Arviointiosasto

Ominaisuudet
Kategoria: Arviointiosasto
Hits: 6101
Tällä sivulla:

Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS)

Vuoden 1993 koulutusuudistuslaki.

Laki määrää, että testausohjelman tulee:
  • testaa kaikki Massachusettsin julkisten koulujen opiskelijat, mukaan lukien vammaiset ja englannin kielen opiskelijat
  • mittaa suorituskykyä Massachusetts Curriculum Framework -oppimisstandardien perusteella
  • raportti yksittäisten opiskelijoiden, koulujen ja piirien suorituksista

Koulutusuudistuslain edellyttämällä tavalla opiskelijoiden on läpäistävä englannin kielen taiteiden (ELA), matematiikan ja yksi neljästä lukion luonnontieteiden ja teknologian tekniikan luokan 10 kokeesta yhtenä edellytyksenä lukion tutkinnon saamiseksi (lisäksi täyttää paikalliset vaatimukset).

Lisätietoja MCAS:sta löytyy osoitteesta http://www.doe.mass.edu/mcas/.

Yleiset MCAS-suorituskykytason määritelmät
Suorituskyky Kuvaus
Odotusten ylittäminen Tällä tasolla suoriutunut opiskelija ylitti luokkatason odotukset osoittamalla aineen hallintaa.
Odotusten täyttäminen Tällä tasolla suoriutunut opiskelija täytti luokkatason odotukset ja on akateemisesti oikealla tiellä menestyäkseen tämän aineen nykyisellä luokalla.
Täyttää osittain odotukset Tällä tasolla suoriutunut opiskelija täytti osittain luokkatason odotukset tässä aineessa. Koulun tulee yhdessä oppilaan vanhemman/huoltajan kanssa harkita, tarvitseeko opiskelija lisäapua menestyäkseen tässä oppiaineessa.
Ei täytä odotuksia Tällä tasolla suoriutunut opiskelija ei täyttänyt tämän aineen luokkatason odotuksia. Koulun tulee yhdessä oppilaan vanhemman/huoltajan kanssa määrittää koordinoitu akateeminen apu ja/tai lisäopastus, jota opiskelija tarvitsee menestyäkseen tässä oppiaineessa.

 

MCAS:n vanhempien opas 

MCAS vanhempien opas*: Interaktiivinen opas vanhemmille seuraavan sukupolven MCAS:n ymmärtämiseen

ylin

ACCESS for ELLs (Assessing Comprehition and Communication in Englanti valtioiden välillä englannin kielen oppijoille)

Liittovaltion ja osavaltioiden lait edellyttävät, että englannin kielen opiskelijoiden (ELL) opiskelijat arvioidaan vuosittain, jotta voidaan mitata heidän englannin lukemisen, kirjoittamisen, kuuntelemisen ja puhumisen taito sekä heidän edistymisensä englannin oppimisessa. Näiden lakien mukaisesti ELL-opiskelijat ovat velvollisia osallistumaan ACCESS for ELLs -testeihin, jotka korvasivat MEPA-testit lukuvuodesta 2012-2013 alkaen. 

ACCESS for ELL:t hoidetaan kerran vuodessa tammi-helmikuussa. ACCESS for ELLs -testit perustuvat WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment) englannin kielen kehittämisstandardeihin. 

Lisätietoa ACCESSista löytyy osoitteesta http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.

ylin

NWEA Measures of Academic Progress (MAP)

 
Measures of Academic Progress (MAP) ovat tietokoneistettuja adaptiivisia arvioita, jotka tarjoavat opettajille tietoa, jota he voivat käyttää opetuksen ja oppimisen parantamiseen. MAP-testit tarjoavat erittäin tarkkoja tuloksia, joita voidaan käyttää: tunnistamaan yksittäisten oppilaiden oppimia taitoja ja käsitteitä; diagnosoida opetustarpeet; seurata akateemista kasvua ajan mittaan; tehdä tietoihin perustuvia päätöksiä luokkahuoneessa, koulussa ja piirissä; ja sijoittaa uusia opiskelijoita sopiviin opetusohjelmiin. Lisäksi MAP-testit ovat tilakohtaisia ​​ja niitä voidaan käyttää tilaarviointiin valmiuden indikaattorina. MAP-testin tulokset ovat oikea-aikaisia; opettajilla on tarvitsemansa tiedot silloin, kun sitä eniten tarvitaan, ei kuukausia myöhemmin. Yksittäisten opiskelijoiden pisteet raportoidaan RIT:issä (Rasch Unit) ja ovat saatavilla välittömästi testin jälkeen. Opiskelijan RIT-pisteille määritetään sitten suoritustaso jossakin kolmesta kategoriasta: Varoitus, Perus tai Proficient. Nämä pisteet antavat opettajille ja koulun hallintovirkailijoille tietoa kunkin oppilaan taidosta ja opetustasosta. K-10-luokkien opiskelijat, jotka ovat ilmoittautuneet MAP-diagnostiikassa käyttäviin kouluihin, voivat suorittaa MAP-arviointeja lukemisessa, matematiikassa ja/tai luonnontieteissä lukuvuoden syksyllä, talvella ja keväällä.
 
Lisätietoja NWEA MAPista löytyy osoitteesta https://www.nwea.org/.

Achievement Network (ANet)

 
ANet-väliarvioinnit auttavat opettajia ymmärtämään, mitä opiskelijat tietävät ja osaavat tehdä yhteisten perusstandardien mukaisesti. ANet-arviointikysymykset vastaavat valtion summatiivisten arvioiden (MCAS) standardeja ja muotoa. Tämä auttaa opettajia ymmärtämään standardeja, joita opiskelijat hallitsevat ja mitä he eivät. Ne menevät paljon pidemmälle kuin oikea ja väärä – ne tarjoavat tietoa siitä, ketkä oppilaat menestyvät tai kamppailevat, minkä kanssa ja miksi. ANet-raportit tarjoavat oikea-aikaista, toimivaa ja opiskelijakohtaista tietoa. Nämä erityiset, kohdistetut tiedot ovat tehokkaita työkaluja, joita opettajat voivat käyttää auttamaan ja voimaannuttamaan jokaista oppilaansa. Toisin sanoen nämä ovat oppimisen arviointeja, eivät oppimisen arviointeja. ANet-väliarviointien valinneiden koulujen 2-8-luokan oppilaat testataan neljä kertaa lukuvuoden aikana. 
 
Lisätietoja ANetistä löytyy osoitteesta http://www.achievementnetwork.org/.

DIBELS 8th Edition

 

DIBELS 8th Edition lukutaidon arviointi on sarja lyhyitä (yhden minuutin) sujuvuusmittauksia, joita voidaan käyttää yleiseen seulontaan, benchmark-arviointiin ja edistymisen seurantaan päiväkoti - 8. luokalla. DIBELS 8 benchmark arvioidaan kolme kertaa vuodessa (BOY, MOY, EOY).

 

Lisätietoja DIBELS 8th Editionista löytyy osoitteesta https://dibels.amplify.com/.

Arviointi
otsikko Nimi Puhelin Sähköposti
Arvioinnin valvoja Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Tämä sähköpostiosoite on suojattu spamboteilta. Javascript nähdäksesi osoitteen.

ylin

piiri

Keskustoimisto

Perheresurssikeskus

Vanhemmat & opiskelijat

Työntekijät

Työpaikat

kirjoittautua

Pre-K Partners

Perus

Aikuiskoulutus

Keskimmäinen

Lukiot