Kiekviena mokykla yra atsakinga už mokymo programos išteklių, kurie padeda įgyvendinti standartus, peržiūrą, atranką ir įgyvendinimą. Trumpas kai kurių bendrų išteklių, kuriuos priėmė daugelis mūsų PK 8 klasės mokyklų, aprašymas:

Išplėskite pagrindinių žinių kalbos meną – Remiantis skaitymo mokslu, „Amplify Core Knowledge Language Arts“ (CKLA) sujungia gilias turinio žinias su tyrimais pagrįstais pagrindiniais įgūdžiais. Dėl naujų skaitmeninių funkcijų ir daugialypės terpės išteklių jis dabar patrauklesnis ir lankstesnis nei bet kada anksčiau.

 

Eureka Math / Engage NY - „Eureka Math“ iš „Great Minds“ 2012 m. gavo stipendiją ENGAGENY matematikai kurti ir nuo tada tapo geriausiai vertinama ir plačiai naudojama matematikos programa nacionaliniu mastu. Naujausią mokymo programos versiją galima rasti „Great Minds“ svetainėje kartu su daugybe esminių pagalbos išteklių, tinkamų tėvams ir mokytojams, naudojantiems „Engage NY Math“ arba „Eureka Math“.

Įsivaizduokite mokymąsi ir raštingumą - Naudojant Imagine Language & Literacy, kiekvienas vaikas gauna aiškų, tikslinį mokymą individualizuotu mokymosi keliu, kuris nuolat prisitaiko prie jo poreikių. Daugiau nei 4,100 patrauklių veiklų moko svarbių kalbos ir raštingumo sąvokų, tokių kaip pagrindinis žodynas, akademinė kalba, gramatika, klausymo supratimas, fonologinis suvokimas, fonika ir sklandumas.

Žinokite atomų mokslą - „Know Atom“ teikia visų metų STEM mokymo programą, praktinę medžiagą ir profesinį tobulėjimą, padedantį mokytojams paversti mokinius problemų sprendėjais ir mokyklas laboratorijose, kurios atgaivina mokslą, technologijas, inžineriją ir matematiką.

Lawrence'o viešoji biblioteka - Lawrence'o viešojoje bibliotekoje yra daug spausdintinių ir skaitmeninių išteklių, taip pat užsiėmimų ir renginių įvairaus amžiaus studentams ir vaikams, kurie padeda jiems toliau mokytis ne mokykloje. Galite kreiptis dėl a Lawrence'o viešosios bibliotekos kortelė čia. 

ST matematika - ST Math - Spatial Temporal Math - yra papildoma vizualinė matematikos programa, kuri padeda giliai suprasti matematiką per kruopštų mokymąsi ir kūrybiškai sprendžiant problemas. Internetiniai galvosūkiai pateikia turtingą, interaktyvų matematinių temų atvaizdavimą, atitinkantį statistikos standartus. Mokymosi tikslai yra skirti pagrindinėms klasės lygio sąvokoms ir įgūdžiams su matematiniu samprotavimu ir problemų sprendimu.

Lawrence Public School rajonas bendradarbiauja su keliomis pirmaujančiomis organizacijomis, kad padėtų gerinti mokytojų kokybę ir mokymąsi.

Šie partneriai apima:

• Neribotas mokymasis
• Pasiekimų tinklas
• HILL už raštingumą
• Mokymo ir mokymosi aljansas
• Puiki mokyklų partnerystė
• Poveikio koučingo partneriai 

Lawrence Public Schools tiki, kad visiems mokiniams suteikia tvirtą raštingumo pagrindą, pagrįstą tiesioginiu ir sistemingu skaitymo mokymu visais klasėse. Toliau pateikiami pagrindiniai raštingumo įsitikinimai ir mokomoji raštingumo vizija. Išsamesnį LPS mokomosios raštingumo vizijos aprašymą rasite adresu LPS strateginis raštingumo planas. 

Pagrindiniai raštingumo įsitikinimai

• Raštingumas yra esminis gyvenimo įgūdis ir esminis komponentas, užtikrinantis gerovę visą gyvenimą.  
• Teisinga, į kultūrą reaguojanti raštingumo programa suteikia studentams visišką prieigą prie akademinio turinio ir yra labai svarbi savarankiškam veiksmingumui, pasitikėjimui ir akademiniams pasiekimams. 
• Visi studentai atsineša kalbinių ir kultūrinių privalumų ir vertybių, kurios yra vertingos mūsų bendruomenei ir jų mokymuisi.
• Raštingumas įgalina mokinius kritiškai mąstyti, kad jie galėtų elgtis, veikti ir mąstyti ryžtingai ir įsitraukdami. 
• Aiškus raštingumo mokymas yra kiekvieno Lawrence valstybinių mokyklų mokytojo vaidmuo ir atsakomybė. 
• Turime bendradarbiauti su šeimomis, kad palaikytume mokinių skaitymo, rašymo, kalbėjimo ir klausymo įgūdžius.  
• Turime remti savo mokytojus suteikdami tvirtas, daugiamečius profesinio mokymosi galimybes, kurios padėtų įgyvendinti raštingumo viziją. 

K12 raštingumo vizija: 

• 1 ramstis mokymo programa Visi studentai turi prieigą prie aukštos kokybės raštingumo ugdymo programų medžiagos.  
• 2 ramstis pedagogika: Pedagogai sumaniai naudoja įrodymais pagrįstą praktiką, kad skatintų aktyvų visų mokinių skaitymą, rašymą, kalbėjimą, klausymąsi ir mąstymą.
• 3 ramstis Duomenys ir vertinimas: Mokyklos naudoja patikimą vertinimo sistemą ir reguliariai analizuoja duomenis, siekdamos teikti tikslinius mokymus visiems mokiniams.
• 4 ramstis intervencija: visi mokiniai gauna tikslinį kelių pakopų mokymą ir intervencijas, pagrįstas individualiais poreikiais ir visų raštingumo vertinimo duomenų trikampiu. 

Lawrence'o viešosios mokyklos rajonas daug investavo į LAIKĄ, kaip į šaltinį, skirtą mokymosi pasiekimams pagerinti ir padėti pedagogams planuoti ir profesiniam mokymuisi reikalingų valandų. Šios pastangos yra nediskutuotinos ir apima mandatą, pagal kurį daugumoje K-200 klasių mokyklų buvo pridėta mažiausiai 8 papildomų valandų ilgesnio mokinių mokymosi laiko. Daugelis mokyklų pradėjo daug agresyvesnį įsipareigojimą ELT, kurių grafikas yra daugiau nei 300 valandų didesnis nei prieš ELT tvarkaraštį (iki 2013–14 m.).

Konkrečios rajonų strategijos, skirtos ELT remti, direktoriams buvo priskirti įgaliojimai priimti sprendimus ir sudaryti biudžetą direktyva, kuri numato agresyvius planus, kuriais siekiama panaikinti ne tik pasiekimų atotrūkį, bet ir ne mažiau svarbią galimybių spragą, kuri egzistuoja daugeliui Lawrence'o valstybinės mokyklos mokinių. Sukūrus veiksmingas ir stebimas ELT strategijas ir padidinus suinteresuotų mokyklų galimybes teikti papildomas tikslinės pagalbos valandas po pamokų, tūkstančiai mokinių kasdien aptarnaujami iki 10 valandų Lawrence valstybinėse mokyklose. Ankstesniam rugpjūčio mėn. atsidarius mokykloms ir didėjant savaitgalio, mokyklos atostogų ir vasaros pasiūlymų galimybėms, mokyklos beveik kiekvieną savaitę per visus 12 kalendorinių mėnesių stengiasi panaikinti spragas.

Pedagogai ir vaiko raidos ekspertai sutaria, kad gebėjimai, kurių mokiniai turi būti sėkmingi mokykloje ir gyvenime, priklauso ne tik nuo pažinimo įgūdžių. Socialinio emocinio mokymosi (SEL) įgūdžiai arba tie, kurie labiausiai susiję su charakteriu, įskaitant kruopštumą, optimizmą ir savimonę, yra kiti svarbūs mokinio sėkmės veiksniai. Socialinis emocinis mokymasis apibrėžiamas kaip procesas, kurio metu vaikai ir suaugusieji įgyja ir efektyviai taiko žinias, nuostatas ir įgūdžius, reikalingus emocijoms suprasti ir valdyti, teigiamiems tikslams išsikelti ir pasiekti, jausti ir parodyti empatiją kitiems, kurti ir palaikyti teigiamus santykius, priimti atsakingus sprendimus.

Lawrence'o viešosios mokyklos rajonas skatina mokyklas įtraukti ir pabrėžti visapusišką tobulinimo programavimą, kad būtų skatinamas SEL įgūdžių ugdymas. Be mokyklinio programavimo teatro, meno, muzikos, lengvosios atletikos ir karjeros suvokimo srityse, daugelis mokyklų bendradarbiauja su bendruomenės paslaugų teikėjais, siekdamos išplėsti šį dėmesį. Partneriai: „The Lawrence Boys and Girls Club“, „The YMCA“, „Merrimack Valley“ bendruomenės muzikos mokykla, „Living Rhythms Drumming“, „The Community Group“, „Groundwork Lawrence“, „Playworks“ ir „Urban Voices“.

Neteisinga pedagoginė praktika neleidžia kai kuriems studentams pasiekti akademinės sėkmės. Aukštos kokybės profesinis mokymasis tai ištaiso, kai pedagogai, padedami savo vadovų ir kolegų, tobulėja profesionaliai ir įgyvendina praktiką, kuri pagerina VISŲ mokinių, ypač mokinių, kurie istoriškai buvo marginalizuoti, rezultatus.

Mes įsivaizduojame, kad visi suaugusieji įsitraukia į strateginį, tvirtą ir diferencijuotą profesinį mokymąsi, užtikrinantį optimalias mokymosi sąlygas. Aukštos kokybės PL apibrėžiame kaip pedagogams teikiamą strateginę paramą, kurią įgyvendinus gaunama kokybiška mokymo ir mokymosi praktika VISIEMS mokiniams klasėse ir mokyklose.

Manome, kad profesinis mokymasis yra moralinė būtinybė, nes tai yra teisingo mokymo katalizatorius. Jei suaugusiųjų mokymosi paramą suderinsime su mokinių mokymosi patirtimi ir akademiniais poreikiais, patobulinus mokymo pagrindą, mokinių mokymosi patirtis visose mokyklose bus vienoda.

Rajonas naudoja a  Profesionalus mokymosi planavimo įrankis užtikrinti, kad profesinio mokymosi galimybės būtų tvirtos, patrauklios ir atitiktų visų studentų poreikius. 

Sužinokite apie Masačusetso mokymosi lūkesčius ištyrę naujus Šeimos standartų vadovus iš Pradinio ir vidurinio ugdymo departamento. Šeimos vadovai apima kai kuriuos mokymosi standartus, kuriuos kiekvienas mokinys įsisavins kiekvienoje klasėje ir kaip šeimos gali padėti jiems pasiekti šiuos mokymosi tikslus! Vadovuose yra anglų kalbos meno ir raštingumo, matematikos ir mokslo bei technologijų / inžinerijos standartai.

Kur šeimos gali rasti vadovus? Vadovus galite atsisiųsti apsilankę http://www.doe.mass.edu/highstandards

Rajonas laikosi sistemos, suderintos su mokymo, vertinimo, pažymių įvertinimo ir akademinių ataskaitų teikimo standartais, susijusiais su žinių ir įgūdžių, kurių mokiniai turėtų išmokti žengdami į priekį, demonstravimu. Šie glausti, rašytiniai aprašymai, ką mokiniai turėtų žinoti ir gebėti daryti tam tikru savo ugdymo etapu, nustato pamokos ar kurso tikslus, o mokytojai nustato, kaip ir ko mokyti mokinius, kad jie pasiektų aprašytus mokymosi lūkesčius. standartuose.

Lawrence'o valstybinės mokyklos remiasi Masačusetso mokymosi standartais arba „sistemomis“, kad nustatytų akademinius lūkesčius ir apibrėžtų tam tikro kurso, dalyko srities ar klasės kvalifikaciją. Šis įsipareigojimas užtikrina, kad studentai įgytų žinių ir įgūdžių, būtinų sėkmingam mokykloje, aukštajame moksle, karjeroje ir suaugusiųjų gyvenime. Studentai, kurie neatitinka numatytų mokymosi standartų, gauna papildomą mokymą, praktikos laiką ir akademinę pagalbą, kad padėtų jiems įgyti kvalifikaciją arba patenkinti standartuose aprašytus mokymosi lūkesčius.

Pridedama rasite naujausią „KnowAtom“ atvejo tyrimą „Lawrence Public Schools pastebi, kad anglų kalbos besimokančiųjų mokslo rezultatai auga“.

Šioje ataskaitoje pateikti duomenys yra ankstyvi įrodymai apie svarbų darbą ir poveikį, kurį ši STEM partnerystė daro visiems studentams, įskaitant besimokančius anglų kalbos. 

• Spustelėkite čia, jei norite gauti atvejo analizę anglų kalba
• Spustelėkite čia, jei norite gauti atvejo analizę ispanų kalba
• Spustelėkite čia, jei norite pamatyti atvejo tyrimą vietnamiečių kalba