ACCESS za ELLs (Procjena razumijevanja i komunikacije na engleskom od države do države za učenike engleskog jezika)
Savezni i državni zakoni zahtijevaju da se učenici koji uče engleski jezik (ELL) svake godine ocjenjuju kako bi se izmjerila njihova vještina u čitanju, pisanju, slušanju i govoru na engleskom, kao i napredak koji postižu u učenju engleskog. U skladu s ovim zakonima, ELL učenici moraju sudjelovati u ACCESS for ELLs testovima, koji su zamijenili MEPA testove, počevši od školske godine 2012.-2013.
ACCESS za ELLs će se provoditi jednom godišnje u razdoblju od siječnja do veljače. ACCESS for ELLs testovi temelje se na WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment) standardima razvoja engleskog jezika.
Dodatne informacije o ACCESS-u možete pronaći na http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.
- Detaljnije
- Posjeta: 358
Mreža postignuća (ANet)
ANet međuprocjene pomažu nastavnicima da razumiju što učenici znaju i mogu učiniti s obzirom na zajedničke osnovne standarde. ANet pitanja za ocjenjivanje usklađena su sa standardima i formatom državnog sumativnog ocjenjivanja (MCAS). To pomaže nastavnicima da razumiju standarde kojima učenici vladaju, a koje ne. Oni idu daleko dalje od ispravnog i lošeg—oni pružaju informacije o tome koji učenici uspijevaju ili se muče, s čime i zašto. ANet izvješća pružaju pravovremene, djelotvorne podatke specifične za studente. Ovi specifični, ciljani podaci moćni su alati koje učitelji mogu koristiti kako bi pomogli i osnažili svakog svog učenika. Drugim riječima, to su ocjene za učenje, a ne procjene učenja. Učenici od 2. do 8. razreda, upisani u škole koje su odabrale korištenje ANet međuocjenjivanja, testiraju se četiri puta tijekom školske godine.
Dodatne informacije o ANet-u mogu se pronaći na http://www.achievementnetwork.org/.
- Detaljnije
- Posjeta: 624
DIBELS 8. izdanje
Procjena pismenosti DIBELS 8. izdanja skup je kratkih (jednominutnih) mjera tečnosti koje se mogu koristiti za univerzalni pregled, referentnu procjenu i praćenje napretka u vrtiću - 8. razred. Referentna vrijednost DIBELS 8 ocjenjuje se tri puta godišnje (BOY, MOY, EOY).
Dodatne informacije o DIBELS 8. izdanju mogu se pronaći na https://dibels.amplify.com/.
- Detaljnije
- Posjeta: 679
Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS)
Zakon o reformi obrazovanja iz 1993.
- testirati sve učenike javnih škola u Massachusettsu, uključujući učenike s invaliditetom i studente koji uče engleski jezik
- mjerenje uspješnosti na temelju standarda učenja Okvirnog kurikuluma Massachusettsa
- izvješće o uspješnosti pojedinih učenika, škola i okruga
Kao što zahtijeva Zakon o reformi obrazovanja, učenici moraju položiti testove za 10. razred iz engleskog jezika (ELA), matematike i jedan od četiri srednjoškolska testa iz inženjerstva znanosti i tehnologije kao jedan od uvjeta za stjecanje srednjoškolske diplome (uz ispunjavanje lokalnih zahtjeva).
Dodatne informacije o MCAS-u mogu se pronaći na http://www.doe.mass.edu/mcas/.
Razina izvedbe | Opis |
---|---|
Premašivanje očekivanja | Učenik koji se pokazao na ovoj razini nadmašio je očekivanja na razini razreda pokazujući vladanje predmetom. |
Ispunjavanje očekivanja | Učenik koji se pokazao na ovoj razini ispunio je očekivanja na razini razreda i akademski je na putu da postigne uspjeh u ovom razredu u ovom predmetu. |
Djelomično ispunjavanje očekivanja | Učenik koji se pokazao na ovoj razini djelomično je ispunio očekivanja na razini razreda iz ovog predmeta. Škola, u dogovoru s učenikovim roditeljem/skrbnikom, treba razmotriti treba li učeniku dodatnu akademsku pomoć da bi uspio u ovom predmetu. |
Ne ispunjava očekivanja | Učenik koji je postigao ovu razinu nije ispunio očekivanja na razini razreda iz ovog predmeta. Škola, u dogovoru s učenikovim roditeljem/skrbnikom, treba odrediti koordiniranu akademsku pomoć i/ili dodatnu nastavu koja je učeniku potrebna da bi uspio u ovom predmetu. |
Vodič za roditelje kroz MCAS
MCAS Vodič za roditelje: Odjel za osnovno i srednje obrazovanje Massachusettsa MCAS resursi za roditelje/skrbnike
- Detaljnije
- Posjeta: 504
NWEA mjerenje akademskog napretka (MAP)
Mjere akademskog napretka (MAP) su računalne prilagodljive procjene koje nastavnicima daju informacije koje mogu koristiti za poboljšanje poučavanja i učenja. MAP testovi daju vrlo precizne rezultate koji se mogu koristiti za: identificiranje vještina i koncepata koje su pojedini učenici naučili; dijagnosticirati nastavne potrebe; pratiti akademski rast tijekom vremena; donositi odluke temeljene na podacima na razini učionice, škole i okruga; i smjestiti nove učenike u odgovarajuće nastavne programe. Osim toga, MAP testovi usklađeni su sa stanjem i mogu se koristiti kao pokazatelj spremnosti za ocjenjivanje stanja. rezultati MAP testa su pravovremeni; edukatori imaju informacije koje su im potrebne kada su najpotrebnije, a ne mjesecima kasnije. Individualni rezultati učenika prijavljuju se u RIT-u (Rasch jedinica) i dostupni su odmah nakon testa. Studentovom RIT rezultatu tada se dodjeljuje razina uspješnosti u jednoj od tri kategorije: Upozorenje, Osnovno ili Stručno. Ovi rezultati pružaju učiteljima i školskim administratorima informacije o razini znanja i instrukcija svakog učenika. Učenici od K-10 razreda, koji su upisani u škole koje koriste MAP kao svoju dijagnostiku, mogu polagati MAP procjene iz čitanja, matematike i/ili prirodnih znanosti u jesen, zimu i proljeće školske godine.
Dodatne informacije o NWEA MAP-u mogu se pronaći na https://www.nwea.org/.
- Detaljnije
- Posjeta: 394
Kontakt za procjenu
Označite | Ime i Prezime | Telefon | |
---|---|---|---|
Nadzornik ocjenjivanja | Lynn Catarius | (978) 975-5900 x25671 |
- Detaljnije
- Posjeta: 643