この用語集は、教育者、教育プランナー、および建築家が現在使用している用語に精通していない可能性のある、学校施設の計画と設計に関連する、または関心のある個人 (学校委員会、政治家、関心のある一般の人々) を対象としています。 定義は短く保たれています。 一部の用語については、より深い定義や例を取得することを選択できます。

ご要望に応じて翻訳可能です。

6 年 2019 月 25 日、約 XNUMX のローレンス公立学校、OPS および UAO の行政指導者、教師、生徒、保護者、およびコミュニティ パートナーのグループが、New Vista Design と SMMA が運営する教育ビジョン ワークショップに参加しました。 このワークショップは、オリバー パートナーシップ スクールのフィージビリティ スタディと設計プロセスに情報を提供するために予定されている、多くの共同セッションの最初のものでした。 参加者は、OPS と UAO の現在および将来の教育目標と優先順位についての最善の考えを把握し、それらを革新的な学校施設設計のベスト プラクティスと可能性に結び付けることを目的とした段階的なビジョン作成プロセスに導かれました。

23 年 2019 月 XNUMX 日に開催されたビジョニング ミーティングのスライドで、建築プロジェクトの概念と図の計画が示されています。

各プログラムにスペースがどのように割り当てられるかを示す図。

ローレンス・アライアンス・フォー・エデュケーション・ミーティングで発表されたスライド。

プロジェクトとその内容に関する情報が記載されたポスター。

コミュニティ アウトリーチ ポスター 英語 | スペイン語

市議会議長のマーク・ラプランテと市会議員のジョバニー・ロドリゲスがオリバー・パートナーシップ・スクールを訪問したことに関するイーグル・トリビューンの記事。

オリバー パートナーシップの学生は、学校の予算の投票後に評議員と面会します。 ローカルニュース | eagletribune.com