- Dettagli
- Hits: 5149
Sistema di valutazione globale del Massachusetts (MCAS)
Legge di riforma dell'istruzione del 1993.
- testare tutti gli studenti delle scuole pubbliche del Massachusetts, compresi gli studenti con disabilità e gli studenti di lingua inglese
- misurare le prestazioni in base agli standard di apprendimento del Massachusetts Curriculum Framework
- relazione sulle prestazioni di singoli studenti, scuole e distretti
Come richiesto dalla legge sulla riforma dell'istruzione, gli studenti devono superare le prove di grado 10 in Arti della lingua inglese (ELA), Matematica e una delle quattro prove di ingegneria scientifica e tecnologica delle scuole superiori come condizione per l'idoneità al diploma di scuola superiore (oltre a soddisfare i requisiti locali).
Ulteriori informazioni relative agli MCAS sono disponibili all'indirizzo http://www.doe.mass.edu/mcas/.
Livello di performance | Descrizione |
---|---|
Superando le aspettative | Uno studente che si è esibito a questo livello ha superato le aspettative del livello scolastico dimostrando padronanza della materia. |
Soddisfare le aspettative | Uno studente che si è esibito a questo livello ha soddisfatto le aspettative del livello scolastico ed è accademicamente sulla buona strada per avere successo nel voto corrente in questa materia. |
Soddisfare parzialmente le aspettative | Uno studente che si è esibito a questo livello ha soddisfatto in parte le aspettative del livello scolastico in questa materia. La scuola, in consultazione con il genitore/tutore dello studente, dovrebbe valutare se lo studente ha bisogno di ulteriore assistenza accademica per avere successo in questa materia. |
Non soddisfare le aspettative | Uno studente che si è esibito a questo livello non ha soddisfatto le aspettative del livello scolastico in questa materia. La scuola, in consultazione con il genitore/tutore dello studente, dovrebbe determinare l'assistenza accademica coordinata e/o l'istruzione aggiuntiva di cui lo studente ha bisogno per avere successo in questa materia. |
Guida per i genitori agli MCAS
Guida per i genitori MCAS: Masschuscetts Department of Elementary and Secondary Education Risorse MCAS per genitori/tutori
ACCESS for ELL (Valutazione della comprensione e della comunicazione in inglese da stato a stato per studenti di lingua inglese)
Le leggi federali e statali richiedono che gli studenti che apprendono la lingua inglese (ELL) siano valutati annualmente per misurare la loro competenza nella lettura, scrittura, ascolto e parlare inglese, nonché i progressi che stanno facendo nell'apprendimento dell'inglese. In ottemperanza a queste leggi, gli studenti ELL sono tenuti a partecipare ai test ACCESS for ELLs, che hanno sostituito i test MEPA, a partire dall'anno scolastico 2012-2013.
ACCESS for ELLs sarà amministrato una volta all'anno nel periodo gennaio-febbraio. I test ACCESS for ELLs si basano sugli standard di sviluppo della lingua inglese WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment).
Ulteriori informazioni su ACCESS sono disponibili all'indirizzo http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.
Rete di realizzazione (ANet)
DIBELS 8a edizione
La valutazione dell'alfabetizzazione DIBELS 8a edizione è una batteria di brevi (un minuto) misure di fluidità che possono essere utilizzate per lo screening universale, la valutazione del benchmark e il monitoraggio dei progressi nella scuola materna - 8a elementare. Il benchmark DIBELS 8 viene valutato tre volte all'anno (BOY, MOY, EOY).
Ulteriori informazioni su DIBELS 8a edizione sono disponibili all'indirizzo https://dibels.amplify.com/.
Titolo | Nome | Telefono | |
---|---|---|---|
Supervisore della valutazione | Kristyn Sullivan | (978) 975-5900 x25671 | Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo. |