjaunākā mācību programmas versija ir pieejama vietnē Great Minds, kā arī vairāki būtiski atbalsta resursi, kas piemēroti vecākiem un skolotājiem, kuri izmanto Engage NY Math vai Eureka Math.

 

Sarkans ābols blakus vārdiem "Know Atom"   Zināt atomzinātni - Know Atom nodrošina pilna gada STEM mācību programmu, praktiskus materiālus un profesionālo attīstību, kas palīdz skolotājiem pārvērst skolēnus par problēmu risinātājiem un skolas laboratorijās, kas atdzīvina zinātni, tehnoloģijas, inženierzinātnes un matemātiku.

 

ST Math logotips virs pingvīna virs uzraksta "Mācieties matemātiku vizuāli"  ST matemātika - ST Math — Spatial Temporal Math — ir papildu vizuālās matemātikas programma, kas veido dziļu konceptuālu matemātikas izpratni, izmantojot stingru mācīšanos un radošu problēmu risināšanu. Tiešsaistes mīklas nodrošina bagātīgus, interaktīvus matemātisku tēmu attēlojumus, kas atbilst statistikas standartiem. Mācību mērķi ir vērsti uz galvenajiem klases līmeņa jēdzieniem un prasmēm ar matemātisko spriešanu un problēmu risināšanu.

 

Iedomājieties mācību logotipu  Iedomājieties mācīšanos un lasītprasmi - Izmantojot Imagine Language & Literacy, katrs bērns saņem skaidru, mērķtiecīgu apmācību individuālā mācību ceļā, kas nepārtraukti pielāgojas viņu vajadzībām. Vairāk nekā 4,100 aizraujošu aktivitāšu māca tādus kritiskus valodas un lasītprasmes jēdzienus kā pamata vārdu krājums, akadēmiskā valoda, gramatika, klausīšanās izpratne, fonoloģiskā izpratne, fonika un rašanās.

 

Profesionālā attīstība

Lorensa Publiskās skolas rajons ir apņēmies atbalstīt katru skolu, lai tā piedāvātu profesionālo izaugsmi kā specializētu apmācību, formālu izglītību vai progresīvu profesionālo apmācību, kas paredzēta, lai palīdzētu administratoriem, skolotājiem un citiem pedagogiem uzlabot savas profesionālās zināšanas, kompetenci, prasmes un efektivitāti.

Augstas kvalitātes profesionālā attīstība tiek uzskatīta par primāro mehānismu, ko skolas izmanto, lai palīdzētu skolotājiem nepārtraukti mācīties un laika gaitā uzlabot savas prasmes. Tiek veicināta un atbalstīta koncentrēšanās uz profesionālu mācīšanos, kas ir ilgstoša, intensīva, visaptveroša, saskaņota, palielina kapacitāti, atbilst skolotāju vajadzībām un ir saistīta ar studentu mācīšanos.

Lawrence Public School rajons sadarbojas ar vairākām vadošajām organizācijām, lai atbalstītu skolotāju kvalitātes un mācīšanās uzlabošanu. Šie partneri ietver:

  • Neierobežota mācīšanās
  • Nacionālā padziļinātās skolotāju izglītības akadēmija (NAATE)
  • Sasniegumu tīkls
  • Zināt Atomu
  • Mācību un mācīšanās alianse
  • Epšteina un Soreso izglītības konsultācijas

 

Sociālās emocionālās mācīšanās bagātināšana

Pedagogi un bērnu attīstības eksperti ir vienisprātis, ka prasmes, kas skolēniem nepieciešamas, lai gūtu panākumus skolā un dzīvē, nenosaka tikai kognitīvās prasmes. Sociālās emocionālās mācīšanās (SEL) prasmes vai tās, kas visvairāk saistītas ar raksturu, tostarp prātīgums, optimisms un pašapziņa, ir arī citi svarīgi studentu panākumu veicinātāji. Sociālā emocionālā mācīšanās ir definēta kā process, kurā bērni un pieaugušie apgūst un efektīvi pielieto zināšanas, attieksmes un prasmes, kas nepieciešamas, lai izprastu un pārvaldītu emocijas, izvirzītu un sasniegtu pozitīvus mērķus, justu un izrādītu empātiju pret citiem, izveidotu un uzturētu pozitīvas attiecības un pieņemt atbildīgus lēmumus.

Lorensa Publiskās skolas rajons mudina skolas iekļaut un uzsvaru uz to, lai nodrošinātu pilnu bagātināšanas programmu komplektu, lai veicinātu SEL prasmju attīstību. Papildus skolu programmām teātra, mākslas, mūzikas, vieglatlētikas un karjeras izpratnes jomā daudzas skolas sadarbojas ar kopienas pakalpojumu sniedzējiem, lai paplašinātu šo uzmanību. Partneri ir: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley kopienas mūzikas skola, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks un Urban Voices.

 

Paplašināts mācību laiks (ELT)

Lorensa Publiskās skolas rajons ir veicis ievērojamus ieguldījumus TIME kā resursā, lai veicinātu mācību sasniegumus un palīdzētu pedagogiem plānot un profesionālai apmācībai nepieciešamās stundas. Šie centieni nav apspriežami, un tie ietver pilnvaras, kas pievienoja vismaz 200 papildu stundas studentu mācību laika lielākajai daļai skolu, kas apkalpo K–8. Daudzas skolas ir uzsākušas daudz agresīvākas saistības attiecībā uz ELT ar vairāk nekā 300 stundu grafiku, kas pārsniedz pirms-ELT grafiku (pirms 2013.–14. gadam).

Īpaši rajonu stratēģijām, lai atbalstītu ELT, direktoriem ir piešķirtas pilnvaras pār lēmumu pieņemšanu un budžetu ar direktīvu, kas paredz agresīvus plānus, lai novērstu ne tikai sasniegumu plaisu, bet arī tikpat svarīgo iespēju trūkumu, kas pastāv tik daudziem Lorensa publiskās skolas skolēniem. Izstrādājot efektīvas un pārraudzītas ELT stratēģijas un palielinot ieinteresēto skolu iespējas sniegt papildu stundas mērķtiecīga atbalsta pēc skolas, tūkstošiem skolēnu katru dienu tiek apkalpoti līdz 10 stundām Lawrence Public Schools. Ar agrāku skolas atvēršanu augustā un pieaugot nedēļas nogales, skolas atvaļinājuma un vasaras piedāvājuma iespējām, skolas strādā, lai novērstu nepilnības gandrīz katru nedēļu visos 12 kalendārajos mēnešos.

Informācija skolotājiem

Lūdzu, apmeklējiet mācību programmas, instrukciju un novērtēšanas vietni, lai iegūtu resursus un informāciju:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpscurriculuminstruction/home

Mācību programmas un instrukciju kontaktpersona:

Mācību programma un instrukcijas
Uzruna Vārds Mob. tālr. E-pasts
Virspavēlnieka palīgs Melisa Spaša (978) 722-8641 x25641 Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Jums ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu.
Mācību programmu un instrukciju direktors - - -
Novērtēšanas vadītājs Kristīna Salivana (978) 975-5900 x25671 Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Jums ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu.

tops


Kāpēc Lorensa valsts skolām vajadzētu pāriet uz standartiem balstītu vērtēšanu un pārskatu sagatavošanu?

Uz standartiem balstīta vērtēšana un ziņošana ir izstrādāta, lai novērtētu skolēnu sniegumu salīdzinājumā ar konkrētu un novērojamu klases līmeņa prasmju kopumu. Vissvarīgākais ir tas, ka uz standartiem balstīta sistēma mēra katru studentu salīdzinājumā ar noteikto, konkrēto standartu, nevis mēra, kā skolēns darbojas salīdzinājumā ar citiem studentiem. Tipa pf ziņošanas instruments ļauj skolotājiem, vecākiem un pašiem skolēniem koncentrēties uz vēlamajiem rezultātiem "gada beigu" mācību mērķu sasniegšanai.

Kā veiktspējas rādītāji atšķiras no burtu atzīmēm?

Tradicionālā atskaites kartīte parasti nodrošina tikai VIENU atzīmi par katru priekšmetu (lasīšana, matemātika, dabaszinības utt.). Uz standartiem balstītā atskaites kartē katrs priekšmets ir sadalīts satura un prasmju sarakstā, par kuru apguvi ir atbildīgi studenti. Darbības rādītāji vai “atzīmes” atšķiras no tradicionālajām burtu atzīmēm. Burtu vērtējumus visbiežāk aprēķina, apvienojot to, cik labi skolēns atbilda skolotāja cerībām, kā viņam veicās uzdevumos un ieskaitēs, kā arī skolotāja noteikto piepūles līmeni. Burtu atzīmes vecākiem nepasaka, kādu saturu un prasmes viņu bērni ir apguvuši un vai viņi strādā pakāpes līmenī. Veiktspējas rādītāji atspoguļo studentu progresu standarta meistarības nepārtrauktībā, kas parasti tiek atzīmēta kā "jauns", "attīstās", "progresē" un "apgūst".

Standarti ir pakāpes līmeņa kritēriji, kas nosaka, kas skolēniem jāzina un jāspēj izdarīt katrā klases līmenī. Tie ir pamats mācību programmai, norādījumiem un novērtējumiem. Veiktspējas rādītāji ir plaši, kategoriski līmeņi, ko izmanto, lai ziņotu par studentu progresu mācīšanās nepārtrauktībā no jaunatnes uz attīstību un no progresēšanas līdz apguvei. Šie līmeņi tiek izmantoti, lai aprakstītu zināšanas, prasmes un praksi, ko studenti spēj konsekventi demonstrēt.

Kā šī maiņa veicinās mācību programmas, resursu un mācību prakses saskaņošanu?

Mācību programma ir mainījusies, mācību metodoloģija ir paplašinājusies, un pētījumi ir plaši informējuši mācīšanas un mācīšanās procesu. Vienota izpratne par to, kas tiek sagaidīts no katra studenta, kā arī skaidra izpratne par katra studenta progresu, lai sasniegtu pilnu potenciālu, ir būtiska, lai sniegtu precīzu un pārskatāmu informāciju par studenta veikumu.

Nesen pieņemtā Masačūsetsas štata angļu valodas mākslas un matemātikas ietvarstruktūra atspoguļo valsts kopējos pamatstandartus un tiks izmantota, lai atlasītu vispiemērotākos klases standartus. Tie atspoguļos to, kas skolēniem jāzina, jāsaprot un jāspēj izdarīt līdz mācību gada beigām. Katra Lorensa valsts skola ir apņēmusies veidot spēcīgu mājas un skolas partnerību. Sasniegumi vērtēšanā un ziņošanā būs svarīgi instrumenti, lai veicinātu kopīgu izpratni par studentu izaugsmi gan akadēmiskajās jomās, gan prosociālajās prasmēs.

Kāds ir šī procesa laika grafiks?

Darbs, lai piesaistītu papildu ieinteresētās personas, noteiktu pakāpei specifiskus iekļaušanas standartus, izstrādātu piedāvātās atskaites kartītes veidni un sagatavotos ziņojumapmaiņai un profesionālajai attīstībai, turpināsies šādi:

  • 2017. gada marts-jūnijs Meklējiet atsauksmes un atbalstu no visām ieinteresētajām personām (informatīvas sanāksmes, aptaujas utt.)
  • 2017. gada augusts–2018. gada jūnijs Sasauc klastera pakāpei atbilstoša satura komandas, lai noteiktu, atlasītu un ieteiktu katras pakāpes standartus, prosociālās prasmes un rādītājus.
  • Vasaras 2018 Plānojiet skolēnu un vecāku informatīvās sapulces
  • Uzsākt 2018.-2019 Mācību gada jautājums Lorensa valsts skolu standartiem balstītas atskaites kartītes; Mudiniet skolas rīkot papildu informatīvas sesijas vecākiem.

Lai iegūtu vairāk informācijas, lūdzu, sazinieties ar Mācību un mācību biroju - Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Jums ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu.

Noklikšķiniet šeit, lai skatītu dokumentu (spāņu)

Resursu ceļvedis direktoriem, skolotājiem, atbalsta personālam, paraprofesionāļiem un vecākiem

mamma lasa saviem diviem zēniem

Uzziniet par Masačūsetsas mācību gaidām, izpētot jaunos Ģimenes ceļvežus par standartiem no Pamatizglītības un vidējās izglītības departamenta. Ģimenes ceļveži aptver dažus mācību standartus, kurus katrs skolēns apgūs katrā klasē, un to, kā ģimenes var palīdzēt sasniegt šos mācību mērķus! Rokasgrāmatās ir iekļauti angļu valodas mākslas un lasītprasmes, matemātikas un zinātnes un tehnoloģiju/inženierzinātņu standarti.

Kur ģimenes var atrast ceļvežus? Jūs varat lejupielādēt ceļvežus, apmeklējot vietni http://www.doe.mass.edu/highstandards

Knowatom logotips

Pielikumā skatiet KnowAtom jaunāko gadījuma izpēti “Lawrence Public Schools uzskata, ka angļu valodas apguvēju zinātnes sniegums ir uzlabojies”.

Šajā ziņojumā sniegtie dati ir agrīni pierādījumi par svarīgo darbu un ietekmi, ko šī STEM partnerība atstāj uz visiem studentiem, tostarp angļu valodas apguvējiem. 

Noklikšķiniet šeit, lai skatītu gadījumu izpēti angļu valodā

Noklikšķiniet šeit, lai skatītu gadījumu izpēti spāņu valodā

Noklikšķiniet šeit, lai skatītu gadījumu izpēti vjetnamiešu valodā