Lorensa valsts skolu iebiedēšanas novēršanas un iejaukšanās plāns tika izstrādāts, konsultējoties ar skolotājiem, administratoriem, skolu medmāsām, konsultantiem, vecākiem, policijas departamentu pārstāvjiem, skolēniem un kopienas pārstāvjiem. Rajons ir apņēmies nodrošināt visiem skolēniem drošu mācību vidi, kurā nav iebiedēšanas un kiberhuligānisma. Šī apņemšanās ir mūsu visaptverošo centienu neatņemama sastāvdaļa, lai veicinātu mācīšanos un novērstu un izskaustu visa veida iebiedēšanu un citu kaitīgu un traucējošu uzvedību, kas var kavēt mācību procesu. Šis plāns ir rajona plāns, lai uzlabotu spēju novērst iebiedēšanu un reaģēt uz tiem citu veselīgu skolu iniciatīvu kontekstā. Procesa ietvaros plānošanas grupa novērtēja pašreizējo programmu atbilstību, pārskatīja pašreizējās politikas un procedūras, izskatīja datus par iebiedēšanu un uzvedības gadījumiem un novērtēja pieejamos resursus, tostarp mācību programmas, apmācības programmas un uzvedības veselības pakalpojumus. Šīs aktivitātes palīdzēja plānošanas grupai noteikt resursus, pakalpojumu nepilnības un vajadzīgās jomas, lai palīdzētu rajonam pārskatīt un izstrādāt procedūras un noteikt prioritātes iebiedēšanas novēršanas un iejaukšanās jomā. Profilakses stratēģijas ietver profesionālo attīstību, vecumam atbilstošas ​​mācību programmas un atbalsta pakalpojumus skolā.

Lawrence Public Schools atzīst, ka daži skolēni var būt neaizsargātāki pret iebiedēšanas vai uzmākšanās mērķi, pamatojoties uz faktiskām vai uztvertām atšķirīgām iezīmēm, tostarp rasi, ādas krāsu, reliģiju, senčiem, nacionālo izcelsmi, dzimumu, sociālekonomisko statusu, bezpajumtniecību, akadēmisko statusu, dzimumu. identitāte vai izpausme, fiziskais izskats, grūtniecības vai vecāku statuss, seksuālā orientācija, garīga, fiziska, attīstības vai maņu invaliditāte vai saistība ar personu, kurai ir vai tiek uztverta viena vai vairākas no šīm pazīmēm. Šajā plānā ir ietverti konkrēti pasākumi, kas jāveic katrai rajona skolai, lai atbalstītu neaizsargātos skolēnus un nodrošinātu visiem skolēniem prasmes, zināšanas un stratēģijas, kas nepieciešamas, lai novērstu iebiedēšanu vai uzmākšanos vai reaģētu uz to.

Šis plāns attiecas arī uz skolēniem, kurus iebiedējis skolas personāla loceklis. Skolas darbinieki ir, bet ne tikai, pedagogi, administratori, skolas medmāsas, kafejnīcas darbinieki, aizbildņi, autobusu vadītāji, sporta treneri, ārpusskolas aktivitāšu padomdevēji un paraprofesionāļi.

Šajā plānā un saistītajos pielikumos ir ietverti konkrēti pasākumi, kas jāveic katrai rajona skolai, lai atbalstītu neaizsargātos skolēnus un nodrošinātu visiem skolēniem prasmes, zināšanas un stratēģijas, kas nepieciešamas, lai novērstu iebiedēšanu vai uzmākšanos un/vai reaģētu uz to.

I. LĪDERĪBA

Katru gadu notiks skolēnu, darbinieku un vecāku aptauja par skolas klimata un skolas drošības jautājumiem. Vidusskolu un vidusskolēni piedalīsies arī reizi divos gados notiekošajā jauniešu riska uzvedības apsekojumā, lai apkopotu konkrētākus datus par jautājumiem, kas rada bažas šajos līmeņos. Par vajadzību novērtējuma veikšanu būs atbildīgi direktori, un datus analizēs Studentu atbalsta dienestu birojs.

• Par šādiem Plāna uzdevumiem atbild šādi rajonu vadītāji:
• Superintendents, Uzvedības veselības direktors un direktori saņem ziņojumus par iebiedēšanu
• Superintendents, studentu atbalsta dienestu superintendenta palīgs, uzvedības veselības direktors un direktori vāc un analizē ēkas līmeņa un sistēmas mēroga datus par iebiedēšanu, lai novērtētu pašreizējos bāzes datus un novērtētu uzlabotus rezultātus.
• Studentu atbalsta dienestu superintendenta palīgs, uzvedības veselības direktors un kopienas, ģimenes un studentu iesaistīšanās superintendenta palīgs izveido procesu, lai reģistrētu un izsekotu ziņojumus par iebiedēšanas gadījumiem un novērtētu informāciju, kas saistīta ar mērķiem un agresoru(-iem).
• Superintendents, Superintendenta palīgs, Uzvedības veselības direktors un direktori plāno nepārtrauktu profesionālo izaugsmi, kā to prasa likums
  Direktori, uzvedības veselības direktors un sabiedrības, ģimenes un studentu iesaistīšanās plānu atbalsta direktors, kas reaģē uz mērķu vai agresora(-u) vajadzībām
• Superintendents, studentu atbalsta dienestu superintendenta palīgs un uzvedības veselības direktors izvēlas un pārrauga to mācību programmu īstenošanu, kuras rajons izmantos, lai risinātu iebiedēšanu.
• Superintendents ar Informācijas sistēmu un tehnoloģiju direktora ieguldījumu izstrādās procedūras un protokolus, kas risinās interneta drošību.
• Superintendents un direktori pārraudzīs grozījumus studentu un darbinieku rokasgrāmatās un rīcības kodeksos saistībā ar iebiedēšanas un kiberhuligānisma jautājumiem.
• Direktori un uzrauga palīgs kopienas, ģimenes un skolēnu iesaistīšanās jautājumos vada vecāku un ģimenes iesaistīšanas pasākumus un izstrādā vecāku informatīvos materiālus.
• Superintendents vai pilnvarotais izskata un atjaunina plānu vismaz reizi divos gados

II. APMĀCĪBAS UN PROFESIONĀLĀ ATTĪSTĪBA

Katru gadu notiks personāla apmācības par plānu, kas ietvers: personāla pienākumus, pārskatu par ziņošanas un izmeklēšanas darbībām, kas tiks veiktas pēc ziņojuma saņemšanas par iebiedēšanu vai atriebību, un pārskats par iebiedēšanas novēršanas mācību programmām, kas tiks piedāvātas. visās klasēs visā rajonā. Darbiniekiem, kas pieņemti darbā pēc mācību gada sākuma, tajā mācību gadā, kurā viņi tika pieņemti, jāpiedalās apmācībās skolā.

Profesionālās pilnveides mērķis ir izveidot vienotu izpratni par darbiniekiem, kas nepieciešami, lai radītu skolas klimatu, kas veicina drošību, pilsonisku komunikāciju un cieņu pret atšķirībām. Profesionālā attīstība attīstīs personāla locekļu prasmes novērst, identificēt iebiedēšanu un reaģēt uz to. Rajona mēroga profesionālās pilnveides saturs tiks atspoguļots pētījumos un ietvers informāciju par:

• attīstībai (vai vecumam) atbilstošas ​​stratēģijas, lai novērstu iebiedēšanu;
• attīstībai (vai vecumam) atbilstošas ​​stratēģijas tūlītējai, efektīvai iejaukšanās novēršanai, lai apturētu iebiedēšanas gadījumus;
• informācija par sarežģīto mijiedarbību un varas atšķirību, kas var notikt starp un starp agresoru, mērķi un iebiedēšanas liecinieku;
• pētījumu rezultāti par iebiedēšanu, tostarp informācija par konkrētām skolēnu kategorijām, kuras ir īpaši pakļautas iebiedēšanas riskam skolas vidē;
• informācija par kiberhuligānisma biežumu un raksturu; un
• interneta drošības problēmas saistībā ar kiberhuligānismu.

Profesionālajā attīstībā tiks aplūkoti arī veidi, kā novērst un reaģēt uz iebiedēšanas vai atriebības problēmām skolēniem ar invaliditāti. Tas tiks ņemts vērā, izstrādājot studenta Individualizētās izglītības programmu (IPP), īpaši koncentrējoties uz to skolēnu vajadzībām, kuriem ir autisms vai studenti, kuru invaliditāte ietekmē sociālo prasmju attīstību.

Papildu jomas, ko skolas rajons ir norādījis profesionālai attīstībai, ir šādas:

• cieņpilnas valodas lietošanas veicināšana un modelēšana;
• daudzveidības un atšķirību izpratnes un cieņas veicināšana;
• attiecību veidošana un saziņa ar ģimenēm;
• efektīvi pārvaldīt uzvedību klasē;
• izmantojot pozitīvas uzvedības intervences stratēģijas;
• pielietojot konstruktīvu disciplināro praksi;
• mācīt studentiem prasmes, tostarp pozitīvu komunikāciju, dusmu pārvaldību un empātiju pret citiem;
• skolēnu iesaistīšana skolas vai klases plānošanā un lēmumu pieņemšanā; un
• drošas un gādīgas klases uzturēšana visiem skolēniem; un
• iesaistīt personālu un tos, kas ir atbildīgi par plāna ieviešanu un uzraudzību, lai atšķirtu pieņemamu vadības uzvedību, kas paredzēta, lai labotu pārkāpumus un ieviestu atbildību skolas vidē no iebiedēšanas.

Rajons ik gadu sniegs visiem darbiniekiem rakstisku paziņojumu par Plānu, izmantojot rokasgrāmatas un publicējot informāciju par to rajona tīmekļa vietnē. Rakstiskajā paziņojumā tiks iekļautas sadaļas, kas saistītas ar personāla pienākumiem saskaņā ar plānu, kas attiecās arī uz skolēnu iebiedēšanu no skolas vai rajona darbinieku puses.

III. PIEKĻUVE RESURSIEM UN PAKALPOJUMIEM

Rajons pārskatīs pašreizējo personālu un programmas, kas atbalsta pozitīvas skolas vides izveidi, koncentrējoties uz agrīnu iejaukšanos un intensīviem pakalpojumiem, lai izstrādātu ieteikumus un rīcības soļus resursu un pakalpojumu trūkumu novēršanai. Nosūtīšanas protokoli tiks izvērtēti, lai novērtētu to atbilstību plānam, un vajadzības gadījumā tie tiks pārskatīti, lai nodrošinātu, ka studentu un ģimeņu vajadzības tiek apmierinātas, izmantojot iekšējos pakalpojumus vai nosūtot uz ārējām aģentūrām.

Ja IEP komanda konstatē, ka skolēnam ir invaliditāte, kas ietekmē sociālo prasmju attīstību, vai students var piedalīties vai ir neaizsargāts pret iebiedēšanu, uzmākšanos vai ķircināšanu savas invaliditātes dēļ, komanda apsvērs, kas būtu jāiekļauj IEP, lai. attīstīt skolēna prasmes un prasmes, lai izvairītos no iebiedēšanas, uzmākšanās vai ķircināšanas un reaģētu uz tiem.

Rajons noteiks pieejamos kultūras un valodas ziņā piemērotos resursus rajonā un kopienā, lai atbalstītu skolēnus un ģimenes, kā arī identificēs personālu un pakalpojumu sniedzējus, kas palīdzēs skolām izstrādāt drošības plānus skolēniem, kuri ir bijuši iebiedēšanas vai atriebības mērķi. Tas tiks pabeigts, nodrošinot sociālo prasmju programmas, lai novērstu iebiedēšanu un piedāvājot izglītības un/vai iejaukšanās pakalpojumus skolēniem, kuri izrāda iebiedēšanas uzvedību. Pieejamie resursi tiks atjaunināti katru gadu un ievietoti rajona tīmekļa vietnē un katras skolas vietnē.

IV. AKADĒMISKĀS UN NEAKADĒMISKĀS DARBĪBAS

Iebiedēšanas novēršanas mācību programmās tiks akcentētas šādas pieejas:

• izmantojot scenārijus un lomu spēles, lai attīstītu prasmes;
• dot iespēju skolēniem rīkoties, zinot, kā rīkoties, kad viņi redz, ka citi skolēni iesaistās iebiedēšanas un/vai atriebības darbībās, tostarp meklē pieaugušo palīdzību;
• palīdzēt skolēniem izprast iebiedēšanas un kiberhuligānisma dinamiku, tostarp pamatā esošo varas nelīdzsvarotību;
• uzsverot kiberdrošību, tostarp drošu un atbilstošu elektronisko sakaru izmantošanu; un
• iesaistot skolēnus drošā, atbalstošā skolas vidē, kurā tiek ievērota dažādība un atšķirības.

Šādas pieejas ir svarīgas drošas un atbalstošas ​​skolas vides izveidošanā:

• skaidru cerību izvirzīšana skolēniem un skolas un klases rutīnas izveidošana;
• drošas skolas un klases vides radīšana visiem skolēniem un, tostarp studentiem ar invaliditāti, lesbietēm, gejiem, biseksuāļiem, transpersonām un studentiem bezpajumtniekiem;
• izmantojot pozitīvu uzvedības atbalstu;
• mudināt pieaugušos veidot pozitīvas attiecības ar skolēniem;
• sociālu, veselīgu uzvedību modelēšana, mācīšana un apbalvošana, tostarp sadarbības problēmu risināšana, konfliktu risināšana, komandas darbs un pozitīvas uzvedības atbalsts, kas palīdz sociālajā un emocionālajā attīstībā;
• droša interneta izmantošana; un
• atbalstīt studentu interesi un līdzdalību neakadēmiskās un ārpusskolas aktivitātēs, jo īpaši viņu stiprības jomās.

V. POLITIKA UN PROCEDŪRAS ZIŅOŠANAI UN ATBILDĪŠANAI UZ IEBIEDĪŠANU UN ATriebību

Ziņošana par iebiedēšanu vai atriebību

Ziņojumus par iebiedēšanu vai atriebību var sniegt darbinieki, studenti, vecāki vai citi, un tos var iesniegt mutiski vai rakstiski. Mutiskos ziņojumus, ko sniedz darbinieks vai viņam sniedz darbinieks, reģistrē rakstiski. Visiem personāla locekļiem nekavējoties jāziņo direktoram vai viņa/viņas pilnvarotajam par katru iebiedēšanas vai atriebības gadījumu, ko darbinieks uzzina vai par kuru viņš ir liecinieks. Studentu, vecāku vai citu, kas nav rajona darbinieki, ziņojumus var iesniegt anonīmi. Rajons nodrošinās skolas kopienai dažādus ziņošanas resursus, tostarp, bet ne tikai: incidentu ziņošanas veidlapu, balss pasta kastīti, īpašu pasta adresi un e-pasta adresi.

Negadījumu ziņošanas veidlapas izmantošana nav obligāta ziņojuma sagatavošanas nosacījums. Novads: 1) iekļaus negadījuma ziņojuma veidlapas kopiju gada sākuma paketēs skolēniem un vecākiem vai aizbildņiem; 2) nodrošināt to pieejamu skolas galvenajā birojā, konsultāciju birojā, skolas medmāsas kabinetā un citās direktora vai viņa pilnvarotā noteiktās vietās; un 3) ievietot to skolas tīmekļa vietnē. Ziņošanas par incidentu veidlapa būs pieejama studentu un vecāku vai aizbildņu visizplatītākajā(-ās) dzimtajā(-ās).

Katra mācību gada sākumā skola vai rajons sniegs skolas kopienai, tostarp administratoriem, darbiniekiem, skolēniem un vecākiem vai aizbildņiem rakstisku paziņojumu par politiku ziņošanai par iebiedēšanas un atriebības darbībām. Ziņošanas procedūru un resursu apraksts, tostarp direktora vai viņa/viņas ieceltā darbinieka vārds un kontaktinformācija, tiks iekļauts skolēnu un darbinieku rokasgrāmatās, skolas vai rajona tīmekļa vietnē un informācijā par plānu, kas ir pieejama. vecākiem vai aizbildņiem.

Personāla ziņojumi

Darbinieks nekavējoties ziņos direktoram vai viņa/viņas ieceltajam darbiniekam, ja viņš/viņa ir liecinieks vai uzzina par rīcību, kas var būt iebiedēšana vai atriebība. Prasība ziņot par iebiedēšanu vai atriebību neierobežo personāla locekļa tiesības reaģēt uz uzvedības vai disciplināriem incidentiem, kas atbilst skolas vai rajona politikai un uzvedības vadības un disciplīnas procedūrām.

Studentu, vecāku vai citu personu ziņojumi

Skola vai rajons sagaida, ka skolēni, vecāki un citi, kas ir liecinieki vai kļūst zināmi iebiedēšanas vai atriebības gadījumam, kurā iesaistīts skolēns, ziņo par to direktoram vai viņa/viņas pilnvarotajam. Ziņojumus var iesniegt anonīmi, taču pret iespējamo agresoru netiks veiktas nekādas disciplināras darbības, pamatojoties tikai uz anonīmu ziņojumu. Studenti, vecāki vai aizbildņi un citi var lūgt personāla locekļa palīdzību, lai aizpildītu rakstisku ziņojumu. Studentiem tiks nodrošināti praktiski, droši, privāti un vecumam atbilstoši veidi, kā ziņot par iebiedēšanas gadījumu un apspriest to ar darbinieku vai direktoru.

Atbildēšana uz ziņojumu par iebiedēšanu vai atriebību

Drošība: pirms pilnīgas izmeklēšanas par apgalvojumiem par iebiedēšanu vai atriebību, direktors, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotā persona veiks pasākumus, lai novērtētu nepieciešamību atjaunot iespējamā mērķa drošības sajūtu un/vai aizsargāt iespējamo mērķi no iespējamiem turpmākiem incidentiem. . Drošības veicināšanas pasākumi var ietvert, bet ne tikai: personīgā drošības plāna izveidi; iepriekš noteiktu sēdvietu izkārtojumu mērķim un/vai agresoram klasē, pusdienās vai autobusā; personāla locekļa identificēšana, kas darbosies kā “droša persona” mērķim; un mainot agresora grafiku un piekļuvi mērķim. Principāls vai viņa/viņas pilnvarotais veic papildu pasākumus, lai veicinātu drošību izmeklēšanas laikā un pēc vajadzības.

Direktors, Superintendents vai viņa/viņas pilnvarotais ieviesīs atbilstošas ​​stratēģijas, lai pasargātu no iebiedēšanas vai atriebības: skolēns, kurš ir ziņojis par iebiedēšanu vai atriebību; skolēns, kurš ir bijis liecinieks iebiedēšanai vai atriebībai; students, kurš sniedz informāciju izmeklēšanas laikā; vai students, kuram ir ticama informācija par ziņoto iebiedēšanas vai atriebības aktu.

Pienākumi informēt citus

Paziņojums vecākiem: Konstatējot, ka ir notikusi iebiedēšana vai atriebība, direktors, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotais nekavējoties informēs mērķa un agresora vecākus par incidentu un procedūrām, kā uz to reaģēt. Var būt apstākļi, kādos direktors, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotais sazinās ar vecākiem vai aizbildņiem pirms jebkādas izmeklēšanas. Paziņojums būs saskaņā ar valsts noteikumiem 603 CMR 49.00.

Paziņojums citai skolai vai rajonam: ja paziņotajā incidentā ir iesaistīti skolēni no vairāk nekā viena skolas rajona, čarterskolas, nevalstiskās skolas, apstiprinātas privātās speciālās izglītības dienas vai dzīvojamo skolu, vai sadarbības skolas, direktors vai viņa/viņas pilnvarotā persona, pirmo reizi informējot par incidentu, nekavējoties pa tālruni informēs citas skolas(-u) direktoru vai viņa/viņas pilnvaroto personu par notikušo, lai katra skola varētu attiecīgi rīkoties. Visa saziņa notiks saskaņā ar štata un federālajiem privātuma likumiem un noteikumiem un 603 CMR 49.00.

Paziņojums tiesībsargājošajām iestādēm: jebkurā brīdī pēc ziņojuma saņemšanas par iebiedēšanu vai atriebību, tostarp pēc izmeklēšanas, ja direktoram, uzraugam vai viņa/viņas pilnvarotajam ir pamatots pamats uzskatīt, ka pret agresoru var tikt izvirzīta kriminālapsūdzība, direktors vai uzraugs paziņot vietējai tiesībaizsardzības iestādei. Paziņojums atbildīs 603 CMR 49.00 prasībām un lokāli noslēgtiem līgumiem ar vietējo tiesībaizsardzības aģentūru. Tāpat, ja negadījums notiek skolas teritorijā un tajā ir iesaistīts bijušais skolēns, kas jaunāks par 21 gadu un kurš vairs nemācās skolā, direktoram vai viņa/viņas pilnvarotajam ir jāsazinās ar vietējo tiesībsargājošo iestādi, ja viņam vai viņai ir pamatotas prasības. pamats uzskatīt, ka pret agresoru var tikt izvirzīta kriminālapsūdzība.

Pieņemot šo lēmumu, direktors saskaņā ar Plānu un piemērojamajām rajona politikām un procedūrām konsultēsies ar superintendentu, skolas resursu speciālistu, ja tāds ir, un citām personām, kuras viņš vai viņa uzskata par piemērotām.

Izmeklēšana

Direktors vai viņa/viņas pilnvarotais nekavējoties izmeklēs visus ziņojumus par iebiedēšanu vai atriebību un, to darot, ņems vērā visu pieejamo zināmo informāciju, tostarp apsūdzības(-u) raksturu un iesaistīto skolēnu vecumu. Gadījumā, ja ziņotais iebiedēšanas incidents ir saistīts ar direktoru, direktora palīgu vai citu skolas administratoru, izmeklēšanu veiks superintendents vai viņa/viņas pilnvarotā persona, tostarp darbības, kas nepieciešamas, lai īstenotu plānu un risinātu drošības jautājumus. iespējamais mērķis.

Izmeklēšanas laikā direktors, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotais, cita starpā, vajadzības gadījumā intervēs skolēnus, darbiniekus, lieciniekus, vecākus vai aizbildņus un citus. Principāls vai viņa/viņas pilnvarotā persona (vai jebkura persona, kas veic izmeklēšanu) atgādinās iespējamajam agresoram, mērķim un lieciniekiem, ka atriebība ir stingri aizliegta un par to tiks piemērota disciplinārsoda.

Intervijas var veikt direktors, superintendents vai viņa/viņas ieceltais darbinieks, citi darbinieki, ko noteicis direktors vai viņa/viņas iecelts darbinieks, un vajadzības gadījumā konsultējoties ar skolas konsultantu. Ievērojot viņa/viņas pienākumu izmeklēt un risināt lietu, principāls vai viņa/viņas pilnvarotais, ciktāl tas ir praktiski iespējams, saglabās konfidencialitāti izmeklēšanas procesa laikā un saglabā rakstisku izmeklēšanas protokolu.

Ziņojumu par iebiedēšanu un atriebību izmeklēšanas procedūras būs saskaņā ar apgabala procedūrām citu uzmākšanās vai diskriminācijas jautājumu izmeklēšanai. Ja nepieciešams, principāls vai viņa pilnvarotā persona konsultēsies ar uzraugu par izmeklēšanu un iespējamās juridiskās konsultācijas nepieciešamību.

Noteikumi

Principāls, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotā persona pieņem lēmumu, pamatojoties uz visiem izmeklēšanas laikā atklātajiem faktiem un apstākļiem. Ja pēc izmeklēšanas iebiedēšana vai atriebība ir pamatota, direktors, superintendents vai viņa/viņas ieceltais pārstāvis veiks saprātīgus pasākumus, lai novērstu to atkārtošanos un nodrošinātu, ka skolēnam netiek ierobežota iespēja piedalīties skolas aktivitātēs vai gūt labumu no izglītības programmas. . Direktors, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotais: 1) nosaka, kādi korektīvie pasākumi ir nepieciešami, ja tādi ir, un 2) nosaka, kādas atbildes darbības un/vai disciplinārsods ir nepieciešams.

Atkarībā no apstākļiem direktors, superintendents vai viņa/viņas pilnvarotais var izvēlēties konsultēties ar skolēnu skolotāju(-iem) un/vai skolas konsultantu, kā arī skolēna vai agresora vecākiem vai aizbildņiem, lai noteiktu jebkādas pamata sociālās vai emocionālās problēmas. problēma(-as), kas varētu būt veicinājusi iebiedēšanas uzvedību, un novērtēt papildu sociālo prasmju attīstības nepieciešamības līmeni.

Direktors, uzraugs vai viņa/viņas pilnvarotā persona nekavējoties informēs skolēnu vecākus un skolēna agresoru par izmeklēšanas rezultātiem un, ja tiek konstatēta iebiedēšana vai atriebība, kādi pasākumi tiek veikti, lai novērstu turpmāku iebiedēšanu vai atriebība. Visiem vecākiem adresētajiem paziņojumiem ir jāatbilst piemērojamajiem valsts un federālajiem privātuma likumiem un noteikumiem. Sakarā ar juridiskajām prasībām attiecībā uz studentu ierakstu konfidencialitāti direktors, superintendents vai viņa/viņas pilnvarotā persona nevar ziņot konkrētu informāciju skolēna vecākam vai aizbildnim par veikto disciplinārsodu, ja vien tas nav saistīts ar rīkojumu “palikt prom” vai citu norādījumu. kas ir jāzina studenta mērķim, lai ziņotu par pārkāpumiem.

Atbildes uz iebiedēšanu

Atbilstošas ​​uzvedības mācīšana, attīstot prasmes: pēc tam, kad direktors vai viņa/viņas ieceltais pārstāvis konstatē, ka ir notikusi iebiedēšana vai atriebība, likums nosaka, ka rajonam ir jāizmanto dažādas atbildes, kas līdzsvaro nepieciešamību pēc atbildības ar nepieciešamību mācīt atbilstošu uzvedību.

Prasmju veidošanas pieejas, ko var apsvērt direktors vai viņa/viņas ieceltais darbinieks, ietver:

• piedāvājot individualizētas prasmju veidošanas nodarbības, pamatojoties uz rajona iebiedēšanas apkarošanas mācību programmām;
• atbilstošu izglītojošu pasākumu nodrošināšana atsevišķiem skolēniem vai skolēnu grupām, konsultējoties ar konsultantiem un citu atbilstošu skolas personālu;
• ieviešot virkni akadēmisku un neakadēmisku pozitīvas uzvedības atbalsta, lai palīdzētu studentiem izprast prosociālus veidus, kā sasniegt savus mērķus;
• tikšanās ar vecākiem un aizbildņiem, lai iesaistītu vecāku atbalstu un stiprinātu pret iebiedēšanu vērstās mācību programmas un sociālo prasmju veidošanas pasākumus mājās;
• uzvedības plānu veidošana, lai iekļautu uzmanību īpašu sociālo prasmju attīstīšanai; un  nosūtīšanu novērtēšanai vai pakalpojumiem.

Disciplinārās darbības veikšana: Ja direktors vai viņa/viņas pilnvarotais nolemj, ka disciplinārsods ir piemērots, disciplinārsods tiks noteikts, pamatojoties uz direktora vai viņa/viņas pilnvarotās personas konstatētajiem faktiem, tostarp rīcības raksturu, skolēna vecumu ( s) iesaistīti, un nepieciešamība līdzsvarot atbildību ar atbilstošas ​​uzvedības mācīšanu. Disciplīna būs saskaņā ar plānu un rajona uzvedības kodeksu.

Disciplinārās procedūras studentiem ar invaliditāti regulē federālais personu ar invaliditāti izglītības uzlabošanas likums (IDEA), kas jāņem vērā saistībā ar valsts likumiem par studentu disciplīnu. Šīs procedūras ir izklāstītas rajona rīcības kodeksā.

Ja direktors vai viņa/viņas pilnvarotais konstatē, ka skolēns apzināti ir izteicis nepatiesu apgalvojumu par iebiedēšanu vai atriebību, šim skolēnam var piemērot disciplinārsodu.

Mērķa un citu personu drošības veicināšana: direktors vai viņa/viņas pilnvarotais apsvērs, kādi pielāgojumi, ja tādi ir, ir nepieciešami skolas vidē, lai uzlabotu mērķa un arī citu drošības sajūtu. Viena no stratēģijām, ko var izmantot direktors vai viņa/viņas pilnvarotais, ir palielināt pieaugušo uzraudzību pārejas laikā un vietās, kur ir zināms, ka ir notikusi vai varētu notikt iebiedēšana.

Saprātīgā laika periodā pēc korektīvas un/vai disciplināras darbības noteikšanas un rīkojuma izpildes direktors vai viņa/viņas pilnvarotā persona sazināsies ar mērķi, lai noteiktu, vai aizliegtā rīcība ir atkārtojusies un vai ir nepieciešami papildu atbalsta pasākumi. . Ja tā, tad direktors vai viņa/viņas pilnvarotais sadarbosies ar atbilstošiem skolas darbiniekiem, lai tos nekavējoties īstenotu.

VI. SADARBĪBA AR ĢIMENĒM

Lawrence Public Schools piedāvās izglītības programmas vecākiem, kas ir vērstas uz vecāku komponentiem iebiedēšanas apkarošanas mācību programmās un jebkurā apgabalā izmantotajā sociālo kompetenču mācību programmās. Programmas tiks piedāvātas sadarbībā ar PTO, Prezidentu padomi, skolu vadības komandām/padomēm un speciālās izglītības vecāku konsultatīvo padomi.

Katru gadu skolas rajons informēs vecākus par izmantotajām iebiedēšanas apkarošanas mācību programmām. Šajā paziņojumā būs iekļauta informācija par iebiedēšanas dinamiku, tostarp kiberhuligānismu un drošību tiešsaistē. Skolas rajons katru gadu nosūtīs vecākiem rakstisku paziņojumu par plāna sadaļām, kas saistītas ar skolēniem, un rajona interneta drošības politiku. Visi paziņojumi un informācija vecākiem ir pieejami drukātā un elektroniskā formātā, un tie būs pieejami reģionā apkalpoto ģimeņu kopīgajās dzimtajās valodās. Rajons Plānu un ar to saistīto informāciju ievietos savā tīmekļa vietnē.

VII. AIZLIEGUMS PRET IEBIEDĪŠANU UN ATriebību

Iebiedēšanas darbības, tostarp kiberhuligānisms, ir aizliegtas:

1. skolas teritorijā un īpašumā, kas atrodas tieši blakus skolas teritorijai, skolas sponsorētās vai ar skolu saistītās aktivitātēs, funkcijās vai programmās gan skolas teritorijā, gan ārpus tās, autobusu pieturā, skolas autobusā vai citā transportlīdzeklī, kas pieder, nomā vai lieto. skolas rajons vai skola; vai izmantojot tehnoloģiju vai elektronisku ierīci, kas pieder, ko nomā vai lieto skolas rajons vai skola, un
2. vietā, pasākumā, funkcijā vai programmā, kas nav saistīta ar skolu vai izmantojot tehnoloģiju vai elektronisku ierīci, kas pieder, nomā vai lieto skolas rajons vai skola, ja darbības rada skolā naidīgu vidi mērķis vai liecinieki, aizskar viņu tiesības skolā vai būtiski un būtiski traucē izglītības procesu vai sakārtotu skolas darbību.

Ir aizliegta arī atriebība pret personu, kura ziņo par iebiedēšanu, sniedz informāciju iebiedēšanas izmeklēšanas laikā un/vai ir liecinieki vai kurai ir ticama informācija par iebiedēšanu.

Kā teikts MGL c. 71, s370, nekas šajā plānā neparedz, ka rajonam vai skolai(-ām) ir jānodrošina personāls jebkurām ar skolu nesaistītām aktivitātēm, funkcijām vai programmām.

DEFINĪCIJAS

"huligānisms” ir viena vai vairāku skolēnu vai skolas personāla atkārtota rakstiska, verbāla vai elektroniska izteiksmes vai fiziskas darbības vai žesta, vai jebkuras to kombinācijas izmantošana, kas vērsta uz mērķi, kas:

• rada fizisku vai emocionālu kaitējumu mērķim vai kaitējumu mērķa īpašumam
• liek mērķim pamatoti baidīties no kaitējuma sev vai nodarīt kaitējumu viņa īpašumam
• rada mērķim naidīgu vidi skolā
• pārkāpj mērķa tiesības skolā
• būtiski un būtiski traucē izglītības procesu vai sakārtotu skolas darbību

"Kiberhuligānisms” ir iebiedēšana, izmantojot tehnoloģiju vai jebkādu elektronisku saziņu, kas ietver, bet neaprobežojas ar to, jebkāda veida zīmju, signālu, rakstu, attēlu, skaņu, datu vai izlūkdatu pārsūtīšanu, ko pilnībā vai daļēji pārraida vadu, radio, elektromagnētiskā, fotoelektroniskā vai fotooptiskā sistēma, tostarp, bet ne tikai, elektroniskais pasts, interneta sakari, tūlītējie ziņojumi vai faksimila sakari. Kiberhuligānisms ietver arī:

• Tīmekļa lapas vai emuāra izveide, kurā veidotājs pieņem citas personas identitāti
• Apzināta uzdošanās par citu personu kā publicēto satura ziņojumu autoru, ja izveidošana vai uzdošanās par citu personu rada kādu no iebiedēšanas definīcijas iepriekš minētajiem nosacījumiem.
• Saziņas izplatīšana ar elektroniskiem līdzekļiem vairāk nekā vienai personai vai materiāla ievietošana elektroniskā datu nesējā, kam var piekļūt viena vai vairākas personas, ja izplatīšana vai ievietošana rada kādu no iepriekš minētajos punktos uzskaitītajiem nosacījumiem. iebiedēšanas definīcija

agresors ir skolēns vai skolas personāla loceklis, kurš iesaistās iebiedēšanas, kiberhuligānisma vai atriebības pasākumos.

Naidīga vide ir situācija, kurā iebiedēšana izraisa skolas vidi ar iebiedēšanu, izsmieklu vai apvainojumu, kas ir pietiekami smags vai visaptverošs, lai mainītu skolēna izglītības apstākļus.

Atriebība ir jebkāda veida iebiedēšana, atriebība vai uzmākšanās, kas vērsta pret skolēnu, kurš ziņo par iebiedēšanu, sniedz informāciju izmeklēšanas laikā par iebiedēšanu vai ir liecinieki vai viņam ir ticama informācija par iebiedēšanu.

Skolas personāls ietver, bet ne tikai, pedagogus, administratorus, konsultantus, skolu medmāsas, kafejnīcu darbiniekus, aizbildņus, autobusu vadītājus, sporta trenerus, ārpusskolas aktivitāšu konsultantus, atbalsta personālu vai paraprofesionāļus.

mērķis ir skolēns, pret kuru ir veikta iebiedēšana, kiberhuligānisms vai atriebība.

 

Fiziskās agresijas saraksts

Fiziskā agresija
Stumšana	Kicking	Punching	Griežoties
Hitting	Zagt	slapping	Atslēgšana
Saspiežot	Īpašuma slēpšana	Mest priekšmetus	Spļaušana / priekšmeti
Slēpšana / īpašums	Draud ar ieroci	Miesas bojājumu nodarīšana	Mantu notriekšana no galda
Pazemojošu vai pazemojošu fizisku darbību veikšana, kas nav fiziski kaitīga (piemēram, atkāpšanās)

 

Sociālās / relācijas agresijas saraksts

Sociālā / relāciju agresija
Gossiping	Neērts	Ignorējot	Smejoties par
Sniedzot kluso ārstēšanu	Baumu izplatīšana	Izslēdzot no grupas	Ļaunprātīgi izslēdzot
Publiski apkaunojoši	Telpas pārņemšana (gaitenis, sēdekļi)	Uzstāda, lai izskatītos muļķīgi	Ļaunprātīgu baumu izplatīšana
Sociālā atstumtība	Manipulēšana ar sociālo kārtību, lai panāktu noraidījumu	Notiek, lai uzņemtos vainu	Draud ar pilnīgu izolāciju vienaudžu grupā
Rupju komentāru izteikšana, kam seko pamatojums vai nepatiesa atvainošanās
Pazemošana visas skolas līmenī (piem., kandidāta izvēle uz mājām kā joku)

 

Verbālās / neverbālās agresijas saraksts

Verbālā / neverbālā agresija
izsmiešana	Vārdu izsaukšana	Piezīmju rakstīšana	Ritošas ​​acis
Apvainojošs	neslava	Mocīšana	Etniskie apvainojumi
Grāmatu slaucīšana	Graffiti rakstīšana	Nolaišanas veikšana	Zvēru pret kādu
ķircināšana par izskatu	ķircināšana par apģērbu vai mantām	Necieņu un sarkastisku komentāru izteikšana	Vardarbības vai miesas bojājumu draudi
Agresijas draudi pret īpašumu vai mantu

 

Iebiedēšanas saraksts

Iebiedēšana
Īpašuma vai apģērba sabojāšana	Mantu (pusdienas, apģērbs, grāmatas) zagšana/izņemšana	Pozēšana (skatās, žestikulēja, stutē)	Telpas pārņemšana (gaitenis, pusdienu galds, sēdvietas)
Izspiešana	Izeju bloķēšana	Publiski izaicināt kādu kaut ko darīt	Personas vai pūļa iebrukums fiziskajā telpā
Draudoša piespiešana pret ģimeni vai draugiem		Draud ar miesas bojājumiem	Draud ar ieroci

 

Hazing

Hazing
Verbāla vardarbība	Piespiedu uzvedība	Sabiedrības pazemošana	Mocīšana
Izjokojot	Piespiedu kalpība	Atņemšana	Piespiedu seksuālas darbības
Izolēšana vai ignorēšana	Atturēšana	Seksuāla vardarbība	Ekstrēmas fiziskās aktivitātes
Pieprasīt veikt apkaunojošas vai pazemojošas darbības	Pārmērīgs pārtikas vai dzērienu patēriņš	Bīstama vai nelikumīga darbība	Mocoša fiziska vardarbība vai uzbrukums

 

Iepazīšanās vardarbība

Iepazīšanās vardarbība
Izvarošana	Draud ar vardarbību	Piekāpšanās vai kritika	Piesprauž pie sienas
Emocionāla vai garīga vardarbība; 'prāta spēles"	Fiziska piespiešana (piemēram, pagriežot roku)	Citu attiecību apdraudēšana	Atteikšanās no droša seksa
Sienas caurumošana vai priekšmetu laušana	Spiediens pēc seksuālās aktivitātes	Ierobežo, bloķē kustību vai pastāv	Faktiska vardarbība, piemēram; sit, pļauku

 

Plāna publiskās komentēšanas periods: 3. gada 17. – 2010. decembris
Plāns Apstiprināts skolas komitejā: 20. gada 2010. decembrī
Grozītais plāns Apstiprināts skolas komitejā: 30. gada 2012. aprīlī
Grozītais plāns Apstiprināts skolas komitejā: 11. gada 2014. augustā
Plāns atjaunināts: 7. gada 2021. maijā
Plāns atjaunināts: 26. gada 2023. septembrī

Pielikumi: pieejami zemāk

---

A pielikums: Lorensa valsts skolu politika attiecībā uz iebiedēšanu skolās 

Skolas komitejas politika  
J sadaļa: STUDENTI JICFB 
Temats: IEBIEDĪBA SKOLĀS 
 

Droša mācību vide ir tāda, kurā katrs students attīstās emocionāli, akadēmiski un fiziski gādīgā un atbalstošā atmosfērā, kurā nav iebiedēšanas un vardarbības. Jebkura veida iebiedēšanai nav vietas skolas vidē; Tāpēc Lorensa valsts skolas strādās, lai visiem skolēniem, darbiniekiem un ģimenēm nodrošinātu mācību un darba vidi, kurā nav iebiedēšanas. Lawrence School komiteja un Lawrence Public Schools nepieļauj studentu, personāla locekļu, ģimenes locekļu vai kopienas locekļu iebiedēšanu nevienā no tās telpām vai jebkādos ar skolu saistītos vai sponsorētos pasākumos. 
 

Definīcijas: 

 

1. “Iebiedēšana” ir viena vai vairāku skolēnu vai skolas personāla atkārtota rakstiska, verbāla vai elektroniska izteiksmes vai fiziskas darbības vai žesta, vai jebkuras to kombinācijas izmantošana, kas vērsta pret mērķi, kas: (i) izraisa fizisku vai emocionāls kaitējums mērķim vai kaitējums mērķa īpašumam; (ii) rada mērķim pamatotas bailes no kaitējuma viņam pašam vai no kaitējuma viņa īpašumam; (iii) rada mērķim naidīgu vidi skolā; (iv) pārkāpj mērķa tiesības skolā; vai (v) būtiski un būtiski traucē izglītības procesu vai sakārtotu skolas darbību. Šīs sadaļas izpratnē iebiedēšana ietver kiberhuligānismu. 
    
2.  “Kiberhuligānisms” ir iebiedēšana, izmantojot tehnoloģiju vai jebkādu elektronisku saziņu, kas ietver, bet neaprobežojas ar jebkāda veida zīmju, signālu, rakstības, attēlu, skaņu, datu vai izlūkdatu pārsūtīšanu kopumā. vai daļēji ar vadu, radio, elektromagnētisko, fotoelektronisko vai fotooptisko sistēmu, tostarp, bet ne tikai, elektronisko pastu, interneta saziņu, tūlītējās ziņas vai faksimila sakarus. Kiberhuligānisms ietver arī (i) tīmekļa lapas vai emuāra izveidi, kurā satura veidotājs uzņemas citas personas identitāti, vai (ii) apzinātu uzdošanos par citu personu kā ievietota satura vai ziņojumu autoru, ja uzdošanās rada jebkuru no nosacījumiem, kas uzskaitīti iebiedēšanas definīcijas punktos (i) līdz (v), ieskaitot. Kiberhuligānisms ietver arī saziņas izplatīšanu elektroniski vairāk nekā vienai personai vai materiāla ievietošanu elektroniskā datu nesējā, kam var piekļūt viena vai vairākas personas, ja izplatīšana vai ievietošana rada kādu no nosacījumiem, kas uzskaitīti iebiedēšanas definīcijas i) līdz v) klauzulas, ieskaitot. 
   
   Iebiedēšana ir aizliegta: i) skolas teritorijā, īpašumā, kas atrodas tieši blakus skolas teritorijai, skolas sponsorētā vai ar skolu saistītā pasākumā, funkcijā vai programmā gan skolas teritorijā, gan ārpus tās, skolas autobusā vai citā īpašumā, nomātā transportlīdzeklī. vai izmanto skolas rajons vai skola, skolas autobusa pieturā vai, izmantojot tehnoloģiju vai elektronisku ierīci, kas pieder, nomā vai lieto skolas rajons vai skola, un (ii) vietā, darbībā, funkcijā vai programmā, kas nav saistīta ar skolu vai, izmantojot tehnoloģijas vai elektronisku ierīci, kas nepieder skolas rajonam vai skolai, ja to nomā vai lieto, ja iebiedēšana rada mērķim naidīgu vidi skolā, pārkāpj vērsta uz skolu vai būtiski un būtiski traucē izglītības procesu vai sakārtotu skolas darbību. Nekas no šeit ietvertajiem neprasa skolām nodrošināt ar skolu nesaistītus pasākumus, funkcijas vai programmas. 
   
   Ir aizliegta atriebība pret personu, kura ziņo par iebiedēšanu, sniedz informāciju iebiedēšanas izmeklēšanas laikā, vai ir liecinieki vai kurai ir ticama informācija par iebiedēšanu. 
   
   Skolas rajons nodrošina vecumam atbilstošu instrukciju par iebiedēšanas novēršanu katrā klasē, kas ir iekļauta skolas rajona vai skolas mācību programmā. Mācību programmai jābūt balstītai uz pierādījumiem. 
   
   Skolas rajons izstrādā, ievēro un atjaunina plānu, lai risinātu iebiedēšanas novēršanu un iejaukšanos, konsultējoties ar skolotājiem, skolas darbiniekiem, profesionālo atbalsta personālu, skolas brīvprātīgajiem, administratoriem, kopienas pārstāvjiem, vietējām tiesībaizsardzības iestādēm, skolēniem, vecākiem un aizbildņiem. Apspriešanās ietver, bet ne tikai, paziņojumu un publisku komentāru periodu. Plānu atjaunina vismaz reizi divos gados.  
   
   Katrs plāns ietver, bet ne tikai: (i) aprakstus un paziņojumus, kas aizliedz iebiedēšanu, kiberhuligānismu un atriebību; ii) skaidras procedūras studentiem, darbiniekiem, vecākiem, aizbildņiem un citiem, lai ziņotu par iebiedēšanu vai atriebību; (iii) noteikumu, ka ziņojumus par iebiedēšanu vai atriebību var sniegt anonīmi; tomēr ar nosacījumu, ka disciplinārsodu pret studentu nevar piemērot, pamatojoties tikai uz anonīmu ziņojumu; iv) skaidras procedūras tūlītējai reaģēšanai uz ziņojumiem par iebiedēšanu vai atriebību un to izmeklēšanai; (v) disciplināro darbību klāstu, ko var veikt pret agresoru par iebiedēšanu vai atriebību; tomēr ar nosacījumu, ka disciplinārās sankcijas līdzsvaro vajadzību pēc atbildības un vajadzību mācīt atbilstošu uzvedību; vi) skaidras procedūras mērķa drošības sajūtas atjaunošanai un šā mērķa aizsardzības vajadzību novērtēšanai; (vii) stratēģijas, lai aizsargātu no iebiedēšanas vai atriebības personu, kura ziņo par iebiedēšanu, sniedz informāciju iebiedēšanas izmeklēšanas laikā vai ir liecinieki vai kurai ir ticama informācija par iebiedēšanas aktu; (viii) procedūras, kas atbilst valsts un federālajiem tiesību aktiem, lai nekavējoties informētu vecākus vai aizbildņus par mērķi un agresoru; turklāt ar nosacījumu, ka mērķa vecāki vai aizbildņi tiek informēti arī par pasākumiem, kas veikti, lai novērstu jebkādas turpmākas iebiedēšanas vai atriebības darbības; un turklāt ar nosacījumu, ka procedūras paredz tūlītēju paziņošanu saskaņā ar noteikumiem, ko saskaņā ar šo apakšiedaļu izsludinājis pilnvarotājs vai persona, kurai ir līdzvērtīga vietējai tiesībaizsardzības iestādei pielīdzināma loma, ja pret agresoru var tikt izvirzīta kriminālapsūdzība; (ix) noteikums, ka skolēns, kurš apzināti izvirza nepatiesu apsūdzību iebiedēšanas vai atriebības izdarīšanā, tiek sodīts ar disciplinārsodu; un (x) stratēģija, lai sniegtu konsultācijas vai nosūtīšanu uz atbilstošiem pakalpojumiem agresoriem vai mērķiem un attiecīgo studentu ģimenes locekļiem. Plāns nodrošina visiem studentiem vienādu aizsardzību neatkarīgi no viņu statusa saskaņā ar likumu. 
   
   Skolas rajona plānā jāiekļauj nosacījums par pastāvīgu profesionālo pilnveidi, lai attīstītu visu skolas darbinieku prasmes, tostarp, bet ne tikai: pedagogus, administratorus, konsultantus, skolas medmāsas, paraprofesionāļus, ierēdņus, kafejnīcas darbiniekus, aizbildņus, sporta trenerus, un padomdevēji ārpusskolas aktivitātēs, lai identificētu, novērstu iebiedēšanu un reaģētu uz to. Šādas profesionālās pilnveides saturs ietver, bet ne tikai: (i) attīstībai piemērotas stratēģijas, lai novērstu iebiedēšanas gadījumus; (ii) attīstībai piemērotas stratēģijas tūlītējai, efektīvai iejaukšanās pasākumiem, lai apturētu iebiedēšanas gadījumus; (iii) informācija par sarežģīto mijiedarbību un varas atšķirību, kas var notikt starp agresoru, mērķi un iebiedēšanas lieciniekiem un starp tiem; iv) pētījumu rezultāti par iebiedēšanu, tostarp informācija par konkrētām skolēnu kategorijām, kuri ir īpaši pakļauti iebiedēšanas riskam skolas vidē; v) informācija par kiberhuligānisma biežumu un raksturu; un vi) interneta drošības problēmas saistībā ar kiberhuligānismu.  
   
   Plānā jāiekļauj noteikumi vecāku un aizbildņu informēšanai par iebiedēšanas novēršanas mācību programmu skolas apgabalā vai skolā, un tajā jāiekļauj, bet ne tikai: (i) kā vecāki un aizbildņi var pastiprināt mācību programmu mājās un atbalstīt skolas apgabalu vai skolas plāns; (ii) iebiedēšanas dinamika; un (iii) drošība tiešsaistē un kiberhuligānisms. 
   
   Skolas apgabals sniedz skolēniem un vecākiem vai aizbildņiem ikgadēju rakstisku paziņojumu par attiecīgajām ar skolēniem saistītajām plāna sadaļām, ievērojot viņu vecumam atbilstošus terminus un valodās, kuras ir visizplatītākās skolēnu, vecāku vai aizbildņu vidū.  
   
   Skolas iecirknis katru gadu rakstiski paziņo par plānu visiem skolas darbiniekiem. Katras skolas mācībspēki un personāls katru gadu tiek apmācīti saskaņā ar skolai piemērojamo plānu. Attiecīgās plāna sadaļas, kas attiecas uz mācībspēku un personāla pienākumiem, iekļauj skolas rajona vai skolas darbinieka rokasgrāmatā. Plānu ievieto Lawrence Public Schools tīmekļa vietnē un jebkurā rajona atsevišķu skolu tīmekļa lapās.  
   
   Katrs skolas direktors vai administrators ir atbildīgs par plāna īstenošanu un pārraudzību savā skolā. Gadījumā, ja tiek ziņots par iebiedēšanu, kurā iesaistīts direktors, direktora palīgs vai cits skolas administrators, superintendents vai viņa/viņas ieceltais ir atbildīgs par ziņojuma izmeklēšanu un citām darbībām, kas nepieciešamas, lai īstenotu plānu, tostarp par iespējamās personas drošību. mērķis. Skolas personāla loceklis, tostarp, bet ne tikai: pedagogs, administrators, konsultants, skolas medmāsa, paraprofesionālis, ierēdnis, kafejnīcas darbinieks, aizbildnis, sporta treneris vai ārpusskolas aktivitātes padomnieks, nekavējoties ziņo par katru iebiedēšanas gadījumu vai atriebība, ko darbinieks ir pieredzējis vai uzzinājis direktoram vai administratoram, kas plānā norādīts kā atbildīgs par šādu ziņojumu saņemšanu vai abiem. Pēc šāda ziņojuma saņemšanas skolas direktors vai viņa pilnvarotais nekavējoties veic izmeklēšanu. Ja skolas direktors vai viņa pilnvarotā persona konstatē, ka ir notikusi iebiedēšana vai atriebība, skolas direktors vai pilnvarotā persona (i) informē vietējo tiesībaizsardzības iestādi, ja skolas direktors vai pilnvarotā persona uzskata, ka pret vainīgo var tikt izvirzīta kriminālapsūdzība; ii) veic atbilstošu disciplināru darbību; (iii) paziņot vecākiem vai aizbildņiem par agresoru; un (iv) informēt mērķa vecākus vai aizbildņus un, ciktāl tas atbilst štata un federālajiem likumiem, informēt viņus par veiktajām darbībām, lai novērstu jebkādas turpmākas iebiedēšanas vai atriebības darbības.  
   
   Ja iebiedēšanas vai atriebības incidentā ir iesaistīti skolēni no vairāk nekā vienas skolas vai skolas apgabala, skolas rajons vai skola, kas pirmo reizi informēta par iebiedēšanu vai atriebību, saskaņā ar valsts un federālajiem tiesību aktiem nekavējoties informē otras skolas apgabala attiecīgo administratoru vai skolā, lai abi varētu veikt atbilstošus pasākumus. Ja skolas teritorijā notiek iebiedēšanas vai atriebības incidents un tajā ir iesaistīts bijušais skolēns, kas jaunāks par 21 gadu un kurš vairs nav mācījies vietējā skolas apgabalā, skolas rajons vai skola, kas informēta par iebiedēšanu vai atriebību, sazinās ar tiesībaizsardzības iestādēm. 
   
   Ikreiz, kad Individuālās izglītības programmas komandas novērtējums liecina, ka bērnam ir invaliditāte, kas ietekmē sociālo prasmju attīstību vai ka bērns ir neaizsargāts pret iebiedēšanu, uzmākšanos vai ķircināšanu bērna invaliditātes dēļ, Individuālās izglītības programmā ir jārisina nepieciešamās prasmes un prasmes. lai izvairītos no iebiedēšanas, uzmākšanās vai ķircināšanas un reaģētu uz to.  
    

MGL: 92. gada likumu 2010. nodaļa  
         71. nodaļa, 37. O sadaļa, kas grozīta ar 72. gada likumu 74. nodaļas 38.–2013. 
 
Sākotnējā pieņemšana: 9/9/2010 
Pirmais lasījums: 1 
2. lasījums: 9 
Pieņemts: 9/9/2010 
Pieņemts ar grozījumiem: 4 
Pieņemts ar grozījumiem: 8/11/2014 
Ierosināta otrreizēja izskatīšana: 9/2015

A pielikums: LPS politika par iebiedēšanu skolās (Spāņu valodai noklikšķiniet šeit)

---

Pielikums B: Pieejamo mācību programmu saraksts 

 

 

Personālam kā galveno apmācību programmu izmantosim iebiedēšanas ABC. 

Vecākiem mēs izmantosim komponentus no dažādām profilakses programmām, lai nodrošinātu viņiem apmācību, kas attiecas uz dažādiem viņu bērnu attīstības līmeņiem.

Pielikums B: Pieejamo mācību programmu saraksts (Spāņu)

---

C pielikums: Izraudzītās kontaktpersonas ziņošanai par iebiedēšanas gadījumiem 

Izraudzīti kontakti ziņošanai par iebiedēšanas gadījumiem 
Katras skolas direktora un direktora palīga galvenais pienākums ir nodrošināt, lai iebiedēšanas vai atriebības gadījumi tiktu risināti, tiklīdz par tiem tiek ziņots. Tālāk ir norādīts katras skolas norādīto kontaktpersonu saraksts: 

Par iebiedēšanas vai atriebības gadījumiem, kas var būt saistīti ar norādītajām kontaktpersonām skolā, jāziņo vienam no šiem centrālā biroja administratoriem:
Studentu atbalsta dienestu birojs, (978) 975-5900, 3. izvēlnes opcija vai pa tālr. 25622; vai cilvēkresursu direktors, (978) 975-5905 ext. 25630. 

C pielikums: Izraudzītās kontaktpersonas ziņošanai par iebiedēšanas gadījumiem

---

D pielikums: Iebiedēšanas incidenta ziņojuma veidlapa

Zemāk ir veidlapa ziņošanai par iebiedēšanas gadījumu.

D pielikums: Iebiedēšanas incidenta ziņojuma veidlapa (Spāņu)

---

E pielikums: Iebiedēšanas incidenta administratīvā veidlapa

Tālāk ir sniegta administratīvās iebiedēšanas izmeklēšanas veidlapa.

E pielikums: Iebiedēšanas incidenta administratīvā veidlapa (Spāņu)