Eljegyzési eszköztár
- Részletek
- Találat: 5189
Ez a forrásoldal útmutatást és eszközöket nyújt a kerület elkötelezettségi értékeinek és politikáinak támogatásához, valamint tippeket, tervezési tanácsokat és mintaanyagokat tartalmaz. Az oldal nem egy átfogó lista, inkább egy eszköztár, amelyet folyamatosan fejlesztenek majd, amint új ismeretek születnek, és olyan forrásnak kell tekinteni, amely segíti az iskolákat, bárhol is legyenek saját erőfeszítéseikben. Ön is meghívást kap Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse. erre az oldalra.
Felkérik az iskolákat, hogy vegyék fel velük a kapcsolatot Eljegyzési csapat kapcsolattartói coachingra és konzultációra.
- Üdvözlő lehetőségek
Az iskolák, a családok és a diákok egyformán megosztják a felelősséget, hogy a tanulók sikerét segítő partnerek legyenek, de az iskolákra hárul a feladat, hogy megkérjék partnereiket. Proaktív lehetőségek a családok és a diákok közösségünkbe való fogadására, valamint források és útmutatás biztosítására, megalapozzák a kapcsolatépítést.
- távközlés
A kerület és iskoláink elkötelezik magukat olyan kommunikációs módszerek mellett, amelyek barátságosak és elérhetőek tanulóink és családjaink számára. Ez magában foglalja a tolmácsolást, a gyakran előforduló nyelvekre történő fordítást, valamint annak biztosítását, hogy az üzenetek zsargonmentesek legyenek. A kommunikációnak lehetőség szerint személyre szabottnak kell lennie, és biztosítania kell a kétirányú párbeszédet vagy választ.
- Nevelőszerepek, amelyeket a szülők játszhatnak a tanulói eredmények támogatása érdekében
A kutatás öt gondnoki szerepre mutat rá, amelyek bevált stratégiák a hallgatók tanulmányi sikerének támogatására. Az iskolák segíthetik a családokat azáltal, hogy maximalizálják a lehetőségeket e szerepek tájékoztatására, bátorítására és támogatására.
- Szülői/családi partnerség
A családokkal való proaktív partnerség kialakításának számos eszköze a proaktív és folyamatos kommunikációval kezdődik (lásd fent a Kommunikációs eszközöket). Számos módja van ennek a partnerségnek a folytatására és elmélyítésére. Az itt linkelt néhány szempont, amelyet érdemes megfontolni.
- Szülő/család közös döntéshozatal
Az iskola fejlesztése a legjobban egy közös döntéshozatali folyamaton keresztül valósítható meg, amelyben minden érdekelt fél részt vesz. A méltányos elkötelezettség megköveteli az iskolavezetőktől, hogy megosszák a hatalmat a diákokkal, a családokkal és a személyzettel. Egy ilyen modellben az iskolai döntések a tanulókra összpontosulnak, és figyelembe veszik a kontextusra, a közösségre és a kapacitásra vonatkozó megfontolásokat. Az iskolák elősegíthetik a közös döntéshozatalt azáltal, hogy befogadó lehetőségeket teremtenek a szülők, a diákok és a pedagógusok összehozására az együttműködésen alapuló kormányzás érdekében.
- Hallgatói hang és közös döntéshozatal
A tanulók bevonása a döntéshozatalba politikája előmozdítja a tanulók véleményét és vezető szerepét azáltal, hogy útmutatást ad mind az iskoláknak, mind a diákoknak az iskolai és kerületi szintű irányítási lehetőségekről, miközben hatékonyan biztosítja a kerület középiskolásainak bevonását a kerületi szintű irányító testületekbe.
