servizi di transizione
La Lawrence Public Schools è impegnata nel successo dei nostri studenti sia a livello accademico che transitorio. Gli studenti che si qualificano per i servizi educativi speciali possono anche avere diritto al sostegno transitorio tramite Lawrence Public Schools (LPS) e i nostri partner comunitari.
LPS dispone di un team di professionisti di transizione che supportano i nostri studenti e le famiglie nei processi di pianificazione della transizione, comprese le opportunità accademiche post-secondarie e la collaborazione con agenzie e risorse della comunità. Durante tutto l'anno verranno offerte sessioni educative incentrate sulla famiglia e sugli studenti, tra cui fiere dei fornitori, opportunità per saperne di più sulla formazione continua e sessioni offerte per le nostre famiglie SEPAC. Tieni d'occhio il nostro calendario per le prossime date riguardanti argomenti di transizione.
Il nostro team
Elaine Davey-Lawrence High School
Elaine è una professionista con molti anni di esperienza come specialista in transizione. È specializzata nel supportare i nostri studenti e le nostre famiglie nella transizione verso l'età adulta e nel lavorare con i nostri partner della comunità per creare opportunità comunitarie coinvolgenti che si adattino agli interessi dei nostri studenti e delle nostre famiglie.
E-mail:
Scuola superiore Elizabeth Hogue-Lawrence
Elizabeth si unisce a LPS dopo aver lavorato come specialista di transizione per un ambiente privato. Elizabeth sostiene i nostri studenti nel passaggio dalle scuole comunitarie in terza media alla Lawrence High School. Si concentra sulla pianificazione futura con studenti e famiglie per garantire che siano iscritti a un corso di studi adeguato ai loro obiettivi e bisogni.
E-mail:
Jordan LeCours-Scuola per studi eccezionali
La Giordania sostiene i nostri studenti SES mentre si preparano per i passi successivi. Lavorando a stretto contatto con DDS e DMH, Jordan supporta gli studenti e le famiglie nella pianificazione della programmazione dopo la laurea e nel considerare la continuità del servizio e dell'assistenza per i nostri studenti. È esperta nei partenariati comunitari e lavora per associare ogni studente alle risorse necessarie.
E-mail:
Partner della comunità
Man mano che i nostri studenti invecchiano e si avvicinano all'età adulta, collaboriamo con molte organizzazioni all'interno della Merrimack Valley per preparare gli studenti all'età adulta e al sostegno degli adulti. Gli studenti vengono presi in considerazione per il rinvio a queste organizzazioni in base al loro livello di necessità, profilo personale e disabilità, tra gli altri fattori. Alcuni dei nostri partner sono stati dettagliati e collegati di seguito:
DDS: Dipartimento dei servizi per lo sviluppo
Il DDS aiuta gli studenti con disabilità intellettive e dello sviluppo, incluso il disturbo dello spettro autistico, ad accedere a supporti quali occupazione, programmi di abilitazione diurna, alloggi, risorse di supporto e finanziamenti per studenti e famiglie. Gli studenti vengono indirizzati al DDS come parte di un processo di riferimento 688.
MRC: Commissione per la riabilitazione del Massachusetts
MRC si concentra sulle opportunità di formazione per gli studenti con disabilità e si concentra sull'occupazione, sulla vita in comunità e sull'orientamento nel processo di candidatura per i programmi federali. Gli studenti interessati all'istruzione e alla formazione post-secondaria potrebbero essere ottimi candidati per una partnership con MRC.
DMH: Dipartimento di Salute Mentale
DMH supporta le persone nella transizione verso il mondo degli adulti con accesso a fornitori di servizi terapeutici, accesso a cure di sollievo, supporto di gruppo e gestione dei casi. Per gli studenti che necessitano di questa partnership, DMH può fornire un'eccellente continuità delle risorse terapeutiche durante la transizione degli studenti dalla scuola superiore al mondo degli adulti.
Centro di supporto familiare dell'Arco di Greater Haverhill Newburyport
L'Arc of Greater Haverhill Newburyport Family Support Center è un centro di risorse per le famiglie. Offrono consulenze individuali bilingue, informazioni e risorse di riferimento per tutto il corso della vita. Supportare i gruppi con opportunità di incontrare altre famiglie con sfide simili.
Le famiglie hanno accesso a webinar, workshop e formazione su argomenti quali intervento precoce, istruzione, patrocinio, tutela, assistenza sanitaria, sicurezza sociale, pianificazione futura e altro ancora.
L'Arco della Grande Haverhill Newburyport offre opportunità ricreative e sociali.
Centro di sostegno alle famiglie lungo la strada
Al servizio degli studenti dai 18 ai 25 anni, il Wayside Family Support Center offre supporto transitorio agli studenti che cercano di superare ostacoli tra cui salute mentale, senzatetto e disabilità mentre si avventurano verso l'età adulta. Alcuni supporti includono formazione, opzioni di istruzione transitoria per sviluppare competenze di vita indipendente e supporti abitativi transitori.
688 Rinvii e pianificazione
Per gli studenti che fanno domanda per i servizi per adulti, c'è la possibilità di auto-referenziarsi, ma c'è anche la possibilità di utilizzare la procedura 688 attraverso il sistema scolastico pubblico. Questo processo impone che gli studenti che 1) ricevano servizi educativi speciali in Massachusetts dalla LEA. 2) Hanno bisogno di servizi continuativi a causa della gravità della loro disabilità e 3) Non sono in grado di lavorare 20 o più ore settimanali in un impiego competitivo avranno diritto a un rinvio 688. È necessario effettuare una segnalazione 2 anni prima che lo studente lasci la scuola per consentire l'allineamento dei servizi e la preparazione per l'implementazione.
La pianificazione 688 fa parte della pianificazione IEP e della pianificazione della transizione fornita attraverso il distretto LPS.
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