समर्थन की बहु-स्तरीय प्रणालियाँ
मल्टी-टियर सिस्टम ऑफ सपोर्ट (एमटीएसएस) सभी छात्रों की जरूरतों को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किया गया एक ढांचा है, जो यह सुनिश्चित करता है कि स्कूल छात्र विकास को बनाए रखने के लिए बढ़ती तीव्रता के साथ डेटा-संचालित निर्णय लेने, प्रगति की निगरानी और साक्ष्य-आधारित समर्थन और रणनीतियों का अनुकूलन करें। एमटीएसएस केवल स्तरीय हस्तक्षेपों के बारे में नहीं है, बल्कि यह है कि कैसे एक स्कूल या जिले में सभी प्रणालियां सभी छात्रों के लिए उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए एक साथ फिट होती हैं।
>एमटीएसएस "संपूर्ण बच्चे" पर केंद्रित है। इसका मतलब है कि यह शैक्षणिक विकास के साथ-साथ व्यवहार और सामाजिक भावनात्मक विकास का भी समर्थन करता है।
समर्थन के 'स्तर' (स्तर) एमटीएसएस का एक बड़ा हिस्सा हैं। वे एक स्तर से दूसरे स्तर तक और अधिक तीव्र होते जाते हैं। उदाहरण के लिए, छोटे समूह में हस्तक्षेप करने वाले बच्चे को एक-पर-एक मदद के लिए "आगे बढ़ने" की आवश्यकता हो सकती है।
महत्वपूर्ण तत्व
एमटीएसएस कोई विशिष्ट पाठ्यक्रम नहीं है। यह एक सक्रिय, समर्थन आधारित दृष्टिकोण है जिसमें ये प्रमुख तत्व हैं:
- छात्रों के समर्थन के लिए एक स्कूलव्यापी दृष्टिकोण, जिसमें शिक्षक, परामर्शदाता, मनोवैज्ञानिक और अन्य विशेषज्ञ छात्रों का आकलन करने और हस्तक्षेप की योजना बनाने के लिए एक टीम के रूप में काम करते हैं।
- प्रत्येक स्कूल वर्ष की शुरुआत में सभी छात्रों के लिए सार्वभौमिक स्क्रीनिंग
- जो लोग संघर्ष कर रहे हैं उनके लिए लक्षित समर्थन का स्तर बढ़ रहा है
- एकीकृत योजनाएँ जो छात्रों की शैक्षणिक, व्यवहारिक, सामाजिक और भावनात्मक आवश्यकताओं को संबोधित करती हैं
- व्यावसायिक विकास ताकि कर्मचारी हस्तक्षेप कर सकें और प्रगति की प्रभावी ढंग से निगरानी कर सकें
- परिवार की भागीदारी ताकि माता-पिता और देखभाल करने वाले हस्तक्षेप को समझ सकें और घर पर सहायता दे सकें
- छात्रों की प्रगति की लगातार निगरानी से यह निर्णय लेने में सहायता मिलती है कि क्या उन्हें अधिक हस्तक्षेप की आवश्यकता है
- समर्थन के प्रत्येक स्तर पर साक्ष्य-आधारित रणनीतियों का उपयोग
टायर 1: सार्वभौम | टायर 2: अनुपूरक | टायर 3: गहन |
---|---|---|
सभी छात्रों को पूरे समूह, छोटे समूह में विभेदित निर्देश, सामान्य शिक्षा सेटिंग के भीतर कक्षा शिक्षक द्वारा शिक्षक-डिज़ाइन किए गए हस्तक्षेप के माध्यम से उच्च गुणवत्ता वाला कक्षा पाठ्यक्रम प्राप्त होता है। | कक्षा के निर्देशों के अलावा, हस्तक्षेप की आवश्यकता वाले छात्रों को मुख्य पाठ्यक्रम से जुड़े पूरक निर्देश प्राप्त होते हैं जो विशिष्ट क्षेत्र या आवश्यकता के क्षेत्रों को लक्षित करते हैं। सुधार निर्धारित करने के लिए प्रगति की निगरानी की जाती है। | कक्षा और पूरक निर्देश के अलावा, विशिष्ट कौशल घाटे को लक्षित करने के लिए गहन निर्देश की आवश्यकता वाले छात्रों को गहन निर्देश प्राप्त होते हैं। निर्धारित सुधार के लिए प्रगति की निगरानी की जाती है। |
संसाधन:
- DESE बहु-स्तरीय समर्थन प्रणाली (MTSS)
- एमटीएसएस ब्लूप्रिंट
- बच्चों के बारे में सोचें: सहयोगात्मक समस्या समाधान
- दृढ अभ्यास
- सकारात्मक व्यवहार हस्तक्षेप समर्थन (पीबीआईएस)
- हिट: 47