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मैसाचुसेट्स व्यापक मूल्यांकन प्रणाली (एमसीएएस)

1993 का शिक्षा सुधार कानून।

कानून निर्दिष्ट करता है कि परीक्षण कार्यक्रम को:
  • मैसाचुसेट्स में विकलांग छात्रों और अंग्रेजी भाषा सीखने वाले छात्रों सहित सभी पब्लिक स्कूल के छात्रों का परीक्षण करें
  • मैसाचुसेट्स पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क सीखने के मानकों के आधार पर प्रदर्शन को मापें
  • व्यक्तिगत छात्रों, स्कूलों और जिलों के प्रदर्शन पर रिपोर्ट

शिक्षा सुधार कानून के अनुसार, छात्रों को अंग्रेजी भाषा कला (ईएलए), गणित और हाई स्कूल डिप्लोमा के लिए पात्रता की एक शर्त के रूप में चार हाई स्कूल विज्ञान और प्रौद्योगिकी इंजीनियरिंग परीक्षणों में से एक कक्षा 10 की परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी (इसके अलावा) स्थानीय आवश्यकताओं को पूरा करना)।

एमसीएएस के बारे में अतिरिक्त जानकारी यहां मिल सकती है http://www.doe.mass.edu/mcas/.

सामान्य MCAS प्रदर्शन स्तर परिभाषाएँ
प्रदर्शन स्तर विवरण
उम्मीद से ज्यादा इस स्तर पर प्रदर्शन करने वाला एक छात्र विषय वस्तु की महारत का प्रदर्शन करके ग्रेड-स्तर की अपेक्षाओं को पार कर गया।
बैठक से अपेक्षाएं इस स्तर पर प्रदर्शन करने वाला एक छात्र ग्रेड-स्तर की अपेक्षाओं को पूरा करता है और अकादमिक रूप से इस विषय में वर्तमान ग्रेड में सफल होने की राह पर है।
आंशिक रूप से अपेक्षाओं को पूरा करना इस स्तर पर प्रदर्शन करने वाला एक छात्र इस विषय में आंशिक रूप से ग्रेड-स्तर की अपेक्षाओं को पूरा करता है। स्कूल, छात्र के माता-पिता/अभिभावक के परामर्श से, इस विषय में सफल होने के लिए छात्र को अतिरिक्त शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता है, इस पर विचार करना चाहिए।
उम्मीदों पर खरा नहीं उतरना इस स्तर पर प्रदर्शन करने वाला एक छात्र इस विषय में ग्रेड-स्तर की अपेक्षाओं को पूरा नहीं करता है। स्कूल, छात्र के माता-पिता/अभिभावक के परामर्श से, इस विषय में सफल होने के लिए छात्र को समन्वित शैक्षणिक सहायता और/या अतिरिक्त निर्देश का निर्धारण करना चाहिए।

 

एमसीएएस के लिए माता-पिता की मार्गदर्शिका 

एमसीएएस अभिभावक गाइड*: अगली पीढ़ी के एमसीएएस को समझने के लिए माता-पिता के लिए एक इंटरैक्टिव गाइड

चोटी

ईएलएल के लिए पहुंच (अंग्रेजी भाषा सीखने वालों के लिए अंग्रेजी राज्य-दर-राज्य में समझ और संचार का आकलन)

संघीय और राज्य कानूनों की आवश्यकता है कि अंग्रेजी भाषा सीखने वाले (ईएलएल) छात्रों को अंग्रेजी पढ़ने, लिखने, सुनने और बोलने में उनकी दक्षता को मापने के लिए वार्षिक रूप से मूल्यांकन किया जाए, साथ ही साथ अंग्रेजी सीखने में वे जो प्रगति कर रहे हैं। इन कानूनों की पूर्ति में, ELL छात्रों को ELLs परीक्षणों के लिए ACCESS में भाग लेना आवश्यक है, जिसने MEPA परीक्षणों की जगह ले ली, जो 2012-2013 स्कूल वर्ष में शुरू हुआ। 

ELLs के लिए ACCESS को जनवरी-फरवरी में सालाना एक बार प्रशासित किया जाएगा। ELLs परीक्षणों के लिए ACCESS WIDA (वर्ल्ड-क्लास इंस्ट्रक्शनल डिज़ाइन एंड असेसमेंट) अंग्रेजी भाषा विकास मानकों पर आधारित है। 

एक्सेस के संबंध में अतिरिक्त जानकारी यहां मिल सकती है http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.

चोटी

अकादमिक प्रगति के एनडब्ल्यूईए उपाय (एमएपी)

 
शैक्षणिक प्रगति के उपाय (एमएपी) कम्प्यूटरीकृत अनुकूली आकलन हैं जो शिक्षकों को ऐसी जानकारी प्रदान करते हैं जिसका उपयोग वे शिक्षण और सीखने में सुधार के लिए कर सकते हैं। एमएपी परीक्षण अत्यधिक सटीक परिणाम प्रदान करते हैं जिनका उपयोग किया जा सकता है: व्यक्तिगत छात्रों द्वारा सीखे गए कौशल और अवधारणाओं की पहचान करना; निर्देशात्मक जरूरतों का निदान; समय के साथ अकादमिक विकास की निगरानी करना; कक्षा, स्कूल और जिला स्तर पर डेटा-संचालित निर्णय लेना; और नए छात्रों को उपयुक्त शिक्षण कार्यक्रमों में स्थान दें। इसके अलावा, एमएपी परीक्षण राज्य-संरेखित होते हैं और राज्य के आकलन के लिए तैयारियों के संकेतक के रूप में उपयोग किए जा सकते हैं। एमएपी परीक्षा परिणाम समय पर हैं; शिक्षकों के पास वह जानकारी होती है जिसकी उन्हें आवश्यकता होती है जब इसकी सबसे अधिक आवश्यकता होती है, महीनों बाद नहीं। व्यक्तिगत छात्र स्कोर RITs (Rasch Unit) में रिपोर्ट किए जाते हैं और एक परीक्षण के तुरंत बाद उपलब्ध होते हैं। एक छात्र के आरआईटी स्कोर को तब तीन श्रेणियों में से एक में एक प्रदर्शन स्तर सौंपा जाता है: चेतावनी, बुनियादी या कुशल। ये अंक शिक्षकों और स्कूल प्रशासकों को प्रत्येक छात्र की महारत और निर्देशात्मक स्तरों के बारे में जानकारी प्रदान करते हैं। K-10 ग्रेड के छात्र, जो उन स्कूलों में नामांकित हैं जो MAP को अपने निदान के रूप में उपयोग करते हैं, स्कूल वर्ष के पतझड़, सर्दी और वसंत में पढ़ने, गणित और या विज्ञान में MAP आकलन कर सकते हैं।
 
NWEA MAP के बारे में अतिरिक्त जानकारी यहां मिल सकती है https://www.nwea.org/.

उपलब्धि नेटवर्क (एनेट)

 
ANet अंतरिम आकलन शिक्षकों को यह समझने में मदद करते हैं कि छात्र क्या जानते हैं और सामान्य कोर मानकों के संबंध में क्या करने में सक्षम हैं। एनेट मूल्यांकन प्रश्न राज्य योगात्मक आकलन (एमसीएएस) के मानकों और प्रारूप के अनुरूप होते हैं। इससे शिक्षकों को यह समझने में मदद मिलती है कि छात्र किस मानक में महारत हासिल कर रहे हैं और जो वे नहीं कर रहे हैं। वे सही और गलत से बहुत आगे जाते हैं—वे इस बारे में जानकारी प्रदान करते हैं कि कौन से छात्र सफल हो रहे हैं या संघर्ष कर रहे हैं, किसके साथ और क्यों। ANet रिपोर्ट समय पर, कार्रवाई योग्य और विद्यार्थी-विशिष्ट डेटा प्रदान करती है। ये विशिष्ट, लक्षित डेटा शक्तिशाली उपकरण हैं जिनका उपयोग शिक्षक अपने प्रत्येक छात्र की सहायता और सशक्तिकरण के लिए कर सकते हैं। दूसरे शब्दों में, ये सीखने के लिए आकलन हैं, सीखने के आकलन नहीं। एनेट अंतरिम मूल्यांकन का उपयोग करने के लिए चुने गए स्कूलों में नामांकित ग्रेड 2-8 के छात्रों का पूरे स्कूल वर्ष में चार बार परीक्षण किया जाता है। 
 
एनेट के बारे में अतिरिक्त जानकारी यहां मिल सकती है http://www.achievementnetwork.org/.

डिबेल्स 8वां संस्करण

 

DIBELS 8वां संस्करण साक्षरता मूल्यांकन लघु (एक मिनट) प्रवाह उपायों की एक बैटरी है जिसका उपयोग किंडरगार्टन - 8 वीं कक्षा में सार्वभौमिक स्क्रीनिंग, बेंचमार्क मूल्यांकन और प्रगति निगरानी के लिए किया जा सकता है। DIBELS 8 बेंचमार्क का प्रति वर्ष तीन बार मूल्यांकन किया जाता है (लड़का, MOY, EOY)।

 

DIBELS 8वें संस्करण के बारे में अतिरिक्त जानकारी यहां मिल सकती है https://dibels.amplify.com/.

मूल्यांकन
शीर्षक नाम फ़ोन ईमेल
मूल्यांकन पर्यवेक्षक क्रिस्टिन सुलिवन (978) 975-5900 x25671 इस ईमेल पते की सुरक्षा स्पैममबोट से की जा रही है। इसे देखने के लिए आपको जावास्क्रिप्ट सक्षम करना होगा।

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