Ured za nastavni plan i program i nastavu odgovoran je za sveukupno planiranje, provedbu i evaluaciju nastavnog plana i programa okruga i nastavnih programa. Odjel osigurava da su nastavni programi u skladu s politikama koje je usvojio Odjel za obrazovanje Massachusettsa i javne škole Lawrence. Iako svaka škola u Lawrenceu ima autonomiju postavljanja vlastitog akademskog programa, cijela LPS zajednica dijeli zajedničku viziju izvrsnog podučavanja i učenja. Prilikom implementacije novog kurikuluma, škole se uključuju u proces evaluacije i odabira visokokvalitetnih nastavnih materijala koristeći DESE smjernice

Okviri kurikuluma Massachusettsa

 

Standardi za majstorstvo

Okrug se pridržava sustava koji je usklađen sa standardima za podučavanje, ocjenjivanje, ocjenjivanje i akademsko izvješćivanje koje je povezano s demonstracijama ovladavanja znanjem i vještinama koje se od učenika očekuje da nauče dok napreduju kroz svoje obrazovanje. Ovi sažeti, pisani opisi onoga što se od učenika očekuje da znaju i mogu učiniti u određenoj fazi svog obrazovanja određuju ciljeve lekcije ili tečaja, a učitelji zatim određuju kako i što poučavati učenike kako bi oni ostvarili opisana očekivanja učenja. u standardima.

Državne škole Lawrence oslanjaju se na standarde učenja Massachusettsa ili "okvir" kako bi odredile akademska očekivanja i definirale stručnost u određenom tečaju, predmetnom području ili razini razreda. Ova obveza osigurava da učenici stječu znanja i vještine koje su ključne za uspjeh u školi, visokom obrazovanju, karijeri i životu odrasle osobe. Učenici koji ne ispunjavaju očekivane standarde učenja dobivaju dodatne instrukcije, vrijeme za vježbu i akademsku podršku kako bi im se pomoglo da postignu stručnost ili ispune očekivanja učenja opisana u standardima.

Obiteljski vodič kroz državne standarde

Saznajte više o očekivanjima od učenja u Massachusettsu istražujući nove Family Guides to the Standards, Ministarstva za osnovno i srednje obrazovanje. Obiteljski vodiči pokrivaju neke od standarda učenja koje će svaki učenik savladati u svakom razredu i kako im obitelji mogu pomoći da postignu te ciljeve učenja! Vodiči uključuju standarde za engleski jezik, umjetnost i pismenost, matematiku i znanost i tehnologiju/inženjerstvo.

Gdje obitelji mogu pronaći vodiče? Vodiče možete preuzeti posjetom http://www.doe.mass.edu/highstandards

Plan smještaja prema okružnom kurikulumu (DCAP)

Vodič s resursima za ravnatelje, učitelje, pomoćno osoblje, pomoćne stručnjake i roditelje

Resursi

Svaka je škola odgovorna za pregled, odabir i implementaciju nastavnih resursa koji podržavaju implementaciju standarda. Kratak opis nekih uobičajenih resursa koje su usvojile mnoge naše škole PK-Razred 8 uključuju:

logo temeljnog znanja   Proširite temeljno znanje jezičnih umjetnosti - Izgrađen na znanosti o čitanju, Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) povezuje duboko znanje o sadržaju s temeljnim vještinama temeljenim na istraživanju. S novim digitalnim značajkama i multimedijskim resursima, sada je zanimljiviji i fleksibilniji nego ikada.

 

Engage NY logo iznad Eureka Math logotipa  Eureka Math/Engage NY - Eureka Math iz Great Mindsa dobila je potporu za razvoj matematike ENGAGENY 2012. i od tada je postala najbolje ocijenjen i naširoko korišten nastavni plan i program matematike na nacionalnoj razini. Najnovija verzija kurikuluma dostupna je na web stranici Great Minds, zajedno s brojnim bitnim resursima podrške prikladnim za roditelje i učitelje koji koriste Engage NY Math ili Eureka Math.

Zamislite logotip učenja  Zamislite učenje i pismenost - Uz Imagine Language & Literacy, svako dijete dobiva eksplicitne, ciljane upute unutar individualiziranog puta učenja koji se neprestano prilagođava njihovim potrebama. Više od 4,100 zanimljivih aktivnosti podučava kritički jezik i koncepte pismenosti kao što su osnovni vokabular, akademski jezik, gramatika, razumijevanje slušanjem, fonološka svijest, fonika i tečnost.

 

Crvena jabuka pored riječi "Upoznaj atom"   Upoznajte znanost o atomu - Know Atom pruža cjelogodišnji STEM kurikulum, praktične materijale i profesionalni razvoj koji pomažu učiteljima da učenike pretvore u rješavatelje problema i škole u laboratorijima koje oživljavaju znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku.

 

Logo javne knjižnice LawrenceJavna knjižnica Lawrence - Javna knjižnica Lawrence ima mnogo tiskanih i digitalnih izvora, kao i predavanja i događaje za učenike i djecu svih uzrasta kako bi im pomogla da nastave učiti izvan škole. Možete se prijaviti za a Kartica javne knjižnice Lawrence ovdje

 

Logo ST Math iznad pingvina iznad natpisa "Učite matematiku vizualno"  ST Math - ST Math - Spatial Temporal Math - dodatni je vizualni matematički program koji gradi duboko konceptualno razumijevanje matematike kroz rigorozno učenje i kreativno rješavanje problema. Online zagonetke pružaju bogate, interaktivne prikaze matematičkih tema koje su u skladu sa statističkim standardima. Ciljevi učenja usmjereni su na ključne koncepte i vještine na razini razreda s matematičkim zaključivanjem i rješavanjem problema.

 

Profesionalno učenje

Nepravedna pedagoška praksa uskraćuje nekim studentima priliku za akademski uspjeh. Visokokvalitetno profesionalno učenje to ispravlja kada edukatori, uz podršku svojih voditelja i kolega, profesionalno rastu i provode praksu koja rezultira poboljšanim rezultatima za SVE učenike, posebno učenike koji su povijesno marginalizirani.

Predviđamo da se svi odrasli uključe u strateško, robusno i diferencirano profesionalno učenje koje svim učenicima osigurava optimalne uvjete učenja. Visokokvalitetni PL definiramo kao stratešku potporu pruženu nastavnicima koja kada se provede rezultira kvalitetnom poučavanjem i praksama učenja za SVE učenike u učionicama i školama.

Vjerujemo da je profesionalno učenje moralni imperativ jer je ono katalizator pravedne nastave. Ako potpore za učenje odraslih uskladimo s područjima iskustava učenja učenika i akademskim potrebama, tada će, kao rezultat poboljšane prakse u nastavnoj jezgri, iskustva učenja učenika biti jednaka u svim školama.

Distrikt koristi a  Profesionalni alat za planiranje učenja kako bi se osiguralo da su mogućnosti profesionalnog učenja robusne, zanimljive i usklađene s potrebama svih učenika. 

 

Obogaćivanje za socijalno emocionalno učenje

Pedagozi i stručnjaci za razvoj djece slažu se da vještine koje su učenicima potrebne da bi bili uspješni u školi iu životu nisu određene samo kognitivnim vještinama. Vještine društveno-emocionalnog učenja (SEL), ili one koje su najviše povezane s karakterom, uključujući odlučnost, optimizam i samosvijest, drugi su važni čimbenici uspjeha učenika. Društveno emocionalno učenje definira se kao proces kroz koji djeca i odrasli stječu i učinkovito primjenjuju znanja, stavove i vještine potrebne za razumijevanje i upravljanje emocijama, postavljanje i postizanje pozitivnih ciljeva, osjećanje i pokazivanje empatije prema drugima, uspostavljanje i održavanje pozitivnih odnosa, te donositi odgovorne odluke.

Okrug javne škole Lawrence potiče škole da uključe i daju naglasak na pružanje kompletnog programa obogaćivanja za promicanje razvoja SEL vještina. Uz školsko programiranje u kazalištu, umjetnosti, glazbi, atletici i svijesti o karijeri, mnoge škole surađuju s pružateljima iz zajednice kako bi proširile ovaj fokus. Partneri uključuju: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks i Urban Voices.

 

Prošireno vrijeme učenja (ELT)

Okrug javne škole Lawrence značajno je uložio u VRIJEME kao resurs za unapređenje uspjeha u učenju i pomoć nastavnicima u satima potrebnim za planiranje i profesionalno učenje. O ovim naporima se ne može pregovarati i oni uključuju mandat koji je dodao minimalno 200 dodatnih sati produženog vremena učenja za većinu škola koje služe razrede K-8. Mnoge škole pokrenule su mnogo agresivniju predanost ELT-u s rasporedom od više od 300 sati iznad rasporeda prije ELT-a (prije 2013.-14.)

Specifično za strategije okruga za podršku ELT-u, ravnateljima je dodijeljena ovlast nad donošenjem odluka i proračunima s direktivom koja predviđa agresivne planove za uklanjanje ne samo jaza u postignućima, već i jednako važnog jaza u prilikama koji postoji za toliko učenika javne škole Lawrence. Kroz dizajn učinkovitih i nadziranih strategija za ELT i kroz povećane mogućnosti za zainteresirane škole da pruže dodatne sate ciljane podrške nakon škole, tisuće učenika opslužuje se do 10 sati svaki dan u državnim školama Lawrence. Uz ranije otvaranje škola u kolovozu i povećanje mogućnosti za vikende, školske praznike i ljetne ponude, škole rade na uklanjanju praznina tijekom gotovo svakog tjedna u svih 12 kalendarskih mjeseci.

 

Strateški plan opismenjavanja

Lawrence Public Schools vjeruje u pružanje jakih temelja pismenosti za sve učenike, utemeljenih na izravnoj i sustavnoj nastavi čitanja na svim razinama razreda. Sljedeća su temeljna uvjerenja o pismenosti i vizija poučavanja za pismenost. Za detaljniji opis LPS-ove Nastavne vizije za pismenost, pogledajte LPS Strateški plan opismenjavanja

Temeljna uvjerenja pismenosti

  • Pismenost je bitna životna vještina i ključna komponenta za omogućavanje cjeloživotnog blagostanja.  
  • Pravedan program opismenjavanja koji odgovara kulturi omogućuje studentima puni pristup akademskom sadržaju i ključan je za samoučinkovitost, samopouzdanje i akademska postignuća. 
  • Svi učenici donose jezične i kulturne prednosti i dobra koja imaju vrijednost u našoj zajednici i za njihovo učenje.
  • Pismenost omogućuje učenicima da kritički razmišljaju kako bi se mogli ponašati, djelovati i razmišljati aktivno i angažirano. 
  • Eksplicitna nastava pismenosti uloga je i odgovornost svakog učitelja u državnim školama Lawrence. 
  • Moramo surađivati ​​s obiteljima kako bismo podržali svoje vještine učenika u čitanju, pisanju, govoru i slušanju.  
  • Moramo podržati naše učitelje pružajući snažne, višegodišnje mogućnosti profesionalnog učenja koje podržavaju provedbu vizije pismenosti 

K12 Vizija za pismenost: 

  • Kurikulum 1. stupa Svi učenici imaju pristup visokokvalitetnim kurikularnim materijalima za opismenjavanje.  
  • Stup 2 Pedagogija: Nastavnici vješto koriste praksu utemeljenu na dokazima za promicanje aktivnog čitanja, pisanja, govora, slušanja i razmišljanja za sve učenike.
  • Stup 3 Podaci i ocjenjivanje:: Škole koriste robustan sustav ocjenjivanja i redovito analiziraju podatke kako bi pružile ciljanu nastavu za sve učenike.
  • Intervencija 4. stupa: Svi učenici dobivaju ciljanu višeslojnu nastavu i intervencije na temelju individualnih potreba i triangulacije svih podataka o procjeni pismenosti. 
     

Organizacijska podrška

Okrug javne škole Lawrence surađuje s nekoliko vodećih organizacija kako bi podržao unapređenje kvalitete nastavnika i učenja.

Ovi partneri uključuju:

  • UnboundEd učenje
  • Mreža postignuća
  • BRDO za pismenost
  • Savez za poučavanje i učenje
  • Sjajno partnerstvo škola
  • Impact Coaching Partneri 
     

Kontakt za kurikulum i upute:

Kurikulum i upute
Označite Ime i Prezime Telefon E-mail

Zamjenik načelnika &
Glavni akademski direktor

Melissa Spash (978) 722-8641 x25641 Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota. Ako ste isključili Javascript da bi je vidjeli.
Ravnatelj Odjela za nastavni plan i program Emma Belza (978) 722-8641 x25606 Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota. Ako ste isključili Javascript da bi je vidjeli.
Voditelj strateških inicijativa Daritza Francisco   Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota. Ako ste isključili Javascript da bi je vidjeli.
Stručni odgojitelj ranog djetinjstva Cheryl Travers (978) 722-8641 x25642 Ova e-mail adresa je zaštićena od spam robota. Ako ste isključili Javascript da bi je vidjeli.

vrh


Logotip Knowatom

U prilogu se nalazi najnovija studija slučaja KnowAtoma, "Javne škole Lawrence bilježe porast u znanstvenim rezultatima među učenicima engleskog."

Podaci u ovom izvješću rani su dokaz važnog rada i utjecaja koje ovo STEM partnerstvo ima na sve učenike, uključujući učenike engleskog jezika. 

Kliknite ovdje za studiju slučaja na engleskom jeziku

Kliknite ovdje za studiju slučaja na španjolskom

Kliknite ovdje za studiju slučaja na vijetnamskom