- Részletek
- Találat: 6666
Massachusetts Átfogó Értékelési Rendszer (MCAS)
1993. évi oktatási reformtörvény.
- tesztelje az összes Massachusetts-i állami iskola diákját, beleértve a fogyatékkal élő és az angol nyelvet tanuló diákokat is
- a teljesítmény mérése a Massachusetts Curriculum Framework tanulási szabványai alapján
- beszámoló az egyes tanulók, iskolák és körzetek teljesítményéről
Az oktatási reformtörvény előírásainak megfelelően a diákoknak le kell tenniük a 10. osztályos vizsgákat angol nyelvi művészetekből (ELA), matematikából és a négy középiskolai természettudományi és technológiai mérnöki vizsga egyikéből, az érettségi megszerzésének egyik feltételeként (amellett, hogy megfelel a helyi követelményeknek).
Az MCAS-szal kapcsolatos további információk a következő címen találhatók: http://www.doe.mass.edu/mcas/.
Teljesítményszint | Leírás |
---|---|
Az elvárások túllépése | Egy ilyen szinten teljesítő diák túlteljesítette az osztályszintű elvárásokat azáltal, hogy bizonyította a tantárgy elsajátítását. |
Elvárások teljesítése | Az a tanuló, aki ezen a szinten teljesített, megfelelt az évfolyamszintű elvárásoknak, és tanulmányilag jó úton halad, hogy a tárgyból a jelenlegi évfolyamon sikeres legyen. |
Részben megfelel az elvárásoknak | Egy ilyen szinten teljesítő tanuló részben megfelelt a tantárgy évfolyamszintű elvárásainak. Az iskolának a tanuló szülőjével/gondviselőjével egyeztetve mérlegelnie kell, hogy a tanulónak szüksége van-e további tanulmányi segítségre a tantárgy sikeres teljesítéséhez. |
Nem felel meg az elvárásoknak | Egy ilyen szinten teljesítő tanuló ebben a tárgyban nem felelt meg az évfolyamszintű elvárásoknak. Az iskola a tanuló szülőjével/gondviselőjével egyeztetve határozza meg, hogy a tanulónak milyen összehangolt tanulmányi segítségre és/vagy kiegészítő oktatásra van szüksége a tantárgy sikeres teljesítéséhez. |
Szülői útmutató az MCAS-hoz
MCAS szülői útmutató: Masschuscetts Alapfokú és Középfokú Oktatási Tanszék, MCAS források szülőknek/gondviselőknek
ACCESS for ELLs (Assessing Comprehition and Communication in English State-to-State for English Language Learners)
A szövetségi és állami törvények előírják, hogy az angol nyelvet tanuló (ELL) tanulókat évente értékeljék annak érdekében, hogy mérjék olvasási, írási, hallási és angol beszédkészségüket, valamint az angol nyelvtanulás terén elért haladást. Ezen törvények teljesítése érdekében az ELL hallgatóknak a 2012-2013-as tanévtől kezdve részt kell venniük a MEPA teszteket felváltó ACCESS for ELLs teszteken.
Az ACCESS az ELL-ekhez évente egyszer, január-februárban kerül beadásra. Az ACCESS for ELLs tesztek a WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment) angol nyelvi fejlesztési szabványokon alapulnak.
Az ACCESS-szel kapcsolatos további információk a következő címen találhatók: http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.
Achievement Network (ANet)
DIBELS 8. kiadás
A DIBELS 8th Edition írástudás-felmérés rövid (egy perces) folyékonysági mérésekből áll, amelyek használhatók általános szűrésre, benchmark értékelésre és a haladás nyomon követésére a 8. osztályos óvodában. A DIBELS 8 referenciaértéket évente háromszor értékelik (BOY, MOY, EOY).
A DIBELS 8. kiadással kapcsolatos további információk a következő címen találhatók: https://dibels.amplify.com/.
Cím | Név | WhatsApp/Viber | |
---|---|---|---|
Az értékelés felügyelője | Kristyn Sullivan | (978) 975-5900 x25671 | Ezt a címet a spamrobotok ellen védjük. Engedélyezze a Javascript használatát, hogy megtekinthesse. |