Políticas

Política de uso

El Comité Escolar reconoce que a medida que las telecomunicaciones y otras nuevas tecnologías cambian las formas en que los miembros de la sociedad pueden acceder, comunicar y transferir la información, esos cambios también pueden alterar la instrucción y el aprendizaje de los estudiantes. El Comité Escolar generalmente apoya el acceso de los estudiantes a abundantes recursos de información junto con el desarrollo por parte del personal de las habilidades apropiadas para analizar y evaluar dichos recursos. Todos los usuarios, incluidos estudiantes, profesores, personal de apoyo y administradores, están cubiertos por esta política y se espera que estén familiarizados con sus disposiciones.


Politica de asistencia escolar

Las Escuelas Públicas de Lawrence reconocen que la asistencia regular a clase, la participación en las actividades de clase y la interacción entre el estudiante y el maestro son una parte esencial e integral del proceso de aprendizaje. La participación en el salón de clases es vital para el proceso de instrucción y se debe considerar al evaluar el desempeño y el dominio del contenido de los estudiantes.


Política de mantenimiento de registros de asistencia

 Sabemos que la asistencia a la escuela es parte de la ecuación del éxito del estudiante y, en la medida de lo posible, corresponde a la comunidad escolar apoyar la asistencia constante, lo que hace que el registro de asistencia preciso y oportuno sea aún más esencial. 


Plan de Prevención e Intervención del Bully

El Plan de Intervención y Prevención de la Intimidación de las Escuelas Públicas de Lawrence fue desarrollado en consulta con maestros, administradores, enfermeras escolares, consejeros, padres, representantes del departamento de policía, estudiantes y representantes de la comunidad. El distrito se compromete a proporcionar a todos los estudiantes un entorno de aprendizaje seguro libre de acoso y ciberacoso. Este compromiso es una parte integral de nuestros esfuerzos integrales para promover el aprendizaje y para prevenir y eliminar todas las formas de intimidación y otros comportamientos dañinos y perturbadores que pueden impedir el proceso de aprendizaje. Este Plan es el modelo del distrito para mejorar la capacidad de prevenir y responder a los problemas de intimidación dentro del contexto de otras iniciativas escolares saludables. Como parte del proceso, el grupo de planificación evaluó la idoneidad de los programas actuales, revisó las políticas y los procedimientos actuales, revisó los datos sobre incidentes de comportamiento y acoso y evaluó los recursos disponibles, incluidos los planes de estudio, los programas de capacitación y los servicios de salud conductual.

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Política de Escuelas Libres de Drogas

El distrito de las Escuelas Públicas de Lawrence se compromete a proporcionar un entorno de aprendizaje y un lugar de trabajo libres de drogas y alcohol. El uso de drogas y/o alcohol en la escuela o en relación con actividades patrocinadas por la escuela dentro o fuera de la escuela amenazan la salud y la seguridad de nuestros estudiantes y empleados y afectan negativamente la misión educativa del distrito escolar. El uso de drogas ilícitas y la posesión y uso ilegales de alcohol son perjudiciales para la salud y el bienestar de una persona, además de ser ilegales.


Política de Filosofía Educativa

Sigue siendo la filosofía de las Escuelas Públicas de Lawrence educar a sus niños para que se den cuenta de todo su potencial físico, social, emocional e intelectual, para convertirlos en ciudadanos contribuyentes responsables, adaptables a su entorno y capaces de cambiarlo donde el cambio los beneficiaría a ellos y a sus su comunidad


Oportunidades educativas para niños en cuidado de crianza

El propósito de esta política es asegurar la estabilidad educativa de los estudiantes en crianza temporal. La estabilidad educativa tiene un impacto duradero en el rendimiento académico y el bienestar de los estudiantes y, como tal, el Distrito se compromete a garantizar que los estudiantes en crianza temporal tengan el mismo acceso a experiencias educativas estables y de alta calidad desde el preescolar hasta la graduación de la escuela secundaria.

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Oportunidades educativas para hijos de militares

Para facilitar la colocación, inscripción, graduación, recopilación de datos y provisión de servicios para los estudiantes que se transfieren hacia o desde el Distrito debido a que sus padres o tutores están en servicio activo en las Fuerzas Armadas de los EE. UU., el Distrito apoya e implementará sus responsabilidades como descrito en el Pacto Interestatal sobre Oportunidades Educativas para Hijos de Militares. Como tal, el distrito se esfuerza por eliminar las barreras al éxito educativo impuestas a los niños de familias militares como resultado de las frecuentes mudanzas requeridas por el despliegue militar de los padres o tutores.

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Política de cierres de emergencia

El Superintendente tendrá la autoridad para cerrar las escuelas o despedirlas temprano cuando el clima severo u otras emergencias amenacen la seguridad de los niños y miembros del personal. Al tomar esta decisión, consultará con el Director de Administración de Instalaciones y Planta, el Gerente de Transporte y otras autoridades competentes.


Política de cambio de edad y grado de ingreso

Las Escuelas Públicas de Lawrence, de acuerdo con las regulaciones de la Junta de Educación del Estado de Massachusetts sobre la edad permitida para ingresar a la escuela, establece la edad a la que se permitirá que los niños ingresen a la escuela. La Junta Estatal requiere que los niños puedan ingresar al jardín de infantes en septiembre del año calendario en el que cumplen cinco años de edad. En consecuencia, la admisión inicial a prekínder, kínder y primer grado se basará únicamente en la edad cronológica. La admisión a grados distintos a estos se basará en la edad cronológica, el expediente académico, la preparación académica u otros factores relevantes, como se establece en la política vinculada, y según lo considere apropiado la administración de la escuela.


Igualdad de oportunidades educativas

El derecho de un estudiante a participar plenamente en la instrucción en el salón de clases y en las actividades extracurriculares no se verá limitado ni perjudicado debido a la edad, el género, la identidad de género, la información genética, la raza, la religión, el origen nacional, la ascendencia, el embarazo, la paternidad, el matrimonio, la discapacidad, la vivienda. estatus u orientación sexual o por cualquier otra razón no relacionada con las capacidades individuales del estudiante.

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Igualdad en el Empleo

Las Escuelas Públicas de Lawrence suscriben en toda su extensión el principio de la dignidad de todas las personas y de su trabajo y tomarán medidas para garantizar que los solicitantes sean empleados, asignados y promovidos sin importar su raza, color, religión, origen nacional, edad, discapacidad, género, identidad de género, estado de vivienda, orientación sexual, información genética o ascendencia. Se aprovecharán todas las oportunidades disponibles para asegurar que cada solicitante de un puesto sea seleccionado sobre la base de sus calificaciones, méritos y capacidad.

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Política de alquiler de instalaciones

El Comité Escolar cree que sus escuelas son "propiedad" de los ciudadanos de Lawrence y, como tal, se debe alentar el uso comunitario de las instalaciones escolares. Sin embargo, dado el nivel de responsabilidad en la apertura de las escuelas al público, el Comité establecerá reglas, reglamentos y procedimientos específicos que todos los grupos que no pertenecen a la escuela deben cumplir para poder usar los edificios escolares y/o los terrenos escolares. Dichas reglas, regulaciones y procedimientos pueden incluir: limitaciones estrictas a la notificación oportuna, el cobro de depósitos y tarifas monetarias, requisitos para contratar policías, custodios u otro personal de supervisión, u otras restricciones que el Comité Escolar o el Superintendente de Escuelas pueden imponer. promulgar de vez en cuando. No se permitirá fumar ni tomar bebidas alcohólicas en ninguna instalación escolar ni en los terrenos de la escuela.

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Política de participación de familias y estudiantes

Las Escuelas Públicas de Lawrence creen que la participación de la familia y los estudiantes es una parte integral de la ecuación del éxito estudiantil. Las familias, los estudiantes y las escuelas deben asociarse para maximizar las oportunidades para que los estudiantes alcancen su máximo potencial. Con ese fin, esta política fomenta la comunicación proactiva, la voz de los estudiantes, la educación y el apoyo a los roles que las familias pueden desempeñar para apoyar mejor el aprendizaje de sus estudiantes, así como la colaboración y la toma de decisiones compartida entre todas las partes interesadas. También brinda orientación sobre el desarrollo de capacidades en las escuelas y con las familias para lograr una participación de alta calidad.

 

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Política de la escuela en el hogar

Las Escuelas Públicas de Lawrence reconocen el derecho de los padres a educar a sus hijos fuera del entorno escolar según lo dispuesto en el Capítulo 76, Sección 1 de las Leyes Generales. Sin embargo, la ley requiere que un niño que recibe educación fuera de la escuela también debe ser instruido de manera aprobado, por adelantado, por el superintendente o su designado. El distrito de las Escuelas Públicas de Lawrence no aprueba los programas de educación en el hogar para nada menos que un programa de instrucción de tiempo completo.


Los padres/tutores deben obtener la aprobación anual del superintendente de escuelas o su designado antes de comenzar un programa de educación en el hogar. Envíe las solicitudes completas por correo electrónico o postal a la información de contacto a continuación.

 

 


Derechos y servicios de inscripción de estudiantes sin hogar

El distrito trabajará con niños y jóvenes sin hogar y jóvenes no acompañados (colectivamente, "estudiantes sin hogar"), así como con sus familias o tutores legales para brindar estabilidad en la asistencia escolar y otros servicios. Se prestará especial atención a garantizar la inscripción y la asistencia de los estudiantes sin hogar que actualmente no asisten a la escuela. Los estudiantes sin hogar recibirán los servicios del distrito para los que son elegibles, incluidos los programas preescolares, Título I y programas estatales similares, educación especial, educación bilingüe, programas de educación técnica y vocacional, programas para dotados y talentosos, programas de nutrición escolar, programación de verano y actividades extracurriculares. actividades.

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Política de Solicitudes de Inmigración y Control de Aduanas

Para abordar las crecientes preocupaciones sobre las redadas del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE, por sus siglas en inglés), y para reforzar el compromiso del distrito escolar con el acceso equitativo a la educación pública para todos los estudiantes, se ha creado la siguiente política.

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Política de no discriminación

El Comité Escolar de Lawrence está comprometido con una política de no discriminación en relación con la raza, el color, el sexo, la edad, la religión, el origen nacional, la discapacidad o la orientación sexual. Esta política prevalecerá en todas sus políticas relacionadas con el personal, los estudiantes, los programas educativos y las agencias, y con las personas con las que el Comité Escolar hace negocios.


Política de restricción física

Las Escuelas Públicas de Lawrence están comprometidas con el uso de técnicas de desescalada como medio para resolver situaciones difíciles; sin embargo, hay situaciones en las que estas técnicas pueden no ser efectivas para resolver la situación y será necesaria una intervención adicional, como escolta física o restricción física.


Política de Escuelas Seguras

Las Escuelas Públicas de Lawrence mantendrán un entorno educativo seguro y enriquecedor donde los estudiantes y otras personas puedan reunirse y recrearse sin miedo. Las Escuelas Públicas de Lawrence no tolerarán la violencia o las lesiones al personal o los estudiantes, ni se tolerarán las armas (como se define en la Política de Armas en las Escuelas) en ninguna actividad escolar o en cualquier propiedad del distrito escolar. Las políticas del Comité de las Escuelas Públicas de Lawrence relacionadas con la seguridad escolar y la disciplina de los estudiantes se aplicarán de manera justa y firme, la mala conducta delictiva se informará a la autoridad policial correspondiente y el personal del distrito escolar cooperará con cualquier proceso penal posterior. Las disposiciones de MGL 71:37H y 71:37L, que prohíben las armas de fuego en la propiedad escolar, se harán cumplir estrictamente.

 


Admisiones escolares

Todos los niños en edad escolar que residen legalmente en la ciudad de Lawrence tendrán derecho a asistir a las escuelas públicas de Lawrence sin pagar matrícula, al igual que ciertos niños que no residen en la ciudad de Lawrence, pero que son admitidos bajo políticas específicas del distrito relacionadas con personas sin hogar. estudiantes, estudiantes en crianza temporal u otros estudiantes que puedan calificar bajo las políticas activas del distrito. Esta política describe los requisitos y derechos.

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Política de asignación de escuelas

La asignación de escuelas dentro de las Escuelas Públicas de Lawrence, desde preescolar hasta el grado 8, se realiza en función de la residencia del vecindario, utilizando un índice de direcciones de calles y asociándolas a una escuela de proximidad. Si bien el objetivo es que los estudiantes asistan a las escuelas más cercanas a sus hogares, en algunos casos se realizan ajustes para responder a la capacidad de la escuela o del programa.

Ver índice de direcciones de calles

Ver la lista de escuelas secundarias


Política del equipo de liderazgo escolar

El cuerpo gobernante del distrito cree que la escuela es la unidad clave para la mejora y el cambio educativo y que la mejora escolar exitosa se logra mejor a través de un proceso de toma de decisiones basado en la escuela. Al involucrar a los directamente afectados por cualquier acción o decisión del Equipo de Liderazgo Escolar en el proceso de determinación de esa acción o decisión, ayuda a fortalecer el compromiso de esas decisiones por parte de los más afectados por su implementación.

 


Política de los medios sociales

Los valores de las Escuelas Públicas de Lawrence (LPS), la voz y el compromiso de la escuela, el salón de clases, los padres, los estudiantes y la comunidad. Con ese fin, LPS apoya, como una de las muchas herramientas de comunicación, el uso responsable de las redes sociales. Los empleados del distrito que participen en el uso personal o relacionado con el trabajo de las redes sociales son responsables de leer, comprender y adherirse a esta política.

A los efectos de esta política, las redes sociales se definirán como cualquier herramienta y aplicación en línea que se utilice para compartir y distribuir información, incluidos, entre otros, Facebook, Twitter, YouTube, TikTok, Snapchat e Instagram.™

Esta política brinda orientación para el uso personal y profesional, incluidas las pautas para la capacitación y los participantes de la comunidad. Además, las políticas del Código de Conducta, No Discriminación y Uso Aceptable del personal y los estudiantes de LPS se aplican a todas las actividades de las redes sociales, al igual que las leyes y pautas de confidencialidad de los estudiantes y el personal.

 


Derechos de los Estudiantes y el Código de Conducta

De acuerdo con las Leyes Generales de Massachusetts y los reglamentos del Departamento de Educación, cada escuela y distrito escolar debe adoptar un conjunto de reglas que aseguren un ambiente escolar seguro para un aprendizaje efectivo. Este manual no solo cumple con este requisito, sino que también destaca nuestro compromiso de brindar a todos los estudiantes una comunidad de aprendizaje acogedora y de apoyo, donde se alienta y apoya a nuestros jóvenes para que desarrollen todo su potencial: académica, social y emocionalmente.

 


Política de participación estudiantil en la toma de decisiones

La Política de Participación Estudiantil en la Toma de Decisiones promueve la voz y el liderazgo de los estudiantes al brindar orientación tanto a las escuelas como a los estudiantes sobre las oportunidades de gobierno a nivel escolar y distrital, al tiempo que garantiza de manera efectiva la inclusión de los estudiantes de secundaria del distrito en los órganos de gobierno a nivel distrital.

 

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Título IX Política de acoso sexual

Es política de las Escuelas Públicas de Lawrence (el "Distrito") mantener un entorno libre de todas las formas de discriminación y acoso, incluidas todas las formas de acoso basado en el sexo. El Distrito no discrimina por motivos de sexo en ninguno de sus programas o actividades educativas. El Título IX de las Enmiendas Educativas de 1972 y sus reglamentos exigen que el Distrito no discrimine de esa manera. Este requisito de no discriminar se extiende a la admisión y al empleo. Las consultas sobre el Título IX y sus reglamentos deben dirigirse al Coordinador del Título IX del Distrito:

Maricel Goris, Asistente del Superintendente
237 Essex Street, Lawrence, MA. 01840
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al +978 722-8262
 
También se pueden realizar consultas externas a:
Oficina de Derechos Civiles (OCR), Oficina de Boston
U.S. Department of Education
5 Plaza de Correos, 8.º piso
Boston, MA 02109-3921
Teléfono: (617)289-0111
Numero de Fax: (617) 289-0150
Correo electrónico: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla.
Pagina Web: http://www.ed.gov/ocr


Política de Escuelas Libres de Tabaco

El Comité Escolar de Lawrence respalda la filosofía de que cada estudiante, miembro del personal y visitante de las instalaciones del Departamento Escolar debe tener derecho a respirar aire limpio. Los científicos ahora han identificado el tabaquismo pasivo, el humo que los no fumadores inhalan involuntariamente, como un factor que contribuye a las principales causas de enfermedades fatales evitables, como enfermedades cardíacas, cáncer de pulmón, derrames cerebrales y enfermedades pulmonares crónicas. El tabaquismo pasivo mata a más personas por año que todos los demás carcinógenos actualmente regulados por la Agencia de Protección Ambiental combinados. 


Política de transporte

El objetivo principal del transporte escolar es llevar a los estudiantes que viven a una distancia irrazonable a pie de su casa a la escuela y de regreso de una manera eficiente, segura y económica. Otros propósitos incluyen la provisión de transporte para excursiones académicas en apoyo directo del plan de estudios y transporte para el apoyo del programa cocurricular (p. ej., atletismo, música, teatro y similares). 


Política uniforme

En respuesta a los aportes de la comunidad, LPS instituye una política uniforme en sus escuelas, K-12, para mejorar el entorno de aprendizaje y reducir los desafíos socioeconómicos. Si bien la política de usar un uniforme es para todo el distrito, las comunidades escolares individuales tienen la oportunidad de votar cada año sobre los detalles del uniforme. Consulte los enlaces a continuación para conocer los requisitos específicos de cada escuela. Las escuelas también enviarán comunicaciones durante agosto con respecto a sus requisitos. 


Política de variación

La política de asignación de escuelas para las Escuelas Públicas de Lawrence se basa en las escuelas del vecindario, asignando a los estudiantes a las escuelas más cercanas a sus hogares, con excepciones mínimas para programas de aprendizaje especializados sustancialmente separados, o cuando una escuela alcanza su capacidad máxima para cualquier grado. Si bien las escuelas de nuestro distrito brindan servicios de instrucción para satisfacer las diversas necesidades de los estudiantes en nuestros vecindarios, esta política proporciona un proceso ordenado y reflexivo para las variaciones en la política de asignación para abordar los problemas de grado de transición, hermanos o proximidad del hogar.

Se aceptarán solicitudes de variación de Mayo 3 hasta Junio ​​15, para el siguiente año escolar y puede enviarse por correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra robots de spam. Es necesario activar Javascript para visualizarla.. No se considerarán las solicitudes tardías.


Política de acceso inalámbrico

Debido a las crecientes demandas de acceso inalámbrico a la red LPS, esta política actúa como una adición a la Política general de uso aceptable al incluir información específica sobre el uso de redes inalámbricas y acceso a Internet. Tenga en cuenta que muchos elementos enumerados aquí pueden estar ya en la Política general de uso aceptable para fines redundantes. Si tiene preguntas o comentarios, no dude en hacérnoslo saber. Esta política está diseñada para proteger a los usuarios inalámbricos y evitar el uso inapropiado del acceso a la red inalámbrica que puede exponer a LPS a múltiples riesgos, incluidos virus, ataques a la red y diversos problemas administrativos y legales.


Lesiones y conmociones cerebrales

Las Escuelas Públicas de Lawrence se comprometen a garantizar la salud y la seguridad de todos los estudiantes. La siguiente política de conmociones cerebrales utiliza lo último en investigación médica para prevenir y tratar lesiones en la cabeza. Cumple con MGL c. 111, § 222: Lesiones en la cabeza y conmociones cerebrales en actividades deportivas extracurriculares, promulgada en junio de 2011.

Política de Bienestar

El Comité Escolar de Lawrence apoya hábitos alimenticios saludables para toda la vida y actividad física positiva para todos los estudiantes y el personal de las Escuelas Públicas de Lawrence. El Comité Escolar está comprometido a abordar las crecientes tasas de consecuencias para la salud relacionadas con la dieta entre estos grupos, asegurando que las Escuelas Públicas de Lawrence adopten un enfoque integral para revisar e incorporar cambios en la política, el plan de estudios y los procedimientos operativos para promover estilos de vida saludables y prácticas nutricionales apropiadas para todos los estudiantes. Al hacerlo, las Escuelas Públicas de Lawrence reconocen la importante relación entre el bienestar y el éxito académico. Usando la Sección 204 de la Ley Pública 111-296: Ley de Reautorización de WIC y Nutrición Infantil y las recomendaciones del Departamento de Educación de Massachusetts, el siguiente enfoque guiará nuestros esfuerzos.

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